Bachelor-Nursing-2020-4.0

Landelijk OverlegOpleidingen VerpleegkundenVaoonderwijscurriculumopleidingsprofielopleidingsprofiel specialistrsVspecialismeVerpleegkundig specialistVerpleegkundigeV&VnWet bigWhWnederlands-Vlaamse accreditatieorganisatielokale uitwerking van opleidingsprofiel, naar onderwijsvisie, denominatie en regionaleafstemming met beroepswerkveld.(inter-)nationaal kader voor lokale of regionale onderwijscurricula beroepsonderwijs.(inter-)nationaal kader voor curricula opleidingen in specialisme op gebied van erkendberoepsspecialisme.registratiecommissie specialismen Verpleegkunde.(inter-) nationaal erkend specialisme van basisberoep.Verpleegkundige die wettelijk geregistreerd is in een der vijf specialismen(psz, asz, isz, csz, ggz) (art. 14 Wet big).Wettelijk geregistreerd verpleegkundig beroepsbeoefenaar (art. 3 Wet big).Verpleegkundigen en Verzorgenden nederland. beroepsvereniging.Wettelijk kader voor beroepsuitoefening op terrein van de individuele gezondheidszorg.Wet op het hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoekVanaf november 2013 hebben de zeventien hogescholen met een opleiding verpleegkunde, verenigdin het landelijk overleg opleidingen Verpleegkunde, een nieuw opleidingsprofiel gemaakt.dit rapport beschrijft het landelijke, generalistische opleidingsprofiel van bachelor of nursing. de actuelevisie op gezondheid en verpleegkunde, zoals beschreven in het beroepsprofiel verpleegkundige(V&Vn, 2012), is geïntegreerd. de betrokkenheid van het werkveld bij de totstandkoming van hetopleidingsprofiel was groot. Er heeft zich een innovatief en dynamisch partnerschap ontwikkeld tussende hbo-v’s en de verpleegkundige praktijk. de zorgvraag en de verpleegkundige zorg zijn in de basisoveral hetzelfde, maar zijn ook sterk context-bepaald. daarom zal iedere hogeschool binnen hetlandelijk kader en in samenwerking met regionale zorgaanbieders eigen accenten aan kunnenbrengen. dat kan in het lokaal curriculum, bij stages en in het beroepsgericht keuzeonderwijs. Zo krijgthet innovatief regionaal partnerschap vaste vorm.nieuw is ook de beschrijving van het ‘onderzoekend vermogen’ als onderdeel van de verpleegkundigebekwaamheid. Van belang voor hbo’ers is dat zij de betekenis, de rol en de reikwijdte van onderzoekbegrijpen, dat zij kennis van anderen kunnen toepassen in hun werkpraktijk en kunnen participeren inpraktijkonderzoek. En bovenal dat zij in hun dagelijkse werkpraktijk kritisch zijn, nieuwsgierig enreflectief. Zodat zij naast het deskundig verlenen van verpleegkundige zorg altijd op zoek zijn naarhoe het beter kan.in het project bachelor of nursing 2020 zijn alle aanbevelingen uitgewerkt van de Verkenningscommissiehbo gezondheidszorg, onder voorzitterschap van anton Westerlaken. de commissie constateertin haar eindrapport ‘Voortrekkers in Verandering’ dat zij het hoger onderwijs in staat acht noodzakelijkevernieuwingen zelf door te voeren en doet aanbevelingen voor vier thema's: een robuust curriculum,focus en differentiatie, borging met en in de praktijk en praktijkgericht onderzoek. met dit opleidingsprofielis de bachelor of nursing binnen de hogeschoolwereld een echte voortrekker in verandering!­131Bachelor­NursiNg­2020