Download het complete script De pdf wordt naar ... - You are History
Download het complete script De pdf wordt naar ... - You are History
Download het complete script De pdf wordt naar ... - You are History
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Thérèse<br />
Johan<br />
Diederik<br />
Ellen<br />
Marthijn<br />
Ria<br />
Marthijn<br />
Ellen<br />
Diederik<br />
Broer Tijd<br />
Johan<br />
Thérèse<br />
Gerrit<br />
Luuk<br />
Dan is <strong>het</strong> nog niet zo gek in Winterswijk of Lochem…<br />
In Arnhem of in Harderwijk…<br />
En al helemaal niet in … (plaatsnaam van de school; Katja en Tom staan aan de zijkant van <strong>het</strong><br />
toneel wat verliefd te doen)<br />
(<strong>naar</strong> Katja en Tom) Hé, we hebben <strong>het</strong> over vrij-heid, niet over vrij-tijd!<br />
Maar dat komt nu wel: Vrije tijd! We krijgen vakantie!<br />
Eindelijk vrij! Dag basisschool!<br />
Dag acht jaar van m’n leven!<br />
Dag meester! Dag juf!<br />
We gaan lekker in de puberteit!<br />
<strong>De</strong> puber-tijd, dat is de tijd waar zelfs ik niks aan kan keren.<br />
Die pukkels en die stem, ’t zijn de hormonen, ’t kan verkeren.<br />
Het goede nieuws: <strong>het</strong> gaat voorbij, vanzelf en zonder pillen.<br />
Die tijd zouden de mensen hier (wijst <strong>naar</strong> de zaal) nog graag een keertje willen!<br />
Dan gaan we maar, dag oude school!<br />
En dag nieuwe school! (<strong>De</strong> kinderen schreeuwen om de beurt keihard maar duidelijk de naam van<br />
de school waar ze <strong>naar</strong> toe gaan. Optie: Roep de naam in clusters. <strong>De</strong> kinderen die <strong>naar</strong> dezelfde<br />
school gaan scanderen de naam tegelijk.)<br />
Tijd voor een afscheidslied…<br />
Dag … (noemt de naam van de school; start track @)<br />
Lied 7: <strong>You</strong> <strong>are</strong> history<br />
We reisden door de tijd:<br />
it was a mystery.<br />
We vlogen door de tijd<br />
in ‘<strong>You</strong> <strong>are</strong> history’.<br />
We nemen vroeger mee<br />
<strong>naar</strong> hoe <strong>het</strong> <strong>wordt</strong> misschien.<br />
We weten nu niet hoe of wat:<br />
de toekomst laat <strong>het</strong> zien.<br />
(Broer Tijd, geroepen)<br />
Stap maar in de tijdmachien.<br />
(Hele groep, geroepen)<br />
Wat? Wie? Wij allemaal?<br />
(Broer Tijd, rappend)<br />
Ja, guys, even kijken hoe <strong>het</strong> is over twintig jaar.<br />
Wie je bent en wat je kan: agent of makelaar.<br />
We stappen in de tijdmachien<br />
om onze toekomst te gaan zien.<br />
Leerlingen stappen tijdens <strong>het</strong> instrumentale tussenspel in een lange rij allemaal achter elkaar in de<br />
tijdmachine en komen heel snel weer via een andere kant <strong>het</strong> toneel op met een attribuut in de hand<br />
SCÈNE 7: DE TOEKOMST
Change language