Mei 2010 - Hogeschool van Arnhem en Nijmegen

CopywritingWelkom bij een nieuwe COpywrite,met als thema‘Copywriting’. 'Copywriting'is het schrijven van wervendeof zakelijke teksten, die delezer moeten overtuigen eenproduct of dienst aan te schaffenof om een merk bekender en geliefder te maken.Wij Nederlanders zien graag waarderingvoor ons werk. En gelukkig maar, want binnenhet vakgebied ‘communicatie en journalistiek’zijn vele prijzen te winnen. Van breedgeoriënteerd tot zeer specifiek. Wat dacht jevan de Silver Goose Award, voor bestereisverhaal over Canada in een krant oftijdschrift. Of de Kees Trimbosprijs, toegekendaan een journalist die de emancipatie van psychiatrischepatiënten onder de aandacht brengt.Bekender zijn Dagbladgoud, Vakgoud en de Effies. Dagbladgoudis de reclameprijs voor de beste advertentie ineen krant of tijdschrift. De jury bestaat uit Nederlandsekrantenlezers. Via een stemming op internet worden iederjaar twee advertenties gekozen: de beste advertentie in decategorieën profit en non-profit. Daarnaast reikt een vakjuryvan professionals jaarlijks Vakgoud uit, ook voor besteadvertentie.De oorsprong van copywriting ligt in het Stenen Tijdperk,waarin mensen wandschilderingen maakten over hundagelijks leven. Zo’n 5500 jaar geleden ontstond inMesopotamië het spijkerschrift en met de ontwikkelingvan het schrift, konden mensen zich steeds beter uitdrukken.Eerst wilden schrijvers anoniem blijven. De inhoudvan de artikelen was belangrijker dan de schrijver zelf ende schrijfstijl moest de schrijver identificeren, niet denaam. Later plaatsten schrijvers hun naam onder deteksten, juist voor persoonlijke bekendheid. Grappig isdat één van de modernste vormen van copywriting, hetonline bloggen, juist weer teruggrijpt op anonimiteit. Zolang de mensheid zal bestaan, zal copywriting zich blijvenontwikkelen. En dat is maar goed ook, want anders zoueen opleiding als Communicatie uiteindelijk verdwijnen.Veel leesplezier!In deze COpywrite lees je o.a. over oud-studente AnnetWestendorp en haar baan als copywriter, prijzen binnenhet vakgebied en de hobby's van Ed Buiskool. Ook kunje een bioscoopbon winnen.And the winner is…HANWinnaars Dagbladgoud 2009: Centraal Beheer (categorieprofit) en Pink Ribbon Magazine (categorie non-profit)Sinds 1984 wordt ieder jaar de Effie uitgereikt, de belangrijkstecommunicatieprijs in Nederland. Effie komt van ‘Effectiviteitsprijs’en is een initiatief van de Vereniging vanCommunicatieadviesbureaus en de Bond van Adverteerders.Deelnemers aan de Effie moeten laten zien datcommunicatie een belangrijke of doorslaggevende rol heeftgespeeld in de geslaagde marketingcampagne.Ook internationaalMaar Nederland is natuurlijk niet het enige land dat vanprijzen uitreiken houdt. Internationaal bekend is de PulitzerPrize. De Pulitzer Prize is in 1917 ingesteld door JosephPulitzer, een Amerikaanse krantenmagnaat. De prijs ont-Jaargang 2 nr 4, mei 2010

stond door zijn interesse in journalistiek en zijn sterke geloofin de macht van de pers. Eén van de vele categorieën diehij prijst is ‘journalistiek’, onderverdeeld in onder anderebeste artikel, beste nieuwsfoto, beste nationale en internationaletelegrafisch verslag en beste correspondentie.In dit rijtje mogen we natuurlijk ook World Press Photo, deinternationale prijs voor beste nieuwsfoto van het jaar, nietvergeten. In 2009 ontving een Nederlandse fotograaf eeneervolle vermelding in de categorie ‘Spot News’ voor eenfoto van het Koninginnedagdrama.Kans voor jou?En wie weet… misschien loop jij over een paar jaar wel datpodium op in die prachtige galajurk of smoking om jouwprijs in ontvangst te nemen. Vergeet dan niet in je bedankspeechde HAN even te noemen, de plaats waar jouw uitzinnigetalent uiteindelijk begonnen is.De mens achter de docent: EdBuiskoolStudenten kennen allemaal de docent zoals hij of zij voorde klas staat. Maar wie is nou eigenlijk de mens achter dedocent? In deze rubriek geeft steeds een andere docentantwoord op een paar ‘persoonlijke’ vragen.Ed Buiskool woont in Arnhemsamen met zijn vrouw en tweezoons, Yorick (18 jaar) enStefan (21 jaar). Hij geeft lesin Vormgeving en Digitalevormgeving en is daarnaastSLB’er en stagebegeleider.Naast zijn werkzaamhedenop de HAN is hij veel bezigmet fotografie.Na een dag vol lessen, vergaderingen,lastige, maar ook aardige studenten komje thuis. Wat doe je zoal als je thuis komt?“Het eerste wat ik altijd doe als ik thuiskom, is de hond‘rondstrooien’ (ons woord voor uitlaten). Na een dag werkenvind ik het heerlijk om een half uurtje met de hond tewandelen. Vroeger dronk ik daarna graag een wijntje samenmet mijn vrouw (en daarna nog één), maar dat doen wetegenwoordig niet meer door de week: 's avonds ga ik ganamelijk nog graag even aan het werk.”Is er tijd voor een sport of andere hobby en zo ja,welke?“Ik heb altijd met veel plezier getennist en geschaatst, maarhelaas kan ik door mijn knieblessure deze sporten niet meerbeoefenen. Ik ga nog wel regelmatig fietsen. Dat maakt meniet uit waar. De ene keer pakken we de auto (met fietsener bovenop) en rijden we naar een mooi natuurgebied inBrabant, een andere keer rijden we naar Twente. Bovendienvind ik het ook heerlijk om op vakantie, bijvoorbeeld inEngeland, op de fiets de omgeving te verkennen.Waar ga je het liefst heen op vakantie en waarom?“Eigenlijk maakt het mij niet zo veel uit. Voor mij is er nietéén ideale vakantieplek. Ik vind een luie strandvakantie ineen zonnig land als Mallorca heerlijk, maar een sportievevakantie (fietsen) in bijvoorbeeld Engeland vind ik ook ergleuk. Bovendien ben een aantal keer naar de VS geweesten San Fransisco vond ik echt prachtig. Wat een geweldigestad!”Welke opleiding(en) heb je zelf gevolgd en waar?“Na mijn middelbare school ging ik naar het Grafisch Lyceum(een grafisch-technische opleiding) in Utrecht. Pas later,toen ik werkte bij een reclamebureau in Amsterdam, heb iknaast mijn werk de kunstacademie gedaan.”Wat heb je zoal gedaan voordat je docent bentgeworden?“Na mijn opleiding aan het Grafisch Lyceum ben ik eerstgaan werken in Amsterdam als fotograaf bij een reclamebureau.Daarna ben ik gaan werken bij een drukkerij inArnhem en vervolgens kwam ik terecht bij Tetterode. Dit isde grootste leverancier voor drukkerijen in Nederland. Zeleveren alle apparatuur die gebruikt wordt in een grafischbedrijf. Toen er rond ’86 personal computers op de marktkwamen leerde ik al snel de nieuwste programmatuur voorgrafische vormgeving kennen. Met deze kennis kon iktrainingen en voorlichtingen geven over het toepassen vandeze programma’s. Ik heb dit voor veel bedrijven in deBenelux gedaan. Uiteindelijk werd ik via via gevraagd of ikwilde lesgeven op de HAN (geluk?). Ik vind het erg leuk enachteraf gezien vind ik het soms jammer dat ik niet 20 jaareerder begonnen ben met lesgeven aan studenten die indit vak meer kunnen dan ik wil verzinnen.”Wat wil je de studenten tot slot nog meegeven?“Geniet van je vrijheid en vier veel feest! Zorg er daarbij welvoor dat je je studie afmaakt. Ik zeg altijd: als je ergens aanbegint, moet je het ook afmaken.”Aan welke CO docent wil je het stokje voor deze rubriekdoorgeven?“Ik zou graag het stokje doorgeven aan Geert Havinga.”Interview met een CopywriterIn dit interview: wat kun je met copywriting en hoe schrijf jeécht een goede tekst? Is copywriting iets voor jou? Je leesthet verhaal van Annet Westendorp, copywriter bij tva! reclame& communicatie in Doetinchem.Het bureau tva! en Annet‘tva! is een fullservice reclame- en communicatiebureau. Erwordt advies gegeven en tva! kan de uitvoering verzorgen.De bijzonderheid van tva! is dat er ook eigen tekstschrijversaanwezig zijn.Annet liep stage op de communicatieafdeling van het WaterschapRijn en IJssel in Doetinchem en kwam daar voorhet eerst in de praktijk in contact met communicatie. Annetkoos Brandmanagement als specialisatie. Ze vindt dat dede reclame- en communicatiewereld niet kan zonderbrandmanagement. ‘Je moet altijd uitgaan van dat waar hetmerk voor staat.’ Deze gedachte gebruikt Annet bij hetschrijven van haar teksten.‘Regelmatig is copywriting een ondergeschoven kindje. Jekomt uitspraken tegen zoals ‘Dit is uniek’. Het is aan mij en2

mijn schrijvende collega’s om die algemene termen in tewisselen voor tekst met betekenis.’De werkzaamheden‘Taal is erg leuk. Ik heb er bij het Waterschap niet veel meegedaan, maar bij tva! kon ik dat wel tijdens mijn afstuderen.’ Annet heeft plezier in goochelen met taal. Zo maakt zevan een tekst ‘nét even iets anders.’Haar dagelijkse taken zijn longcopy en projectmanagement.‘Longcopy is het schrijven van langere teksten. Deene keer schrijf ik webteksten, een andere keer schrijf ikvoor Achterhoek Magazine en personeelsmagazines ofmaak ik een persbericht’.Annet is minder vaak betrokken bij shortcopy, zoals payoffs.‘Het is belangrijk om een goede creatieveling te hebbenvoor zo’n campagneaspect. Een art director is vaak in staatom zijn vormgevingsidee ook te voorzien van die enepakkende kop.’Annets tips‘Voor webteksten is het onderwerp bepalend. Probeer altijdbondig te zijn.’ Annet maakt voor het web korte zinnen engebruikt heldere taal. ‘Met hardcopy kun je uitgebreider tewerk gaan. Maar let op, want de juiste verhouding in zinnen,kort en lang, is belangrijk. Een tekst moet voortkabbelen.’Hoe gaat Annet te werk bij het schrijven van een tekst?‘Eerst kijk ik naar wat er gecommuniceerd is. Ik kijk naar destijl, naar het soort merk en wat de opdrachtgever voor iemandis. Maar ik vraag ook wie de tekst gaat lezen.’ Empathieis erg belangrijk in dit vak! Bij Annet komt inspiratieal snel. ‘Begin ergens en al schrijvende kun je verder’.Voor de toekomstige copywriters‘Als je de kans krijgt om in het vak te stappen, doen! Durfte schrijven. Wees verfrissend en zorg voor afwisseling.Begin gerust zinnen met ‘en’ of ‘maar’. Zorg voor kwaliteitin plaats van kwantiteit.’ Heb jij veel logisch verstand, eentalent voor schrijven en heb je een groot inlevingsvermogen?Dan is copywriting iets voor jou!Publishers on trialVierdejaars studenten aan de slag als copywritersuitgever. Een eigen magazine opzetten en uitgeven, vande titel en inhoud tot de lay-out en persconferentie, dat isde opdracht.De eerste periode is voor studenten vooral een oriëntatiefase.Alle studenten kopen een Engels magazine. Dezewordt in de lessen uitvoerig geanalyseerd en artikelenworden samengevat. Het doel hiervan is om de algemeneopbouw van een magazine te ontdekken en om het samenvattenvan artikelen te oefenen.De volgende stap is dat studenten in groepjes nadenkenover het concept voor hun eigen magazine: het onderwerp,de titel en de inhoud van de artikelen. Elke week houdenstudenten vergaderingen om de voortgang van het magazinete bespreken en de deadline wordt goed in de gatengehouden.Vervolgens geven de bedenkers het magazine vorm. Decover, advertenties en de opmaak van de pagina’s wordenallemaal door de studenten zelf ontworpen. Uiteindelijkwordt het magazine gedrukt. Het eindresultaat isverbluffend!Om het magazine aan de man te brengen, houden destudenten in groepjes een persconferentie. In deze persconferentiepresenteren zij hun eigen magazine aan de restvan de klas. Erg leuk om te zien is dat elk groepje een heelander magazine ‘uitgegeeft’! Een geslaagd project dus,waarin de studenten veel leren!Herken je docent!Wie is deze kleinejongen op de foto?Onder de juiste inzendingenwordt eenbioscoopbon verloot!Mail je oplossing voor21 mei naarredactiecopywrite@gmail.com.COlumn- door Djoni Makkink, bureauredacteur bij Miller Media inNijmegenWe staan niet altijd stil bij het vele werk dat achter tijdschriftenzit. Er is veel aanbod en we besteden maar weinig tijdaan het lezen van tijdschriften. Tijdens de module ‘TheMagazine’ dat in de Engelse lessen (BCE3+4) in hetG-cluster wordt aangeboden, krijgen studenten de kans omvoor een paar weken zelf in de schoenen te staan van eenVers van de persVoor deze column ga ik een klein stukje terug in de tijd.Regelmatig krijg ik de vraag waarom ik schrijven zo leukvind en waar dit is ontstaan. Met onze opleiding kun jenatuurlijk nog veel meer kanten op, dus waarom dan juistredacteur worden? Mijn stage in het derde jaar heeft hiereen grote rol bij gespeeld. Het is best lastig om voor jezelfte beslissen bij wat voor soort bedrijf je stage wilt gaanlopen. Tijdschriften trokken mij altijd al en ik besloot eens3