Go! April 2010 - Horizon College

April 2010
VOOR IEDEREEN DIE WIL WETEN WAT ER BIJ
HET HORIZON COLLEGE GEBEURT
Opleiding Jeugdzorg
gekozen tot Opleiding
van het Jaar 2009
Lees meer op pagina 8/9
P5 Tweede Kamerlid Manja Smits op bezoek bij Zorg in Purmerend
P7 Opleiding tot vormgever krijgt steeds meer opdrachtgevers
P8/9 Opleiding Jeugdzorg gekozen tot Opleiding van het Jaar 2009
P11 Oud-deelnemers Ingrid en Nadine: ”alles viel op z’n plaats”
P13 Nieuwe deelnemersraad geeft mbo’ers meer invloed
P15 Topsporters krijgen extra aandacht en aangepaste lestijden
HORIZONCOLLEGE.NL
ALKMAAR | HEERHUGOWAARD | HOORN | PURMEREND

IN DIT NUMMER:
Tweede Kamerlid Manja
Smits op bezoek bij Zorg in
Purmerend
“Ik vind het een eer dat ik ben uitgenodigd.
Vaak denken studenten dat politiek niets
met hen te maken heeft. Ik probeer ze te
laten zien dat het juist ook hen aangaat.”
Pag 5
Opleiding tot vormgever
krijgt steeds meer
opdrachtgevers
“Vaak verbaast men zich over het niveau”
zegt Jacco Beers, docent bij de opleiding
Vormgeving, Ruimtelijke Presentatie en
Communicatie. Pag 7
Opleiding Jeugdzorg
gekozen tot Opleiding van
het Jaar 2009
Docente Pien Stroethoff en haar collega
Harry Keiman zijn blij dat het succes van de
BBL-opleiding Jeugdzorg wordt gezien. “Ik
had nooit tijd om er veel over te vertellen.”
Pag 8/9
Accent op Present
Yes we Go!
Jongeren stoppen met hun opleiding. Ze
halen geen startkwalificatie meer. Eeuwig
zonde! Het behalen van een startkwalificatie
geeft extra kans op de arbeidsmarkt.
Tenminste havo, vwo of mbo 2 is een must.
Voor de jongere zelf en voor de maatschappij.
In het Horizon College is het aantal
gediplomeerden gelukkig hoog. Er vallen
echter nog teveel jongeren uit. Activiteiten
om schooluitval te voorkomen leveren nog
steeds te weinig resultaat op.
Wat doen scholen, gemeenten en hulporganisaties
dan Het aantal schooluitvallers
moet immers binnen vier jaar terug met
40%
Het Horizon College zorgt voor een inhaalslag
om het aantal schoolverlaters fors te laten
dalen. De actie ‘Accent op Present’ staat
centraal. Wij zijn blij als je er bent. Ben je
er niet, dan missen we je. Je valt dus op
bij ons. Afwezigheid van school is een belangrijk
signaal. Vervroegd uitvallen begint
met afwezigheid vanaf de eerste dag. Dus
gewoon dagelijks bijhouden op aanwezigheid
is onze stelregel. Ben je er niet zonder
geldige afmelding, dan maken we ons direct
zorgen. We proberen dan samen met onze
deelnemer en vaak ook met ouders/verzorgers
daarbij goede maatregelen te nemen.
Zijn of haar opleiding willen we immers
voortzetten. En, als het nodig is, zoeken we
met elkaar een andere opleidingskeuze.
We zetten namelijk actie op present. Voorkomen
van Schooluitval - wij gaan ervoor.
Yes we GO!
Bert Fintelman
Verantwoordelijk sectordirecteur
schoolloopbaanbegeleiding
Oud-deelnemers Ingrid en
Nadine: “alles viel op z’n
plaats”
Hoe gaat het eigenlijk met onze ‘gewone’
oud-deelnemers We vroegen het aan Ingrid
Schotvanger en Nadine van der Werve, beiden
gingen met een diploma Pedagogisch
Werker de kinderopvang in. Pag 11
Nieuwe deelnemersraad
geeft mbo’ers meer
invloed
Mbo’ers mogen binnenkort niet alleen
meepráten, maar ook meebeslíssen. Met de
nieuwe Wet op de Ondernemingsraden komt
er een aparte medezeggenschapsraad voor
deelnemers. Pag 13
Topsporters krijgen extra
aandacht en
aangepaste lestijden
Gerrit Boerman, schoolloopbaanadviseur, is
twee middagen per week bij AZ om vragen van
spelers over topsport en studie te beantwoorden.
“We geven ze de ruimte.” Pag 15
Colofon
GO! is het algemene relatieblad
van ROC Horizon College en
verschijnt drie keer per jaar in een
oplage van 10.000 exemplaren.
Uitgave
Bureau Communicatie
Redactie
Trudy Blauw, Henk Povee
Tekstbijdragen
Tekstbureau C&M Media
Foto’s
Tekstbureau C&M Media
Lotte van den Meiracker
Vormgeving en opmaak
Jona Kok
Advertenties
Elma Multimedia
Broek op Langedijk
APRIL 2010
ROC Horizon College
3

Leerlingen
Tweede Kamerlid Manja Smits
op bezoek bij Zorg in Purmerend
Manja Smits, Tweede Kamerlid voor de Socialistische Partij (SP), bezocht maandag
29 maart het Horizon College in Purmerend. Ze was uitgenodigd door deelnemers
van de opleiding Verpleegkunde. Deze hielden tijdens het vak Burgerschap een
presentatie over de SP. Manja Smits gaf uitleg over het verkiezingsprogramma van
haar partij en beantwoordde vragen.
Sascha, Jisca, Marlon en Jolanda kozen
voor een presentatie over de SP omdat
de partij zich inzet voor betere zorg.
”We hebben met zijn allen zoveel
mogelijk informatie over de partij
gezocht”, vertelt Sascha. ”En we hebben
allemaal een deel van de presentatie
gemaakt”, vult Jisca aan. ”We
kwamen al snel op het
idee om iemand van
de partij uit te nodigen,
maar we dachten dat
het waarschijnlijk niet
zou lukken.”
Blij
”Toen ik opbelde bleek
dat er best iemand
wilde komen”, vult Marlon aan. “We
zijn er hartstikke blij mee. Vlak voor
de presentatie hebben we kennis met
Manja Smits gemaakt en de presentatie
met haar doorgenomen.”
“De partij vindt
dat werkers in
de zorg zich
bezig moeten
houden met
zorg”
Zorgeenheden
”We zijn het vooral eens met het SPstandpunt
over de zorg”, zegt Jolanda.
”De partij vindt dat werkers in de zorg
zich bezig moeten houden met zorg.
Nu moeten ze veel te veel tijd steken in
het invullen van papieren. Dat gaat ten
koste van de cliënten. De SP is ook voor
kleinere zorgeenheden
in wijken. Omdat ik
stage loop in de zorg
ervaar ik zelf wat de
problemen zijn.”
Zinvol
De deelnemers vinden
het zinvol dat er
tijdens lessen Burgerschap
presentaties over politieke
partijen zijn. ”Daardoor ga je meer
nadenken over politiek dan eerst.”
Manja Smits
“Scholen
bezoeken
motiveert me”
”Ik zit sinds mijn 22ste jaar
in de Tweede Kamer”, vertelt
Manja Smits (24). “Daarvoor
was ik als student actief binnen
de SP. Ik houd me in de
Tweede Kamer vooral bezig
met zaken rond het onderwijs.
Ik bezoek één tot twee dagen
per week scholen in het land.
Dat vind ik belangrijk omdat je
op de hoogte blijft van wat er
speelt. Het motiveert me om
me te blijven inzetten in de
Tweede Kamer.”
”Ik vind het een eer dat ik ben
uitgenodigd door deelnemers
van het Horizon College. Vaak
denken studenten dat politiek
niets met hen te maken heeft.
Ik probeer ze met voorbeelden
te laten zien dat het juist ook
hen aangaat. In dit geval is de
situatie binnen de zorg een
goed voorbeeld. De deelnemers
worden allemaal opgeleid
voor een baan in deze sector.
Tijdens stages ervaren ze hoe
het eraan toe gaat. Er is tijdens
de presentatie in deze klas
prima gediscussieerd over het
reilen en zeilen in de zorg. En
er zijn goede vragen gesteld.”
ROC Horizon College
5APRIL 2010

VRPC
Jacco Beers vertelt over de opleiding VRPC.
Suzanne maakt
posters voor de
Koninklijke Marine
Opleiding tot vormgever krijgt
steeds meer opdrachtgevers
De opleiding Vormgeving, Ruimtelijke Presentatie
en Communicatie (VRPC) in Hoorn gooit hoge ogen
met opdrachten die voor derden worden uitgevoerd.
Steeds meer externe opdrachtgevers weten de opleiding
te vinden met interessante projecten.
“Wij leiden deelnemers op tot vormgever
in de meest brede zin van het
woord”, vertelt docent Jacco Beers,
“van het inrichten van winkels en presentatieruimten,
stand- en decorbouw
en productpresentatie tot grafische
vormgeving. De opleiding bestaat
uit 25 lesuren per week. Daarnaast
werken deelnemers
aan opdrachten en
projecten. We krijgen
veel interessante
opdrachten binnen
van stagebedrijven,
via collega’s, internet
en mond-tot-mond
reclame. Opdrachtgevers
verbazen zich
vaak over het niveau
van de opleiding.”
Prorail
Een van de opdrachtgevers is het Architectuurcentrum
Hoorn. “Zij vroegen
ons onder meer om een openbare
“VRPC krijgt
inmiddels
zoveel opdrachten
aangeboden
dat sommige
opdrachtgevers
zelfs teleurgesteld
moeten
worden”
toiletunit voor de haven in Hoorn te
ontwerpen.” Een andere opdracht was
het meer publieksvriendelijk maken
van NS-station Kersenboogerd, ook in
Hoorn. Jacco Beers: “Er zijn vijf ideeën
van onze deelnemers uitgepikt. Ze
zijn gepresenteerd op het hoofdkantoor
van de NS. Prorail was er ook bij
aanwezig en wil onze
ideeën gebruiken voor
andere stations. Dat is
natuurlijk geweldig.”
Skype
Een ander hoogtepunt
is het ontwerp van een
praktijkwinkel voor een
Deense Handelsschool.
“Het voorstel is via
Skype in het Engels aan
de Deense opdrachtgevers
gepresenteerd.” VRPC krijgt
inmiddels zoveel opdrachten aangeboden
dat sommige opdrachtgevers zelfs
teleurgesteld moeten worden.
Suzanne Jonk (19) is derdejaarsdeelnemer
van VRPC. Samen met
drie andere klasgenoten, Brechje
Friederich, Larissa Boogaard en
Lopke Molenaar, werkt ze aan een
project van de Koninklijke Marine.
”In schepen en onderzeeërs van
de marine hangen posters om de
bemanning eraan te herinneren dat
ze stil moeten zijn”, vertelt ze. ”Als
je geluiden maakt, kan dat door
een vijandelijke onderzeeër worden
opgevangen.”
De posters die ze nu hebben, zijn
verouderd. Er is iemand van de
marine op school geweest om uit te
leggen wat ze wilden. Daarna mocht
iedereen een ontwerp maken. Uit
al die ontwerpen heeft de marine
er drie uitgekozen; die van mij,
Brechtje en Larissa. We mochten
iemand uitkiezen die als werknemer
meedoet aan het project zodat we
de competentie ‘aansturen’ kunnen
behalen. Dat is Lopke geworden.
We zijn met zijn allen op een
marineschip en een onderzeeër
geweest om inspiratie op te doen
en leggen nu de laatste hand aan
de posters. Ook willen we een serie
magneten maken. Opdrachten voor
echte opdrachtgevers zoals deze
vind ik het leukste onderdeel van de
opleiding.”
APRIL 2010
ROC Horizon College
7

Opleiding Jeugdzorg
gekozen tot Opleiding
van het Jaar 2009
De BBL-opleiding Jeugdzorg (Pedagogisch Werk) is binnen het
Horizon College tot Opleiding van het Jaar 2009 gekozen. In samenwerking
met Jeugdzorgvoorziening Transferium worden vooral
zij-instromers opgeleid voor het moeilijke werk in een gesloten
jeugdinrichting. Het enthousiasme voor de opleiding is hoog, het
uitvalpercentage laag.
Docenten Harry Keiman en Pien
Stroethoff zijn verantwoordelijk voor
het uitwerken van het succesvolle
onderwijsprogramma. ‘Het Horizon
College werd twee jaar geleden benaderd
door de gesloten Jeugdzorgvoorziening
Transferium, waar jongeren met
gedragsproblemen worden behandeld’,
vertelt Harry Keiman. ‘Dit jaar komen er
tientallen arbeidsplaatsen in de jeugdzorg
bij in verband met de opening van
een nieuwe Transferium-vestiging in
Heerhugowaard. Het
verzoek was of wij, in
samenwerking met de
instelling, een op maat
gesneden opleiding
voor toekomstige werkers
in de jeugdzorg
wilden ontwikkelen.’
Zij-instromers
Harry Keiman en Pien
Stroethoff, beiden docent Pedagogiek,
hebben zich met veel inzet en enthousiasme
op deze klus gestort, waarbij
ze goed inspeelden op zowel de vraag
vanuit het werkveld als van de deelnemers.
De eerste groep van achttien
deelnemers ging in 2008 onder leiding
van Harry Keiman met de opleiding van
start. In 2009 ging Pien Stroethoff met
een tweede groep van 29 deelnemers
aan de slag. Ook dit jaar is er plaats
“Onze deelnemers
worden
tijdens de opleiding
geconfronteerd
met hun
valkuilen en
kwaliteiten”
voor nieuwkomers. Het gaat hierbij om
zij-instromers, mensen die eerder in een
andere sector werkzaam zijn geweest en
zich nu willen laten omscholen.
Razend enthousiast
Deelnemers worden vooraf gescreend
door het UWV. Pien Stroethoff: ‘Werken
in een gesloten jeugdvoorziening is
niet gemakkelijk. Niet iedereen is daar
geschikt voor. Je moet sterk in je schoenen
staan en emotioneel behoorlijk
schokproef zijn. Daarom
zoeken we naar mensen
die het aankunnen. De
deelnemers die uiteindelijk
aan de opleiding
beginnen, zijn allemaal
razend enthousiast. Er
is dan ook weinig uitval.
De enkeling die er mee
moet stoppen, doet dat
vaak niet omdat hij of zij
dat zelf wil, maar omdat het lichamelijk
te zwaar is.’
Valkuilen en kwaliteiten
De deelnemers krijgen een baan waarin
ze veel voor anderen kunnen betekenen.
Ook binnen hun gezinsleven plukken
ze de vruchten van de jeugdzorgopleiding.
Harry Keiman: ‘Onze deelnemers
worden tijdens de opleiding geconfronteerd
met hun valkuilen en kwaliteiten.
Docenten Pien Stroethoff en Harry Keiman zijn
verantwoordelijk voor het uitwerken van het
succesvolle onderwijsprogramma.
Ze leren zichzelf goed kennen en komen
sterker in hun schoenen te staan. Ze
leren ontzettend veel over pedagogiek.
Daar kunnen ze thuis in de omgang met
hun kinderen ook hun voordeel mee
doen. We horen regelmatig van deelnemers
dat ze niet alleen op de werkvloer,
maar ook privé veel aan de opleiding
hebben.’
Praktijkgericht
De deelnemers aan de BBL-opleiding
Jeugdzorg zijn vier dagen per week in
het Transferium aan het werk. Omdat
ze tijdens de opleiding boventallig zijn,
hebben ze alle ruimte om zich binnen
de jeugdzorg te ontwikkelen. Daarnaast
gaan zij een dag per week naar school.
‘Tijdens de opleiding komen we zoveel
mogelijk tegemoet aan de vraag van de
deelnemers’, zegt Pien Stroethoff. ‘Naast
de wettelijk verplichte lesstof die tot
het officiële diploma opleidt, is er veel
ruimte om les te geven over onderwerpen
waar deelnemers zelf meer over
willen weten. Dat zijn vaak zaken waar
ze op de werkvloer tegenaan lopen. Deze
aanpak maakt de opleiding heel praktijkgericht.’
Blij
Harry en Pien zijn erg blij met de uitverkiezing
tot ‘Opleiding van het jaar’. Pien:
‘Hierdoor weten collega’s waar ik mee
bezig ben. Ik had nooit tijd om daar veel
over te vertellen. Harry: ‘Ik werk al dertig
jaar met veel inzet en enthousiasme in
het onderwijs. Deze vorm van waardering
betekent dat het gezien wordt.’
8
ROC Horizon College

‘Het is een mooie uitdaging’
‘Ik doe het voor de glimlach’
Frank Stuijts (43) was docent en zelfstandig ondernemer voordat
hij aan de opleiding Pedagogisch Werk Jeugdzorg begon.
“Ik heb in het verleden al met probleemjongeren gewerkt’’,
vertelt hij. “Het is best zwaar om deze opleiding te volgen en
daarnaast 32 uur te werken als je ook een gezin hebt. Vooral
op dagen dat je direct vanuit de avonddienst naar school
moet. Het werken met probleemjongeren kost veel energie
omdat je consequent en creatief moet zijn, zodat situaties niet
escaleren. Soms zijn ze al recalcitrant vanaf het moment dat
je binnenkomt.”
Autoverkoper Jeroen Assenberg (41) wilde iets anders gaan
doen met zijn leven. Na een paar uur meelopen bij Transferium
wist hij het zeker: het werken met probleemjongeren is
echt iets voor hem. “Na de kennismaking liep ik met een glimlach
naar mijn auto. Er was meteen een klik. Het is geweldig
om met mensen te werken in plaats van met producten. Ik
heb wel aan veel dingen moeten wennen. Aan de agressie
van de jongeren waar ik mee werk bijvoorbeeld. Het is
een uiting van onvermogen van ze. Gelukkig leer je er mee
omgaan.”
”Het is vooral een mooie uitdaging om met deze groep te
werken. Om contact met de jongeren te krijgen en hun vertrouwen
te winnen. Ik vind het leuk om ze verder op weg te
helpen. Ik ga binnenkort met een van de jongens die interesse
heeft in koken naar topkok Ben van Beurten in Den Helder.
Over de begeleiding vanuit het Horizon College ben ik
heel tevreden.’’
”Ik vind het fantastisch om op mijn 41ste weer met een tas
achterop de fiets een dag in de week naar school te gaan.
We hebben een hoop gezelligheid met zijn allen en we leren
veel. De docenten geven prima les en zijn erg betrokken.
Daarnaast leer ik ook door de ervaring die ik opdoe in de
praktijk. Wat er zo mooi is aan dit werk Ik doe het voor de
glimlach, voor de kleine successen die ik met de jongens en
meiden boek!’’
ROC Horizon College
9

Oud-deelnemers Ingrid en
Nadine: ”alles viel op z’n plaats”
Ingrid Schotvanger en Nadine van der Werve wisten allebei al van
jongs af aan dat zij ‘iets met kinderen wilden doen’. Na het vmbo
(Theoretische Leerweg) volgden ze de opleiding Pedagogisch Werker
bij het Horizon College. Ze werken nu allebei in de kinderopvang.
Hoe kijken zij terug op de opleiding en de stages
Links: Ingrid Schotvanger
Rechts: Nadine van der Werve
Ingrid: ”Ik heb voor het Horizon Col-
werkvloer goed met mensen omgaan
voor mij echt als thuis. Meteen na de
lege gekozen omdat het een bekende
en hoe het zit met belonen en straffen.
opleiding kreeg ik een contract voor 24
school is. Achteraf ben ik tevreden over
Het enige minpunt vind ik dat er niet
uur. Ik werk er in de groep van één tot
wat ik er heb geleerd. Onze mentrix gaf
voldoende BPV-plaatsen waren, zodat
twee jaar en in de na- en voorschoolse
veel uitleg en was er altijd voor ons. De
niet iedereen tegelijk praktijkervaring op
opvang. Het is mijn droombaan, ik zit
meeste workshops sloten goed aan op
kon doen.”
er heerlijk op mijn plek.”
de praktijk. Aan de workshop kinderziekten
heb ik bijvoorbeeld veel gehad.”
Nadine: ”Toen ik aan de opleiding
begon wist ik dat ik met kinderen wilde
werken, maar nog niet in welke richting.
In het eerste jaar deed ik BPV op
een speciale basisschool. Dat was niet
wat ik wilde. Toen ik het jaar erop in
een kinderdagverblijf praktijkervaring
opdeed, viel alles op zijn plaats.”
Minpunt
Hoe beviel de stage Ingrid: ”De BPV
vond ik leuk en leerzaam. In theorie
leer je tenslotte geen luiers verschonen,
in de praktijk wel. Ook leer je op de
Serieus
Nadine: ”Tijdens de opleiding heb ik
vooral veel geleerd uit de boeken die
ik moest lezen. Tijdens de BPV heb ik
geleerd hoe je met kinderen om moet
gaan en met hun ouders. Dat laatste
vond ik in het begin moeilijk. Ik dacht
dat ze me misschien niet helemaal serieus
zouden nemen als stagiaire, maar
dat is niet zo.”
Droombaan
Ingrid werkt nu bij Broer Konijn in Koedijk.
”Dat is het kinderdagverblijf waar
ik het tweede jaar stage liep. Het voelde
Vrolijk
Nadine werkt bij Snoopy in Tuitjenhorn.
”Ik ben op mijn stageadres blijven
hangen als invalkracht. Dat kon ik mooi
combineren met een vervolgstudie. Nu
zoek ik een vaste baan. Het leukste vind
ik de peuters van tweeënhalf tot vier
jaar. Ze kunnen al een beetje praten en
bestoken je met hun verhalen. Ze zijn
altijd vrolijk. Daar word je vanzelf blij
van.”
APRIL 2010
ROC Horizon College
11

Alex Mihl, docent Communicatie en secretaris van de CMR.
Rodney Leguit
‘Eerst subraden, dan
pas een centrale
raad’
Nieuwe deelnemersraad
geeft mbo’ers meer
invloed
Mbo’ers krijgen het recht om op school mee te praten én
mee te beslissen. Dat is het gevolg van nieuwe wetgeving.
Binnenkort geldt voor het hele mbo de Wet op de
Ondernemingsraden (WOR). Naast ondernemingsraden
voor het personeel komen er deelnemersraden. Tot nu
toe kunnen deelnemers alleen adviseren.
Alex Mihl is docent Communicatie
en secretaris van de huidige Centrale
Medezeggenschapsraad. Hij zit in
de commissie die het instellen van
de nieuwe medezeggenschap voorbereidt.
Hij vindt het een goede zaak
dat deelnemers voortaan mee mogen
beslissen. ”Het is mooi dat er nu echt
rekening gehouden wordt met de
wensen van deelnemers. Ze krijgen
instemmingsrecht, initiatiefrecht, informatierecht
en adviesrecht. Dat betekent
dat ze kunnen meedenken en beslissen
over nieuwe regels en activiteiten. En
bekijken of de bestaande regels wel
goed worden uitgevoerd.”
Verkiezingen
Deelnemers kunnen zich verkiesbaar
stellen voor de deelnemersraad. Alle
deelnemers van het mbo mogen via
verkiezingen meebepalen wie als hun
vertegenwoordigers in de deelnemersraad
komen. Alex Mihl: “De verkiezingen
worden zo spoedig mogelijk na
de zomervakantie gehouden. Vanwege
de grootte van het Horizon College
kan ik me voorstellen dat er per sector
deelraden komen die de deelnemersraad
gaan adviseren. Maar dat moet
nog door de voorbereidingscommissie
worden bekeken.”
Belonen
Volgens Alex Mihl moet er gezocht
worden naar manieren die het voor
deelnemers aantrekkelijk maakt om in
de deelnemersraad te gaan zitten. “Dat
kan bijvoorbeeld door deelnemers te
belonen met studiepunten of competenties.”
Bij het Horizon College in Alkmaar
heeft de sector Welzijn al een
deelnemersraad. Voorzitter Rodney
Leguit: “Niet al onze leden stellen
zich verkiesbaar voor de nieuwe
deelnemersraad die volgend jaar tot
stand moet komen. Voor sommigen
is zo’n raad, die op moet komen
voor de belangen van álle vestigingen
en sectoren van het Horizon
College, een beetje te ver van hun
bed. Ik weet nu als deelnemer in
Alkmaar ook niet wat er bijvoorbeeld
speelt in Hoorn. Ik denk dat
er daarom eerst subraden moeten
komen op de verschillende vestigingen
en binnen de diverse sectoren.
En pas later een overkoepelende
raad, namelijk van deelnemers
die door hun werk in de subraden
gemotiveerd zijn geraakt om een
stap verder te gaan.”
De deelnemersraad Welzijn Alkmaar
zoekt op dit moment nieuwe leden
vanuit alle sectoren. Rodney: “Onze
raad blijft nog bestaan tot de nieuwe
medezeggenschap in werking treedt.
We zullen ons actief en sectoroverschrijdend
met de voorbereiding
van de nieuwe medezeggenschapsvorm
gaan bezighouden.”
APRIL 2010
ROC Horizon College
13

Topsporters krijgen
extra aandacht en
aangepaste lestijden
”Deelnemers die topsport beoefenen, moeten de kans krijgen binnen
hun opleiding en in hun sport de top te bereiken. Er valt op dit terrein
nog de nodige winst te behalen. Veel AZ-spelers volgen een opleiding
bij ons, maar ook deelnemers die binnen andere topsporten actief
zijn. We geven ze de ruimte. Daarbij wordt veel overgelaten aan hun
eigen initiatief.’’
Gerrit Boerman, loopbaanadviseur bij de DIA.
Anne traint bij
Leontien van
Moorsel
‘Het is best moeilijk te
combineren met school’
Anne de Wildt (20) zit in het
vierde jaar van de opleiding
Verpleegkundige en fietst sinds
begin dit jaar bij Leontien.nl, een
fietsploeg met de Olympische
Spelen in 2012 als hoogste doel.
Het is een initiatief van voormalig
topwielrenster Leontien van
Moorsel.
Aan het woord is Gerrit Boerman, loopbaanadviseur
bij de afdeling Deelnemers
Informatie & Advies. Twee middagen
per week is hij te vinden bij AZ om
spelers met vragen op het gebied van
loopbaanbegeleiding te woord te staan.
Daarnaast kunnen topsporters van het
Horizon College bij hem terecht.
Risico
”Deelnemers die
topsport beoefenen,
krijgen vrij
voor trainingen en
wedstrijden’’, legt
Gerrit Boerman uit.
”Ze moeten dat zelf
regelen met hun
docenten. Waar het
aan schort, is begeleiding om te zorgen
dat de schoolresultaten optimaal zijn.
Als je de wereldtop wilt halen, moet
“Als je de wereldtop
wilt halen,
moet je zeker
twintig uur per
week trainen”
je zeker twintig uur per week trainen.
Daarnaast heb je wedstrijden, twintig
lesuren en een bepaalde reistijd. In de
praktijk is dat vaak een te hoge belasting.
Het risico om een achterstand in
je opleiding op te lopen is groot.”
Keuze
’’De oplossing Topsporters moeten
langer over een schoolperiode mogen
doen. En een deel van
de competenties kunnen
ze ook binnen hun
sport halen in plaats
van op school. Het
uitgangspunt is dat
deelnemers aan het
einde van de rit een
keuze hebben tussen
topsport of een carrière elders. Daarbij
is een diploma onontbeerlijk.”
Anne: ”Ik ben heel erg blij met
deze kans en ga er helemaal voor,
want bij Leontien fiets je niet zó
maar. Ik train nu 16 tot 24 uur per
week. Om de week hebben we
een trainingsweekend met de hele
ploeg ergens in Nederland. Verder
krijg ik trainingsschema’s en kun
je trainen waar je woont. Het is
best moeilijk te combineren met
school. Ik liep 32 uur stage in het
ziekenhuis, maar dat was echt te
veel. Het is teruggebracht naar 24
uur. Om het voor elkaar te krijgen
heb ik diverse gesprekken gehad
bij het Horizon College. Topsport
is toch een aparte wereld, die niet
door iedereen begrepen wordt.
Mijn doel is dit jaar in de selectie
van Nederland te komen en elk
jaar een stuk beter te worden.’’
APRIL 2010
ROC Horizon College 15