12.07.2015 Views

ZITTING VAN DE GEMEENTERAAD VAN - Stad Harelbeke

ZITTING VAN DE GEMEENTERAAD VAN - Stad Harelbeke

ZITTING VAN DE GEMEENTERAAD VAN - Stad Harelbeke

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

4.2. Kunstonderwijs: Stedelijke Academie voor Beeldende VormingDe Stedelijke Academie voor Beeldende Vorming organiseert deeltijds kunstonderwijs voor drieonderscheiden doelgroepen: kinderen, jongeren en volwassenen. Dit leidt dan ook totgedifferentieerde klemtonen:- bij de kinderen ligt de klemtoon vooral op de creatieve ontplooiing door hantering vanverschillende technieken en materialen.- bij de jongeren wordt er aandacht besteed aan het verder zetten van wat reeds in de lagere graadwerd verworven, en wordt er een aanvulling geboden op datgene wat in de middelbare schoolomzeggens volledig ontbreekt: nl. de muzische vorming. Op dit niveau zijn er drie gescheidenvakken (waarneming, kleur en vorm) en de beeldende inhouden (bv. perspectief, symmetrie,evenwicht, …) worden systematischer benaderd en onderzocht.- bij de volwassenen gaat het voornamelijk om persoonlijke vorming waarbij strikt individueleverwachtingen worden gekoppeld aan beeldende inhouden. Differentiatie in het aanbod vandisciplines is hier duidelijk belangrijk.Een belangrijk kenmerk van onze school is het doorgedreven principe van decentralisatie:- één hoofdschool + zes wijken.- twee filialen waarvan één erkend ( Zwevegem) en een tweede vooralsnog niet-erkend (Wielsbeke)met vestiging te Wielsbeke, St. Baafs-Vijve en Ooigem.Dit alles heeft zijn weerslag op de gestelde objectieven:- het verzekeren en in stand houden van een minimum aanbod op de verschillende vestigingen- één groep kinderen eerste + tweede leerjaar.- één groep kinderen derde - zesde leerjaar.- zodat alle kinderen van de lagere school dicht bij huis kunnen worden opgevangen.- het verder uitbouwen van de middelbare graad- actueel worden er naast het Centrum, lessen op middelbaar niveau georganiseerd op de wijkenEiland en Stasegem.- vanaf komend schooljaar wordt dit aanbod uitgebreid met het filiaal Zwevegem, waarvoorgoedkeuring van de subsidiërende overheid werd verkregen. Dit betekent dat - indien wij devereiste minimumnormen halen - er tegen 2004 een volledig uitgebouwde én erkende middelbaregraad zal zijn in het filiaal Zwevegem en dat de volledige programmatie zal voltooid zijn.- toekomstgericht zou er (opnieuw) middelbare graad op de wijk Hulste moeten kunnen wordengeorganiseerd. Het cruciale knelpunt is echter de behuizing.<strong>DE</strong> BEHUIZINGMarktstraat 37Zowat alle lokalen voldoen niet meer om behoorlijk les te geven.De wijkenDe school beschikt over eigen lokalen op de wijken Arendswijk (2) en Eiland (3). Er zijn verdergedeelde lokalen (waarmee bedoeld wordt: gedeeld met slechts één andere gebruiker) op de wijkZandberg (2) en aan ons in gebruik gegeven klaslokalen van de basisschool op de wijkenBavikhove (2 + 1 lokaal van het cc), Hulste (2) en Stasegem (2 + lokaaltje naast de turnzaal). Het isop deze laatste plaatsen waar de werking ernstig wordt bemoeilijkt door allerlei externe factorenwaar wij geen vat op hebben. De academie zou op alle wijken, zo niet over eigen lokalen toch tenminste over gedeelde lokalen moeten kunnen beschikken. Een spoedige oplossing voor de wijkenBavikhove, Hulste en Stasegem dringt zich op.ObjectiefEr zou op korte termijn een behuizing moeten worden gevonden om minimaal twee en bij voorkeurdrie ateliers van de hogere graad in onder te brengen. Op middellange termijn zou er een anderebestemming moeten worden gevonden voor de volledige hogere graad.De lagere en middelbare graad blijven best verder in de Marktstraat 37, ook al omwille van deaanwezigheid in de wijk Centrum.Meest dringende problemen- het atelier monumentale kunst dat nog in opbouw is en goed evolueert moet voldoendelevenskansen krijgen (ruimte, maar ook meubilair (kasten, werkbanken) en enkele machines voorhout- en metaalbewerking). In de gegeven omstandigheden is er hiervoor geen plaats.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!