24.04.2017 Views

Communicatieplan 2007-2010 Vormingplus Kempen

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Communicatieplan</strong> ‘07-’09<br />

Voor de draad ermee<br />

1


D/<strong>2007</strong>/11.195/5<br />

D 07002<br />

Dit document werd goedgekeurd door de Raad van Bestuur op 18 oktober <strong>2007</strong>.<br />

Een uitgave van <strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong><br />

Samenstelling: Dirk Raeymaekers<br />

Vormgeving: <strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong><br />

Foto’s: www.flickr.com, www.vormingpluskempen.be, www.bartvandermoeren.com<br />

met dank aan<br />

Martine Coppieters, Lieve Decoster, Bart Gaublomme, Eric Goubin, Jim Jansen, Wouter Krznaric,<br />

Mieke Lauwerysen, Mieke Mermans, Kristien Peeters, Christa Truyen, Kristel Vanhulle, Jan Van Alsenoy,<br />

Jan Van Hout en de leden van de Algemene Vergadering en de Raad van Bestuur van <strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong>.<br />

Publicatiedatum: december <strong>2007</strong><br />

Verantwoordelijke uitgever: Martine Coppieters, Otterstraat 109/4, 2300 Turnhout<br />

2


<strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong> koos van bij haar ontstaan in 2004 voor een degelijke communicatie.<br />

Met de publicatie van een mooiogend tijdschrift, advertenties, e-zines, ... werd een flinke<br />

aanzet gegeven.<br />

In het beleidsplan van de organisatie werd voor 2006 de aanmaak van een<br />

communicatieplan beloofd. Door een personeelswissel werd dat uitgesteld naar <strong>2007</strong>.<br />

Op de volgende pagina’s lees je hoe we daarin duidelijk kiezen voor een no-nonsense<br />

aanpak. Het plan biedt een mooi overzicht van wat we doen en wat we willen, en<br />

hoe we dat best zeggen. Dat proberen we uit de doeken te doen. Niet altijd met dure<br />

marketingbegrippen of promopraat, maar meestal met buikgevoel en trillende energie.<br />

Voor de draad ermee!<br />

3


Inhoud<br />

Onze visie op communicatie<br />

Onze missie 9<br />

Onze inhoudelijke krachtlijnen 10<br />

uitgangspunten 10<br />

de werking 10<br />

specifieke aandachtspunten 12<br />

Communicatiekrachtlijnen 14<br />

gewenst imago 15<br />

gewenste toon in onze communicatie 16<br />

doelgroepen met communicatiedoelen 17<br />

Strategie en instrument: middelenanalyse en concrete acties<br />

<strong>Vormingplus</strong> heeft het imago dat het wenst 26<br />

<strong>Vormingplus</strong> bereikt beter zijn doelgroepen 40<br />

De bekendheid van <strong>Vormingplus</strong> is toegenomen 50<br />

Opvolging<br />

Rapportering en bijsturing 55<br />

Het plan in een schema<br />

Het plan in een schema 58<br />

4


<strong>Communicatieplan</strong> ‘07-’09<br />

Voor de draad ermee<br />

5


<strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong> is jong. Dat heeft<br />

zijn charmes. Maar daardoor blijven we<br />

ook vaak nog een relatief onbekend<br />

muurbloempje.<br />

We schetsen je eerst onze missie en de<br />

inhoudelijke krachtlijnen van waaruit<br />

we werken.<br />

We onderzochten ook welk imago we<br />

precies wilden uitstralen. Dat koppelen<br />

we aan de kerneigenschappen van onze<br />

communicatie.<br />

Tot slot leiden we hieruit ook de doelgroepen<br />

af die we willen bereiken.<br />

6


Onze visie<br />

op communicatie<br />

7


8


Onze missie<br />

<strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong> is één van de dertien volkshogescholen in Vlaanderen. Met overtuiging gaat<br />

<strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong> in op de mogelijkheden die het decreet op sociaal-cultureel volwassenenwerk<br />

biedt om het vormingswerk in de regio te vernieuwen en verfrissende dynamieken op gang te<br />

brengen.<br />

<strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong> wil uitbreken uit de bestaande hokjes en tradities en nog niet gebaande<br />

paden verkennen. Vernieuwing van samenwerkingsverbanden, van inhouden en methodieken, van<br />

doelgroepen en regionale spreiding zijn de instrumenten om dit te realiseren.<br />

<strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong> wil zich daarbij profileren als een ingebedde, echte <strong>Kempen</strong>se instelling die<br />

inspeelt op de kenmerkende thematieken en de impulsen die uitgaan van de regio. In dezelfde<br />

geest zal <strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong> ook het aanbod van andere gelijkgezinde vormingsinstellingen en<br />

–initiatieven uit de regio in onderling overleg afstemmen, coördineren en communiceren.<br />

<strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong> wil kwaliteit koppelen aan een aantrekkelijk, verbredend en drempelverlagend<br />

aanbod dat het niet-formeel leren van zoveel mogelijk mensen en groepen kan stimuleren.<br />

Als laboratorium voor vernieuwend vormingswerk wil <strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong> een bescheiden maar<br />

effectieve bijdrage leveren aan de versterking van het sociale weefsel en aan de opbouw van een<br />

verdraagzame en participatieve samenleving in de <strong>Kempen</strong>.<br />

9


Onze inhoudelijke<br />

krachtlijnen<br />

uitgangspunten<br />

• <strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong> geeft zichzelf een maatschappelijke opdracht. We willen een bijdrage<br />

leveren aan de versterking van het sociale weefsel en aan de opbouw van een solidaire,<br />

duurzame en participatieve samenleving. We zien het als onze opdracht om de vinger aan de<br />

maatschappelijke pols te houden. De eerste jaren besteden we daarom extra aandacht aan de<br />

thema’s ‘participatie’, ‘duurzaamheid’, ‘interculturaliteit’ en ‘de <strong>Kempen</strong>’.<br />

• We doen dit door sociaal-cultureel werk te verrichten omdat dit de maatschappelijke<br />

participatie van mensen beoogt en hen tegelijk vormt. De maatschappelijke component is<br />

hierbij van doorslaggevend belang: we richten ons niet op louter persoonlijke vorming.<br />

• <strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong> wil mensen aanspreken als communicatieve, actief luisterende wezens<br />

die op zoek gaan naar wat zowel persoonlijk als maatschappelijk waardevol en verantwoord<br />

is en die van daaruit handelen.<br />

Daarom willen we hen actief betrekken in onze werking. Samenwerking met anderen is een<br />

basisprincipe van de organisatie en vind je doorheen heel onze werking terug.<br />

De werking<br />

• Leerprocessen opzetten is de kernactiviteit van <strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong>. Dit doen we door<br />

projecten uit te werken. Met deze projecten willen we ons onderscheiden:<br />

1. onze projecten moeten voorbeelden zijn van ‘sociaal leren’ 1 .<br />

We leggen daarbij de klemtoon op een procesmatige aanpak en werken liefst vanuit<br />

een communicatorcultuur 2 . Projecten zijn steeds gericht op een blijvend effect.<br />

10


2. onze projecten verbinden steeds minstens twee functies van het sociaal-culturele<br />

werk (educatief, gemeenschapsvormend en cultureel)<br />

3. ze moeten kwaliteitsvol zijn: met een duidelijke planningscyclus, met continue<br />

evaluatie en bijsturing, elders multipliceerbaar,…<br />

4. ze moeten complementair zijn met andere initiatieven (niet concurrentieel)<br />

5. ze moeten een laboratoriumfunctie vervullen.<br />

We zetten dus niet zomaar leerprocessen op. Ze komen duidelijk tot stand vanuit een sociaalculturele<br />

methodiek 3 .<br />

• Naast leerprocessen ontwikkelt <strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong> een netwerk door gerichte contacten<br />

met andere organisaties en mensen uit te bouwen. Dit doet ze om haar maatschappelijk doel<br />

beter te bereiken.<br />

1. Contacten met anderen bieden <strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong> voeling met wat er leeft. We<br />

kunnen er de werking mee voeden en sturen.<br />

2. Bovendien hopen we dat ook onze partners ons gaan zien als hun partner in het<br />

sociaal-culturele veld. We willen een aanspreek- en steunpunt zijn voor hen.<br />

3. Die ontstane wisselwerking tussen anderen en <strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong> moet op<br />

termijn <strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong> tot een draaischijf maken voor het sociaal-culturele<br />

werk in de regio.<br />

4. Het moet <strong>Vormingplus</strong> doen uitgroeien tot een erkende gesprekspartner in het<br />

maatschappelijke debat.<br />

We hopen ook dat de anderen door ons te kennen, mee willen werken aan het maatschappelijke<br />

project dat we voor ogen hebben.<br />

Momenteel resulteert de netwerking in twee bijkomende accenten:<br />

• Dienstverlening<br />

<strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong> speelt een bemiddelende rol op het vormingsveld. We brengen vraag<br />

en aanbod via de website met elkaar in contact. Een deel van het aanbod ondersteunen we<br />

ook financieel. De organisatie heeft hiervoor criteria opgesteld. Via de dienstverlening wil<br />

<strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong> de niet-formele vorming stimuleren.<br />

• Coördinatie<br />

Als ze hiervoor gevraagd wordt, coördineert <strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong> het vormingsaanbod voor<br />

organisaties. Momenteel gebeurt dit op twee plaatsen.<br />

11


• De projectwerking en de netwerking staan met elkaar in verbinding. Er is een wisselwerking:<br />

het netwerk geeft inhoud en draagvlak voor de projecten, terwijl de projecten hun weg<br />

moeten vinden naar het ruime veld en daar inspirerend werken. Deze kruisbestuiving is voor<br />

ons essentieel.<br />

Specifieke aandachtspunten<br />

<strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong> onderscheidt zich verder door de aandacht die ze besteedt aan enkele<br />

bijzondere punten. Deze punten moeten zowel in de projecten als de netwerking tot uiting komen.<br />

• Regionaal profiel<br />

<strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong> is een <strong>Kempen</strong>se organisatie, wat inhoudt dat de regio waarin we actief<br />

zijn van groot belang is. Niet alleen door in te spelen op thema’s en impulsen die uitgaan van<br />

de regio, maar ook door binnen de regio een actieve rol te spelen.<br />

De keuze om met 4 subregio’s te werken is hier een gevolg van. Ook de regionale spreiding<br />

van de activiteiten is een bekommernis, net zoals de regionale vertegenwoordiging in de<br />

bestuursorganen.<br />

• Achtergestelde groepen<br />

<strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong> wil extra inspanningen leveren om de participatie en emancipatie te<br />

vergroten van achtergestelde groepen.<br />

• Communicatie<br />

<strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong> wil wervend communiceren met haar publiek. Niet enkel over haar<br />

eigen werking, maar ook over het sociaal-culturele werk dat er in de <strong>Kempen</strong> plaatsvindt.<br />

Binnen de personeelsploeg is er hiervoor een aparte functie gecreëerd.<br />

1<br />

Sociaal leren is ‘het leren functioneren in nieuwe, onverwachte, onzekere en moeilijk te voorspellen<br />

omstandigheden. Het is gericht op het oplossen van onvoorziene contextproblemen en wordt gekenmerkt door<br />

een optimaal gebruik van het probleemoplossingpotentieel dat in die groep of gemeenschap aanwezig is.<br />

(Wildemeersch, D. & Beckers, F. (1997), Leren is participeren. In: Vorming, Vlaams Centrum voor Volksontwikkeling,<br />

Brussel, feb. 1997, p. 161-171)<br />

2<br />

Communicatorcultuur: één van de vier types educatieculturen die Leirman definieert. Het gaat over<br />

(open) ervaringsleren, waarbij op een dialogaal-groeigerichte manier gewerkt wordt. De educator is vooral<br />

communicator, facilitator en manager in de voortdurende stroom van leerkansen, -vragen en –momenten. De<br />

lerende is partner in het leerproces, ervaringsdeskundige.<br />

Als de noodzaak zich voordoet kunnen ook de andere educatieculturen door <strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong> gebruikt<br />

worden bij het opzetten van leerprocessen.<br />

12


maatschappelijk project<br />

1<br />

via sociaal-cultureel werk<br />

2<br />

met een eigen visie op de mens<br />

3<br />

Leerprocessen opzetten 4 Netwerk opzetten 5<br />

via eigen projecten<br />

via externe relaties<br />

tussendoelen<br />

tussendoelen<br />

- sociaal leren 4.1 wisselwerking 8<br />

- Behoeften detecteren 5.1<br />

- 3 functies scw 4.2 - Aanspreekpunt zijn 5.2<br />

- kwaliteit 4.3 - Draaischijf zijn 5.3<br />

- complementair 4.4 - Partner zijn in maatschappelijk debat 5.4<br />

- laboratoriumfunctie 4.5<br />

Dienstverlening 6 Coördinatie 7<br />

leerprocessen stimuleren<br />

enkel vraaggericht<br />

aandachtspunten<br />

- regio / regionale spreiding<br />

- achtergestelde groepen<br />

- communicatie<br />

9<br />

3<br />

Sociaal-culturele methodiek: omschreven in het decreet op het sociaal-culturele volwassenenwerk van 4<br />

april 2003, naar een definitie van Baert. Voor <strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong> is het: een wijze van denken en handelen,<br />

die gesteund is op reflectie, ervaringsdeskundigheid en wetenschappelijke inzichten. Ze wordt gebruikt om<br />

individuen en groepen aan te spreken en te activeren in één of meerdere bestaansdimensies en in hun diverse<br />

leefsituaties; deze bestaansdimensies kenmerken de mens vooral als zin- en waardezoeker en als sociaal wezen;<br />

als doelstellingen staan het ontwikkelen van een eigen identiteit, het bevorderen van sociale integratie en<br />

maatschappelijke participatie en de opbouw van een democratische, duurzame en inclusieve samenleving<br />

voorop; daartoe worden op bewuste en doordachte wijze open kansen geschapen, die uitnodigen tot<br />

ontmoeting en informeel leren; er worden processen van kritische bewustwording, reflexieve verantwoording<br />

en persoonlijke bekwaming gestimuleerd; er wordt aangezet tot de ontwikkeling van sociale, culturele en<br />

communicatieve competenties en de vorming van sociale netwerken en culturele symbolen; in het scheppen en<br />

benutten van deze kansen zijn de betrokken personen en groepen actieve deelnemers, met wie de medewerkers<br />

in dialoog treden over de concrete doelen en de aanpak.<br />

13


Communicatiekrachtlijnen<br />

Vóór je de confrontatie met de spiegel aangaat, heb je meestal wel een beeld van wat je te zien<br />

wil krijgen. Net zo bij ons: in dit hoofdstuk halen we daarvoor de resultaten aan van een interne<br />

gedachtenwisseling over ons gewenst imago. Dat wenslijstje vullen we aan met een aantal<br />

eigenschappen die we ook in onze communicatie willen uitstralen.<br />

We sluiten dit hoofdstukje af met de doelgroepen die we afleidden uit onze missie en krachtlijnen. In<br />

die opsomming koppelen we daar ook direct een aantal communicatiedoelen aan vast.<br />

14


gewenst imago<br />

In de beginfase van de organisatie dacht de toenmalige personeelsploeg onder begeleiding van een<br />

extern deskundige na over het gewenste imago van <strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong>. Die resultaten werden in<br />

mei 2006 door het volledige team herbekeken.<br />

In volgorde van belangrijkheid vind je hieronder de kernbegrippen die we <strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong><br />

willen toedichten:<br />

1. kwaliteit<br />

2. creatief<br />

3. betrokken<br />

4. dynamisch<br />

5. toegankelijk<br />

6. gedreven<br />

7. brede kijk<br />

En om even duidelijk te maken wat <strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong> zeker niet wou zijn, maakten we ook<br />

zo’n lijstje op: oubollig, saai, stoffig. Een cursusfabriekje. Iets voor intellectuelen, intellectualistisch,<br />

verheven, hoogdraven. Een concurrent, opdringerig. Te serieus. Steriel. Uit op macht.<br />

Geitenwollensokken imago. Extreem. Marginaal. Individualistisch, individueel gericht. Grootsprakerig.<br />

Amateuristisch. Belerend. Vrijblijvend. Niet ernstig. Moeilijk. Klassiek. Bureaucratisch.<br />

15


gewenste toon in onze communicatie<br />

nabij en herkenbaar<br />

We werken in en met een regio. Dat betekent dat nieuws, stijl en lay-out veel herkenbare elementen<br />

daaruit moet bevatten. Van belang daarbij vinden we het gebruik van logo’s van organisaties, (veel)<br />

streekeigen foto’s van herkenbare plekken en personen, een goede spreiding van plaatsnamen in<br />

onze media, het visualiseren van onze regio.<br />

een eenvoudig, direct en helder taalgebruik<br />

Standaard hanteren we begrijpelijke teksten, met relatief korte zinnen en een goede alineaverdeling.<br />

Hapklare brokken in plaats van proza. Intellectueel zijn we al door de werksoort en onze themakeuze,<br />

maar in onze publieksteksten hoeft dat niet zichtbaar te zijn.<br />

de wereld draait om mensen en niet om onze eigen navel<br />

We moeten natuurlijk onze naambekendheid vergroten en ons imago versterken: daar is ons<br />

communicatieplan vooral op gericht. Toch proberen we dit te doen door zoveel mogelijk gebruik<br />

proberen te maken van verhalen van andere mensen en van lokale voorbeeldprojecten. En alhoewel<br />

we een administratief én een belerend kantje hebben, proberen we dat daarbij zo weinig mogelijk te<br />

etaleren.<br />

smaakvol<br />

In onze media proberen we geen afbreuk te doen aan goede smaak. Dat betekent dat bij wijze van<br />

spreken zwartwitkopietjes kunnen, maar dan wel met de juiste lettertypes en een mooie bladspiegel.<br />

Een saai verslag naar de partners mag ook, maar dan wel op het goede papier en niet in Times New<br />

Roman.<br />

16


Doelgroepen met communicatiedoelen<br />

maatschappelijk project<br />

1<br />

via sociaal-cultureel werk<br />

2<br />

met een eigen visie op de mens<br />

3<br />

1<br />

Leerprocessen opzetten 4 Netwerk opzetten 5<br />

via eigen projecten<br />

via externe relaties<br />

tussendoelen<br />

tussendoelen<br />

- sociaal leren 4.1 wisselwerking 8<br />

- Behoeften detecteren 5.1<br />

- 3 functies scw 4.2 - Aanspreekpunt zijn 5.2<br />

- kwaliteit 4.3 - Draaischijf zijn 5.3<br />

- complementair 4.4 - Partner zijn in maatschappelijk debat 5.4<br />

- laboratoriumfunctie 4.5<br />

2<br />

Dienstverlening 6 Coördinatie 7<br />

leerprocessen stimuleren 4<br />

enkel vraaggericht<br />

aandachtspunten<br />

- regio / regionale spreiding<br />

- achtergestelde groepen<br />

- communicatie<br />

3<br />

9<br />

We grijpen nog even terug naar het schema dat onze misie en krachtlijnen in kaart brengt. Daaruit<br />

afleidend kunnen we een aantal doelgroepen onderscheiden:<br />

1. mogelijke partners voor leerprocessen<br />

2. mogelijke netwerkpartners<br />

3. groepen met educatieve achterstand<br />

4. aanbieders van niet-formele vorming<br />

17


Partners voor leerprocessen<br />

professionele intermediairen<br />

Hiertoe rekenen we de stafmedewerkers uit bibliotheken, cultuur- en gemeenschapscentra,<br />

cultuurbeleidscoördinatoren, kansarmen- of migrantenverenigingen, medewerkers strafinrichtingen,<br />

communicatieambtenaren, milieuambtenaren, …)<br />

- naambekendheid en imago-uitstraling aanscherpen<br />

- poolshoogte houden van reilen en zeilen in het veld<br />

- staalkaart bieden van alle mogelijke activiteiten, maar evenwel met nadruk op onze eigen thema’s<br />

- positieve attitude nastreven t.a.v. onze thema’s<br />

- linken slaan tussen professionele werkers in de regio<br />

- attitude aanscherpen om eigen activiteiten in conceptfase te spiegelen aan mogelijke<br />

samenwerkingsverbanden en lokale/regionale inbedding<br />

- concrete tips aanreiken voor realisatie van plaatselijk sociaal-cultureel werk door<br />

samenwerkingsverbanden aan te gaan<br />

- concrete ondersteuningsmaatregelen correct overbrengen<br />

- bereidheid tot partnerschap concreet overbrengen<br />

plaatselijke vrijwilligers in verenigingsverband<br />

Hiertoe rekenen we de vrijwilligers uit lokale afdelingen van volwassenenorganisaties, adviesraden,<br />

buurtwerken, wereldwinkels, natuurverenigingen, …<br />

- naambekendheid en imago-uitstraling aanscherpen<br />

- staalkaart bieden van alle mogelijke activiteiten, maar evenwel met nadruk op onze eigen thema’s<br />

- concrete ondersteuningsmaatregelen correct overbrengen<br />

- smaakmakers aanreiken voor realisatie van ‘plaatselijk sociaal-cultureel werk door<br />

samenwerkingsverbanden aan te gaan’<br />

- kwaliteit verhogen van hun plaatselijke werking<br />

- poolshoogte houden van reilen en zeilen in het veld<br />

- linken slaan tussen vrijwilligers in de regio<br />

18


koepels, diensten, vormingsinstellingen, …<br />

De professionele medewerkers uit de eigen sector en uit de belendende sectoren.<br />

- naambekendheid en imago-uitstraling aanscherpen<br />

- aanbod uit de sector verzamelen en hertalen naar de <strong>Kempen</strong> en naar plaatselijke vrijwilligers<br />

- promoten van onze manier om sociaal-cultureel werk te bedrijven (kwaliteitsvol procesmatig<br />

sociaal leren waarbij we min. twee functies verbinden)<br />

- positieve attitude nastreven t.a.v. onze thema’s<br />

- poolshoogte houden van reilen en zeilen in het veld<br />

deelnemers aan leerprocessen<br />

Hiertoe rekenen we alle effectieve en potentiële deelnemers aan activiteiten of projecten die we<br />

(eventueel in samenwerking met partners) organiseren: bewoners van het Turnhoutse arrondissement<br />

ouder dan 18.<br />

- naambekendheid en imago-uitstraling aanscherpen<br />

- weten dat ze voor een actuele activiteitenkalender bij ons moeten zijn<br />

- weten dat er met ons gepraat en gebroed kan worden over verenigingsleven, activiteiten,<br />

projecten<br />

- informeren over activiteiten<br />

19


Netwerkpartners<br />

Netwerken is een belangrijk luik in onze werking. Een werkgroep binnen onze organisatie boog zich<br />

al over de planning van verschillende activiteiten hierrond. Eind <strong>2007</strong> wordt ons personeelsteam<br />

uitgebreid met een medewerker die zich hier op zal toeleggen. Het specifiek communicatieluik wordt<br />

samen met hem uitgewerkt. Voorlogig kunnen we al een aantal doelgroepen daarin onderscheiden:<br />

professionele intermediairen (zie hierboven)<br />

plaatselijke vrijwilligers in verenigingsverband (id.)<br />

koepels, diensten, vormingsinstellingen, … (id.)<br />

lokale beleidsmakers<br />

Burgemeesters en schepenen uit de regio.<br />

- naambekendheid en imago-uitstraling aanscherpen<br />

- positieve attitude nastreven t.a.v. onze opdracht en werksoort<br />

- notie dat we rond vier thema’s werken<br />

- weten dat <strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong> altijd bereid is om samen te werken afhankelijk van de<br />

projectplanning<br />

- draagvlak creëren voor mogelijke projecten en activiteiten<br />

- ondersteuningsmogelijkheden van V+K zo concreet en duidelijk mogelijk schetsen<br />

- <strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong> tot erkende gespreksmaker maken in sociaal-cultureel / maatschappelijk<br />

debat<br />

Groepen met educatieve achterstand<br />

achtergestelde groepen<br />

“<strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong> wil extra inspanningen leveren om de participatie en emancipatie te vergroten<br />

van achtergestelde groepen”, klonk het hierboven bij de missie.<br />

Die extra inspanningen situeren zich voorlopig enkel in de planning van onze projecten. In dit<br />

communicatieplan besteden we geen extra aandacht aan welomlijnde kansengroepen. We gaan<br />

ervan uit dat we de eerstvolgende jaren met onze communicatie een brede basis willen en moeten<br />

aanspreken: vrijwilligers, verenigingen, buurtbewoners, professionals, …<br />

In het volgende communicatieplan (<strong>2010</strong>-…) moeten we dat alleszins uitwerken.<br />

20


Aanbieders van niet-formele vorming<br />

aanbieders van activiteiten<br />

Cursus-, lezing-, workshop- en projectaanbieders met werkterrein in de <strong>Kempen</strong><br />

- naambekendheid en imago-uitstraling aanscherpen<br />

- aanbieders attenderen op mogelijkheid om via onze site correcte informatie doelgericht te<br />

verspreiden naar plaatselijke vrijwilligers/organisatoren<br />

- aanbieders weten correct wat we voor hen wel en niet kunnen betekenen<br />

- poolshoogte houden van reilen en zeilen in het veld<br />

21


22


strategie &<br />

instrument<br />

23


24


Tot op heden ontbrak het <strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong> aan een doordacht en uitgeschreven<br />

communicatieplan.<br />

De strategieën en het gamma communicatiemiddelen groeiden organisch.<br />

Op de volgende pagina’s lijstten we die op.<br />

We koppelen ze op de linkerpagina onmiddellijk aan de resulaten van de evaluatie<br />

ervan door het personeelsteam (mei ‘06) en de algemene vergadering (april ‘07).<br />

Op de rechterpagina vind je de concrete acties die we in ons communicatieplan<br />

daarrond willen ondernemen.<br />

We rangschikten onze communicatie-acties onmiddellijk volgens de krachtlijnen<br />

die uit de verschillende besprekingen met het personeelsteam en de algemene<br />

vergaderingen naar voor kwamen:<br />

<strong>Vormingplus</strong> heeft het imago dat het wenst<br />

Ons gamma communicatiemedia staat sterk, maar dat moet beter onderbouwd en<br />

uitgediept worden met een consequente huisstijl en een herkenbaar aantrekkelijk<br />

imago op verschillende dragers.<br />

<strong>Vormingplus</strong> bereikt beter doelgroepen<br />

Daarvoor verfijnen we verschillende communicatiemiddelen.<br />

De bekendheid van <strong>Vormingplus</strong> is toegenomen<br />

We willen ook sterker werken aan onze naambekendheid.<br />

25


<strong>Vormingplus</strong> heeft het ima<br />

middelenanalyse<br />

Onze naam<br />

Officiëel heten we nog altijd ‘Volkshogeschool <strong>Kempen</strong> vzw’. ‘<strong>Vormingplus</strong>’ hebben we er als<br />

soortnaam boven staan.<br />

-<br />

Met die naam en dito logo is er een haat-liefdeverhouding. Visueel én inhoudelijk zorgt de combinatie<br />

voor een overladen logo: de twee namen én het logo geven geen blijk van een degelijk ontwerp. Het<br />

duidt evengoed op het onvermogen om een duidelijke keuze te maken.<br />

-<br />

De hele naam is evenmin communicatief te gebruiken (bv. ‘Hallo, met…’)<br />

Ons logo<br />

- +<br />

De appreciatie van ons logo zwalpt ook constant tussen voor- en tegens: het bordeaux vierkant<br />

met de twee silhouetten, gevolgd door ‘<strong>Vormingplus</strong>’. Dat heeft te maken met het kleurgebruik en<br />

met de lengte/breedte-verhouding. De <strong>Kempen</strong>se versie heeft daaronder nog in het woordbeeld<br />

‘Volkshogeschool <strong>Kempen</strong> vzw’.<br />

26


go dat het wenst<br />

N<br />

<br />

concrete acties<br />

nieuw actiepunt<br />

verbeterpunt<br />

We pleiten voor een uniforme duidelijkheid: voor één naam. De communicatieve inspanningen van<br />

de voorbije jaren draaiden rond het bekendmaken van ‘<strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong>’. Stilaan vond die naam<br />

ingang. Dat kan je op dit moment niet straffeloos proberen om te buigen.<br />

N<br />

naamsverandering officieel laten vastleggen<br />

concrete acties<br />

• voorstel tot naamswijziging voorleggen aan algemene vergadering<br />

• opname in staatsblad<br />

Meetmoment: november <strong>2007</strong><br />

Meetbron: verslag algemene<br />

vergadering ‘07<br />

<br />

Met de keuze voor een eenduidige naam zorgen we alleszins voor een lichter, helderder woordbeeld.<br />

Momenteel staat voor ons de restyling van het logo niet ter discussie. Dat hangt samen met de<br />

inspanningen die de voorbije jaren zijn gebeurd en met de - toch wel na te streven - verbondenheid<br />

met de andere <strong>Vormingplus</strong>sen.<br />

aanmaak licht aangepast logo, waarbij ‘Volkshogeschool <strong>Kempen</strong><br />

vzw’ verdwijnt ten voordele van ‘<strong>Kempen</strong> vzw’. Daarbij moet erover<br />

gewaakt worden dat het logo evenwichtig opgebouwd is: logo én<br />

woordbeeld hebben al een aanzienlijke breedte.<br />

Meetmoment: juni 2008<br />

Meetbron: media<br />

27


Ons logo (vervolg)<br />

Onze baseline<br />

Onze baseline luidt ‘Verfrissend vormingswerk’.<br />

+<br />

Misschien is die omschrijving niet zo nauwkeurig, maar toch staan we daar voor.<br />

-<br />

Je vindt die baseline evenwel zelden terug: wel op het briefpapier, op de naamkaartjes, een enkele<br />

advertentie…<br />

Niet op de site, niet in de maandelijkse advertentie, niet in het tijdschrift, niet in onze projectfolders.<br />

De baseline is momenteel gelinkt aan een sublogo (de appelsien). Dat leidt tot een zwaar en<br />

verwarrend woordbeeld<br />

28


de aanpassing aan het woordbeeld biedt de kans om een extra kleur<br />

aan de huisstijl toe te voegen.<br />

concrete acties<br />

• ontwerp logo<br />

• aanpassen voor verschillende dragers<br />

• gefaseerde invoer<br />

restyling opnemen op middellange termijn (<strong>2010</strong>) met de collegavolkshogescholen<br />

en met een communicatiebureau.<br />

concrete acties<br />

• ter sprake brengen in werkgroep communicatie<br />

• ter sprake brengen in overleg coördinatoren<br />

• strategiebepaling<br />

• netwerken, oprichten ad hoc werkgroep<br />

Meetmoment: jaarlijks eenmalig<br />

Meetbron: verslagen werkgroep<br />

communicatie<br />

<br />

baseline consequent en veelvuldig hanteren<br />

concrete acties<br />

• ontwerp baseline<br />

• aanpassen voor verschillende dragers<br />

• opmaak afspraken over gebruik baseline (erover waken dat de<br />

baseline niet dubbelop wordt gebruikt)<br />

Meetmoment: vanaf juni 2008<br />

Meetbron: advertenties,<br />

briefwisseling,<br />

tijdschrift, website<br />

29


logo vlaamse gemeenschap<br />

De Vlaamse overheid vraagt de door haar gesubsidieerde organisaties om haar logo op te nemen in<br />

publicaties (drukwerk, websites ...).<br />

-<br />

Tot nu toe hanteren we dit logo slechts sporadisch.<br />

Onze huisstijl<br />

De huisstijl van <strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong> is tot nu toe vooral zaak geweest van enkele dragers: de<br />

enveloppes, het briefpapier, de naamkaartjes, de uitwerking van het tijdschrift, de advertentie, de<br />

website.<br />

De volgende tijd moet de huisstijl vastgelegd en uitgediept worden. Daarbij moeten de huidige<br />

inconsequenties uitgelijnd en uitgezuiverd worden: het precieze lettertype (voor brieven, flyers,<br />

folders, brochures, tijdschrift, …), welke concepten hanteren we? Zo gebruiken we de huidige<br />

sitebanner als kop voor de advertentie en de e-zine. Op het briefpapier hanteren we kadertjes met<br />

licht gebogen hoeken. Ons tijdschrift is dan weer strak en luchtig.<br />

Hierboven stond al vermeld dat we willen werken aan een eenvormige huisstijl voor de dertien<br />

<strong>Vormingplus</strong>-centra tegen <strong>2010</strong>. Zolang kunnen we zelf echter niet wachten.<br />

Onze aanwezigheid op activiteiten en projecten<br />

Bij een project als de Molse Wereldmarkt, de landendag van Color A’do of de start van een Ecocyclofietstocht<br />

is meestal wel iemand van onze medewerkers aanwezig. Dat is handig, al wordt die<br />

aanwezigheid zelden visueel ondersteund. Nochtans zijn dit net publieksgerichte activiteiten waar<br />

we onze naambekendheid moeten maken, verspreiden en ondersteunen. We zijn immers vaak én<br />

medesponsor én inhoudelijk/programmatorische partner.<br />

30


N<br />

‘leeuwtje’ opnemen in brochures, tijdschrift, e-zine en site<br />

concrete acties<br />

• opname logo in ontwerpstramienen<br />

Meetmoment: juni 2009<br />

N<br />

huisstijl vastleggen voor 2008-<strong>2010</strong><br />

concrete acties<br />

• ontwerp (of aanpassen) en vastleggen van huisstijlregels<br />

voor briefpapier, naamkaartjes, enveloppes, folders en flyers,<br />

website, e-zine, briefsjabloon, e-mailsjabloon, verslagsjabloon,<br />

praktijkboekjes, aanwezigheidslijsten, evaluatielijsten, advertenties,<br />

,,,<br />

• aanmaak huisstijlboek<br />

Meetmoment: vanaf juni 2008<br />

N<br />

aanmaak visuals (een windbanner of een stel banners) als<br />

herkenningspunt<br />

concrete acties<br />

• prospectie mogelijkheden<br />

• aanmaak en bestelling<br />

Meetmoment: vanaf juni 2009<br />

Meetbron: aanwezigheid banners<br />

N<br />

aanmaak T-shirts voor medewerkers op publeksactiviteiten<br />

concrete acties<br />

• prospectie mogelijkheden<br />

• aanmaak en bestelling<br />

• in beperkte oplage op maat (zomerversie) én op XXL-formaat<br />

(moet over een trui kunnen)<br />

Meetmoment: december 2009<br />

Meetbron: aanwezigheid T-shirts<br />

31


Onze aanwezigheid (vervolg)<br />

naamkaartjes en meestuurkaartjes<br />

Als mensen folders of brochures aanvragen, sturen we daarbij telkens een’met vriendelijke groeten’-<br />

kaartje.<br />

-<br />

De huidige exemplaren passen niet in de huisstijl.<br />

advertentie de streekkrant<br />

Elke laatste week van de maand publiceren we in de Streekkrant-edities van het hele arrondissement<br />

een kwartpagina. Tot voor kort gebeurde de lay-out door de Streekkrant; sinds november 2006<br />

gebeurt die in eigen huis.<br />

Daarin vind je onze eigen contactgegevens en de kalendergegevens van onze eigen projecten en<br />

activiteiten die we betoelagen. Daarnaast plaatsen we 1 of 2 activiteiten met een fotootje en enkele<br />

regeltjes tekst in de kijker. Onderaan verwijzen we ook naar de aanvraagmogelijkheid voor onze e-<br />

zine.<br />

-<br />

In de SWOT-analyse waren er vooral vragen rond het bereik van de Streekkrant: mensen met een<br />

antireclamesticker op de brievenbus krijgen het nummer niet aan.<br />

Daarbij hebben we ook te kampen met een dusdanig aantal activiteiten dat de overzichtelijkheid<br />

eronder lijdt en dat we niet kunnen focussen op bepaalde thema’s.<br />

32


N<br />

N<br />

<br />

aanmaak stands voor grootschalige activiteiten binnenshuis<br />

concrete acties<br />

• prospectie mogelijkheden<br />

• aanmaak en bestelling<br />

aanmaak gadgets voor allerhande activiteiten<br />

concrete acties<br />

• opstellen criteria (smaakvol, aaibaar, duurzaam) en prospectie<br />

• aanmaak en bestelling<br />

aanmaak naamkaartjes en meestuurkaartjes<br />

concrete acties<br />

• idem<br />

Meetmoment: december 2009<br />

Meetbron: aanwezigheid stand<br />

Meetmoment: medio 2008<br />

Meetmoment: juni 2008<br />

Meetbron: aanwezigheid kaartjes<br />

<br />

uitgave Streekkrant advertentie: behouden en optimaliseren<br />

concrete acties<br />

• jaarlijkse verlenging huidig contract tot <strong>2010</strong><br />

• inhoud diversifiëren naar drie regio’s (Mol - Turnhout - Geel)<br />

• aanpassing lay-out naar bijgewerkte huisstijl<br />

• betere doorverwijzing naar website<br />

• betere doorverwijzing naar e-zine (die verschijnt in dezelfde week)<br />

• consequent gebruik maken van mogelijkheid om trimestrieel<br />

redactionele aandacht te krijgen<br />

• triggerboodschap van de advertentie diversifiëren (bijv. niet alleen<br />

dienstverlening)<br />

Meetmoment:<br />

Meetbron:<br />

december<br />

archief advertenties<br />

33


Door de deal met de Streekkrant kunnen we ook regelmatig aanspraak maken op redactionele<br />

aandacht. Soms durven we dat even vergeten.<br />

+<br />

Relatief grote dekking tegen een relatief goedkope prijs.<br />

www.vormingpluskempen.be<br />

De oorspronkelijke website dateerde van 2004. Het was een asp-site die draait op een Accessdatabank.<br />

Het was een sobere site, ontworpen door portacapena.be. Het bezoekersaantal<br />

schommelde rond 20 bezoekers per dag (mei <strong>2007</strong>). De meeste daarvan waren unieke bezoekers.<br />

Zoekwoorden waarop die ons vonden, waren meestal afleidingen van ‘vormingplus’.<br />

De SWOT-analyse gaf bij de Sterktes o.a. de soberheid en de degelijkheid mee. Om de site te<br />

verbeteren moest er o.a. gesleuteld worden aan de database, aan de interactiviteit, de kalender, aan<br />

de bekendmaking, …<br />

In <strong>2007</strong> maakten we een tussentijdse site aan in afwachting van de komst van een systeem dat<br />

helemaal aansluit met het aan te schaffen administratief pakket. Met de introductie van ons nieuw<br />

dienstverleningssysteem konden we daarop niet wachten.<br />

Welke verbeteringen zijn daar alvast aan gebeurd?<br />

• visueel aantrekkelijker met banners, foto’s, fotoreeksen, aanklikbare logo’s<br />

• meer reageermogelijkheden<br />

• een heldere menustructuur<br />

• opvraagbare RSS-feeds<br />

• integreerbare RSS-feeds<br />

• minder lange teksten<br />

• betere opzoekmogelijkheden<br />

• invulformulieren kunnen we zelf aanmaken<br />

• beter vindbaar via zoekmachines<br />

• we doen een inhoudelijke facelift: we herwerken en ontstoffen een aantal basisteksten<br />

34


website optimaliseren<br />

concrete acties<br />

• we verhogen het aantal regionale nieuwsjes. Daarvoor grijpen we<br />

terug naar ‘veldnieuws’ uit kranten en nieuwsbrieven. We vragen<br />

daarvoor ook de persberichten van de <strong>Kempen</strong>se gemeenten op<br />

• we breien een soort ‘dagboekluik’ aan de site (cfr. het dagboek in<br />

De Bond of meer bijdetijds de gast van Lux XL) van organisatoren<br />

vóór de eigenlijke activiteit. Over motivatie, zin, ergernissen,<br />

piekervaringen, …<br />

• we maken werk van de uitbouw van een stevig en aantrekkelijk<br />

downloadluik met presentaties, brochures, logo’s, tv- en<br />

geluidsfragmenten, persteksten in txt-versie, goodies (zoals bijv.<br />

bureaubladen met foto’s van Bart Van der Moeren), banners voor<br />

op andere sites, …<br />

• we registreren maandelijks onze bezoekers en hun verkeer via<br />

twee tellers (Google Analytics en Statcounter)<br />

• inhoudelijk proberen we op korte termijn de nadruk te leggen op<br />

onze projecten, onze doelstellingen, onze praktische werking<br />

• we maken werk van de opname van een link naar onze site op<br />

andere sites in de regio (gemeenten, verenigingen, kalenders, …)<br />

Meetnorm: 100 items/jaar<br />

Meetmoment: december ‘08<br />

Meetnorm: 2 items/jaar<br />

Meetmoment: december ‘08<br />

Meetmoment: jaarlijks december<br />

Meetmoment: jaarlijks december<br />

Meetmoment: december <strong>2007</strong><br />

Meetmoment: december 2008<br />

• met de volgende, nog aan te maken site staan twee bijkomende<br />

aanpassingen centraal: de inbedding van de interne informatie<br />

over activiteiten en projecten (zodat alle informatie maar één<br />

keer centraal moet ingevoerd worden) en een veelvoud aan<br />

gebruikersrollen (zodat o.a. activiteitenaanbieders rechtstreeks hun<br />

gegevens online kunnen aanpassen)<br />

35


klantenrelatiebeheer<br />

<strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong> heeft slechts een summier adressenbestand. Daarnaast gebeurt de<br />

administratie van projecten, activiteiten, verslagen, … momenteel in Word.<br />

Er wordt al jaren gepraat over een degelijk administratiesysteem. Op verschillende niveaus hangt dat<br />

nauw samen met interne en externe communicatie. We kunnen dan immers mensen aanspreken op<br />

basis van wat we over hen weten, terwijl we anders iedereen over dezelfde kam scheren.<br />

Activiteiten promoten<br />

Onze eigen projecten of de activiteiten die we betoelagen spelen zich meestal af binnen een<br />

afgelijnde regio, gemeente of buurt. De Cultuurmarkt van Ginderbuiten is een gebeuren binnen de<br />

Molse regio, Spinnen in Laakdal draait om Laakdalse buurtbewoners, …<br />

Voor de promotie van die activiteiten hebben we een gamma aan media.<br />

Soms wordt de promotie voor die activiteiten door ons ontworpen, soms door de partners. Als we<br />

er zelf voor instaan, hebben we veel greep op inhoud, stijl en opmaak. Tot nu toe hebben we weinig<br />

zeggenschap opgeëist over de publiciteit die partners voor een project maken. Nochtans komen we in<br />

die tijdsspanne lokaal meestal duidelijk in beeld.<br />

Zeker voor eigen projecten die we degelijk begeleiden, moet het mogelijk zijn om in een pril stadium<br />

met de andere partners een projectcommunicatieplan op te maken. Anders bestaat het gevaar dat we<br />

achterna hollen, en moeten proberen te redden wat er nog te redden valt (cfr. Toegankelijke Cultuur).<br />

We moeten dan duidelijk afspraken maken over de gehanteerde communicatiemedia, stijl, inhoud,<br />

opmaak, … Onze knowhow moet daarbij ten volle kunnen renderen. Natuurlijk staat de eigenheid van<br />

het project daarbij centraal: beeld, lettertype, … kan van project tot project verschillen (bvb. Afrika<br />

Voluit, Color A’do, …). Wel moet het geheel degelijk en mooiogend zijn, en naadloos aansluiten bij<br />

eventuele andere publicitaire ondersteuning.<br />

36


N<br />

we gaan op zoek naar een allesomvattend systeem voor registratie van<br />

adressen, activiteiten en projecten<br />

concrete acties<br />

• onderzoek naar vereisten, noden, verwachtingen<br />

• aanschaf systeem<br />

Meetmoment: begin 2008<br />

<br />

aanmaak communicatieplanning met educatieve medewerkers<br />

concrete acties<br />

• halfjaarlijkse opmaak van communicatieplannen voor de geplande<br />

projecten<br />

Meetmoment:<br />

Meetbron:<br />

juni 2008, jaarlijks<br />

planning<br />

• regelmatige bespreking van communicatieplanning bij projecten<br />

en activiteiten op tweewekelijkse teamvergadering<br />

Meetmoment:<br />

Meetbron:<br />

jaarlijks<br />

teamverslagen<br />

• aanmaak van een draaiboek voor mogelijke communicatie bij<br />

projecten<br />

Meetmoment: juni 2009<br />

Meetbron: draaiboek<br />

• aanmaak van downloadbaar materiaal (logo’s, printbare flyers,<br />

affiches, ...) voor partners<br />

Meetmoment: juni 2009<br />

37


aanmaak flyers/folders/affiches<br />

Met deze media kunnen we voluit de kracht van de combinatie tussen thema (van de activiteit) en<br />

de nabijheid laten spelen. Met onze A3+-kleurenprinter kunnen we makkelijk en betaalbaar affiches<br />

in een oplage van 30/50 exemplaren aanmaken. Het is zelfs mogelijk om enkele A1-affiches aan te<br />

maken door die printjes naadloos aan elkaar te lijmen.<br />

verdeling van flyer/folder/affiche<br />

We hebben weinig zicht op de precieze verdeling van affiche en folders. Onze educatieve<br />

medewerkers hebben vermoedelijk te weinig voeling met de lokale gewoonten, zodat we voor de<br />

verspreiding grotendeels afhankelijk zijn van de partners.<br />

Voor projecten met enige omvang zouden we best de Post inschakelen voor de verdeling van flyers.<br />

Dat kan fijnmazig genoeg op gemeentelijk vlak.<br />

afspraken over perscontacten<br />

Dat moet een onderdeel vormen van het projectcommunicatieplan. Soms kan het handig zijn dat<br />

we zelf onze mediamix inschakelen, of dat de partner via bevoorrechte relaties kan werken. Alleszins<br />

moeten we erover waken dat we zelf in die persaankondiging niet ontbreken.<br />

op de <strong>Vormingplus</strong>-site<br />

Door de aanmaak van projectfiches in Word, ontsnappen projectactiviteiten vaak aan de aandacht om<br />

ze op de site-kalender of in de Streekkrant-advertentie tijdig op te nemen. Als we die administratie en<br />

het sitebeheer in één systeem kunnen integreren, kan daaraan tegemoet gekomen worden.<br />

Op de <strong>Vormingplus</strong>-site kan zowel de praktische aankondiging van de activiteit (op de cover bij het<br />

nieuws én op de kalenderlijst) als het achtergrondverhaal (waarom ondersteunt <strong>Vormingplus</strong> dit<br />

project? wat stelt het inhoudelijk voor?)<br />

een site voor een project<br />

Voor het Color A’do-project hebben we bij de aanvang ook een aparte site aangemaakt. Voor andere<br />

projecten valt dat ook te overwegen. Daarvoor moeten we wel criteria opstellen:<br />

- het project moet over langere tijd lopen<br />

- het project moet gedragen worden door een team<br />

- de site moet een duidelijke meerwaarde kunnen betekenen voor het welslagen van het project<br />

- het project moet regelmatig nieuwe content kunnen genereren (dat hoeft niet enkel tekst te zijn)<br />

- dat team moet bereid zijn om op termijn de site zelf te beheren<br />

38


39


<strong>Vormingplus</strong> bereikt beter z<br />

het tijdschrift van meerle tot veerle<br />

Ons halfjaarlijks tijdschrift is vooral gericht op de samenwerkers in onze regio: vrijwilligers en<br />

professionelen die elke dag vorm proberen te geven aan de samenleving via hun groep, buurt,<br />

vereniging, organisatie… Het wordt gedrukt op een 2.500 exemplaren waarvan er 1.100 met de post<br />

worden bedeeld. De rest wordt met mondjesmaat lukraak verdeeld over de regio. Het telt doorsnee 24<br />

pagina’s.<br />

Het tijdschrift biedt bij onze thema’s een theoretische en een praktische onderbouw. Daarnaast<br />

publiceren we er een deel van ons aanbod dat daarbij aansluit, tips, … We stellen er ook enkele<br />

lopende projecten in voor.<br />

Het tijdschrift biedt ten slotte ook nog een praktisch luik (kalender, wat kunnen we voor je doen?,<br />

colofon).<br />

Het is vrij luxueus uitgegeven, op zwaar glanzend papier. De foto’s worden op bestelling geleverd<br />

door enkele fotografen.<br />

+<br />

Bij de SWOT-analyses door medewerkers, algemene vergadering en professionelen kreeg het<br />

tijdschrift veel pluimen, zowel qua inhoud, lay-out als fotogebruik.<br />

Er gingen vooral stemmen op om de ambities aan te scherpen: we moeten modern vormingswerk<br />

presenteren dat onze regionale coördinatiefunctie ondersteunt, aangevuld met good practices,<br />

interviews met sleutelfiguren, weetjes, … uit het brede regionale vormingsveld.<br />

-<br />

We moeten een betere structuur aanbrengen in de kalender.<br />

Meer witruimte.<br />

Een betere distributie.<br />

40


ijn doelgroepen<br />

<br />

uitgave tijdschrift: behouden en optimaliseren<br />

concrete acties<br />

• we behouden het inhoudelijke concept van het huidige<br />

tijdschrift en diepen het verder uit: met kwalitatieve ‘streekeigen’<br />

foto’s, herkenbare personen uit het werkveld, aansprekende<br />

praktijkverhalen, degelijke journalistieke bijdragen, goed fotowerk<br />

• we laten het tijdschrift zo milieuvriendelijk mogelijk drukken<br />

• we maken werk van een verdelingsplan over het hele<br />

arrondissement. We versturen het naar een uitgekiend select<br />

aantal verdeelpunten (bibs, cultuurcentra, vergadercentra,<br />

gemeentehuizen)<br />

• op de website maken we overzicht van de verdeelpunten en de<br />

aanvraagmogelijkheid om verdeelpunt te worden<br />

• we maken het tijdschrift download- en bekijkbaar op de site<br />

• een heikel punt is de opname van de kalender. Die is niet<br />

synchroon met de periodiciteit, maar biedt anderzijds ook wel<br />

een staalkaart van activiteiten. We tasten wenselijkheden en<br />

mogelijkheden daarrond af. We gaan er daarbij van uit dat een<br />

degelijke kalender een prima beeld kan geven van onze werking<br />

en ons werkveld, met een goede verwijzing naar onze website<br />

Meetmoment: december 2008<br />

Meetmoment: december ‘08<br />

Meetmoment: december 2008<br />

Meetmoment: december 2008<br />

41


powerpointvoorstelling <strong>Vormingplus</strong><br />

Powerpoints zijn krachtig om gebalde, duidelijke boodschappen in een aantrekkelijke vorm te<br />

presenteren. Dat moet ook lukken over de werking van <strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong>. De inhoud kan<br />

eventueel aangepast worden aan het doelpubliek: voor een eerste kennismaking met mogelijke<br />

projectpartners, met plaatselijke politici of met lokale verenigingen. We kunnen die ook op onze site<br />

downloadbaar of raadpleegbaar maken.<br />

voorstellingsfilmpjes<br />

Een kort YouTube-achtig filmpje (concept: http://www.youtube.com/watch?v=-dnL00TdmLY) waarin<br />

eenvoudig en snel wat basisbegrippen (hoe krijg je financiële steun? wat doet V+K?) uit de doeken<br />

worden gedaan. Download- en bekijkbaar op de site, teaserclipje als kennismaking op vergaderingen.<br />

aanmaak troevenbladen<br />

We ontwikkelen ook best een aantal factsheets over <strong>Vormingplus</strong>: A4-tjes met korte, heldere<br />

boodschappen over de organisatie. Bijvoorbeeld over<br />

- wat doet <strong>Vormingplus</strong> + contact<br />

- wil je een activiteit met ons organiseren? Afwegingen en mogelijkheden + contact<br />

- de hoogtepunten uit ons jaarverslag (wat deden we in <strong>2007</strong>?)<br />

Dat materiaal is uitdeelbaar of downloadbaar op de site.<br />

www.vormingplus.be<br />

Via de portaalsite van alle <strong>Vormingplus</strong>-centra zijn we ook te vinden. We maken gebruik van<br />

het aanbod om regelmatig een nieuwsitem op die portaalsite toe te voegen. In eerste instantie<br />

propageren we echter onze eigen lokale site.<br />

42


N<br />

aanmaak powerpoints<br />

concrete acties<br />

• aanmaak basistekst voor ppt te hanteren bij netwerken met<br />

burgemeesters uit de regio<br />

• uitwerken van ppt<br />

• daarvan maken we regiogericht een aparte ppt<br />

Meetmoment: december <strong>2007</strong><br />

N<br />

aanmaak bedrijfsfilmpjes<br />

concrete acties<br />

• zoektocht naar audio-visuele partner (evt. bij scholen audio-visuele<br />

vorming)<br />

• uitwerken van inhoudelijk script per project<br />

• zorgen voor verspreiding (evt. ook via andere (gemeentelijke) sites<br />

uit de regio<br />

Meetnorm: 2 per jaar<br />

Meetmoment: vanaf december 2008<br />

N<br />

aanmaak kopieerbare troevenbladen<br />

concrete acties<br />

• idem<br />

Meetmoment: juni 2008<br />

<br />

vormingplus.be ook inhoudelijk invullen vanuit de <strong>Kempen</strong><br />

concrete acties<br />

• we vullen regelmatig een project aan in de nieuwsrubriek van<br />

vormingplus.be<br />

Meetnorm:<br />

Meetmoment:<br />

2/jaar<br />

december<br />

43


e-zine<br />

De e-zine verscheen sinds 2005 driemaandelijks. Sinds november 2006 hanteren we een maandelijkse<br />

uitgave. Vanaf toen hanteren we ook kleine afbeeldingen bij de nieuwsjes. Door de overstap naar een<br />

nieuwe site, stappen we ook over op een ander verzendsysteem.<br />

Momenteel bereiken we een 700-tal abonnees. Daarnaast versturen we de e-zine ook naar het<br />

persbestand en naar onze bestuursleden (algemene vergadering/raad van bestuur).<br />

Inhoudelijk stellen we in de e-zine een of twee eigen projecten voor die in de daaropvolgende maand<br />

lopen, enkele dienstverleningsactiviteiten, een korte verwijzing naar ons dienstverleningssysteem,<br />

één nieuwsitem uit de sector (een boek dat verschijnt, een interessante site) en één nieuwsitem uit de<br />

regio (dat te maken heeft met onze thema’s).<br />

+<br />

Lay-out ok. Kort op de bal. Zeer duidelijke opbouw. Doorlink naar website werkt.<br />

-<br />

Mensen niet overspoelen met nieuwsbrieven.<br />

Aantal abonnees moet omhoog.<br />

Vraag naar een opsplitsing van de e-zine naar verschillende doelgroepen.<br />

Persbrief<br />

Naast de maandelijkse nieuwsbrief, versturen we ook regelmatig een persbrief naar een vijftigtal<br />

lokale perscontacten. Die persbrief is opgevat als een soort nieuwsbrief: een korte smaakmakende<br />

tekst met de voornaamste gegevens, en een doorlink naar de site waar meer informatie te vinden is. Er<br />

zit geen regelmaat in de verzending: als er iets te melden is, versturen we hem. Dat zorgt er ook voor<br />

dat die persbrief maar één, hooguit twee items bevat.<br />

44


ehoud huidige formule. We evalueren wel de frequentie<br />

e-zine: systeem faciliëren<br />

concrete acties<br />

• sitebezoekers kunnen zich makkelijk op een of meer edities online<br />

abonneren<br />

• eenmaal geabonneerd, kunnen ze zelf het archief van oude<br />

nieuwsbrieven bekijken<br />

e-zine: verruiming abonneebestand<br />

concrete acties<br />

• consequente promotie in alle media<br />

• actief met het hele team op zoek naar adresbestanden via<br />

gemeenten, cultuurdiensten, verenigings- of lokale bladen,<br />

scholen …<br />

Moment: december ‘08<br />

Meetnorm: aantal nieuwe<br />

Meetmoment: december<br />

Meetnorm: toename met 10%<br />

Meetmoment: jaarlijks vanaf dec. ‘08<br />

N<br />

N<br />

e-zine voor bestuursorganen<br />

concrete acties<br />

• editie voor <strong>Vormingplus</strong>-bestuursleden en medewerkers, met een<br />

‘wie-is-wie-luik’ en bijdetijds nieuws over de vzw (bvb. beknopte<br />

RvB-beslissingen, personeelswissels, …)<br />

e-zine diversifiëren<br />

concrete acties<br />

• voor mensen uit verenigingen (eveneens met ‘wie-is-wie in de<br />

<strong>Kempen</strong> en waarmee bezig?, lokaal verenigingsnieuws uit de site,<br />

leuke projecten - al dan niet met ons, vrijwilligersraad, …<br />

Meetnorm: 4 per jaar<br />

Meetmoment: vanaf december 2008<br />

Meetnorm: 2 per jaar<br />

Meetmoment: vanaf december 2008<br />

<br />

regelmatige verzending persbrief<br />

concrete acties<br />

• we versturen een e-zine met persnieuws<br />

• we zetten ook kant-en-klare .txt-versies en foto’s als download op<br />

de site. We linken vanop de nieuwsbrief daarnaar door.<br />

Meetnorm: 6 per jaar<br />

Meetmoment: vanaf december 2008<br />

45


RTV<br />

RTV bestrijkt een groot gebied. Vanuit communicatie-oogpunt is de captatie van onze activiteiten<br />

of projecten veel waarde: het informeert niet alleen onze doelgroepen, maar bevestigt ook de<br />

organisatie in haar <strong>Kempen</strong>se aspiraties.<br />

Voor haar dagelijks nieuws hebben we met onze doorsnee activiteiten vaak net te weinig<br />

appelwaarde of een te klein publieksbereik om aanspraak te maken op standaard aandacht. Zelfs voor<br />

evenementen als een studie- of een themadag is dat zo.<br />

Toch merken we dat projecten met een originele invalshoek (bankcontact Olen) of een telegeniek<br />

moment (gedichtendag Oud-Turnhout) het avondnieuws wel halen.<br />

Het is dan zaak om in de persbrief subtiel allusie te maken op die mogelijkheden.<br />

Met de komst van hun “we komen je vereniging filmen als je betaalt”-programma Jan Publiek komt<br />

RTV op uitnodiging voor het vzw-tarief van 200 euro 2 à 3 minuten filmen. Dat item wordt op een<br />

ietwat ongelukkig uitzenduur geprogrammeerd. Voor 15 euro kunnen we dan wel de dvd-kopie<br />

aanschaffen. Dat clipje kunnen we op onze site hanteren.<br />

Daarnaast kan RTV ook zorgen voor reportagewerk. Daarvoor hebben ze alle faciliteiten.<br />

Videoclips zijn uitermate belangrijk op onze site en voor visuele ondersteuning bij<br />

netwerkgesprekken: ze laten kijkers beleven wat we doen.<br />

Pers van andere organisaties<br />

In de <strong>Kempen</strong> bestaan een aantal (leden-, gemeente-)bladen. Die kunnen op termijn interessant zijn<br />

om onze projecten met partners, maar ook om onze dienstverlening bekend te maken.<br />

Lokale streekkranten<br />

Voor de promotie van een aantal eigen projecten of activiteiten samen met anderen maken we soms<br />

gebruik van betaalde advertenties in lokale streekkranten. Color A’do-activiteiten ondersteunen we<br />

bijvoorbeeld in de Hoger-Op.<br />

46


N<br />

regelmatige videocaptatie projecten en activiteiten<br />

concrete acties<br />

• we werken regelmatig samen met RTV/Jan Publiek<br />

• we zoeken een productiehuis dat zowel inhoudelijk als visueel<br />

betaalbaar clipjes kan aanmaken.<br />

Meetnorm: 4 gecapteerde<br />

producties<br />

Meetmoment: vanaf december 2008<br />

N<br />

inschakelen pers andere organisaties<br />

concrete acties<br />

• inventarisatie van lokale ledenbladen die qua thematiek aansluiten<br />

bij onze thema’s<br />

• stapsgewijs via persoonlijke contacten ledenbladen inschakelen<br />

voor promotie projecten of dienstverlening<br />

Meetnorm:<br />

inventaris vanaf dec.<br />

2008<br />

N<br />

inschakelen lokale streekkranten<br />

concrete acties<br />

• inventarisatie van lokale ledenkranten met publicatietarieven<br />

• evt. advertentieruimte aankopen voor plaatsgebonden activiteiten<br />

en projecten<br />

Meetnorm:<br />

inventaris op<br />

dec. 2008<br />

47


Week- en maandbladpers<br />

Vrouwen-, mannen-, lifestyle- en hobbybladen zijn voor ons een vrijwel onontgonnen terrein. Voor<br />

een aantal projecten mikken we daarvoor alleszins op een te klein regionaal publieksbereik. Voorlopig<br />

weerhouden we ze niet in ons lokaal communicatieplan.<br />

e-mail<br />

We versturen met alle medewerkers flink wat e-mail. Die moeten we consequent leren gebruiken om<br />

extra boodschappen mee te geven. Standaard versturen we bannerloze mails. Maar voor bepaalde<br />

activiteiten en doelgroepen kunnen we (streekgebonden, themagebonden, …) banners aanmaken<br />

die we onder de handtekening toevoegen en die rechtstreeks doorlinken naar onze website. Alleen<br />

spijtig dat we het aantal doorclicks daarop niet berekenen…<br />

voorstellingsfolder voor partners bij leerprocessen of<br />

netwerking<br />

Het zou handig zijn als we een folder hadden die verschillende facetten van onze werking<br />

verstaanbaar zou toelichten.<br />

-<br />

Momenteel is die nog onbestaande.<br />

populair jaarverslag<br />

Elk jaar maken we een jaarverslag op dat bulkt van cijfers en nuttige informatie over onze projecten.<br />

Een populaire versie daarvan zou inspirerend en motiverend kunnen werken voor professionelen of<br />

organisatoren in het werkvel.<br />

48


waken over profilering van <strong>Vormingplus</strong> in Vlaanderen<br />

concrete acties<br />

• opvolging in Vlaamse werkgroep communicatie<br />

N<br />

aanmaak en gebruik van mailbanners<br />

concrete acties<br />

• aanmaak mailbanners<br />

• gebruik van banners in uitgaande mail die thematisch daarbij<br />

aansluit<br />

Meetmoment: vanaf december 2008<br />

N<br />

aanmaak voorstellingsfolder voor partners bij leerprocessen of<br />

netwerking<br />

concrete acties<br />

• uitkristalliseren van boodschap<br />

• ontwerp en aanmaak<br />

Meetmoment: december <strong>2007</strong><br />

Meetbron: aanwezigheid folder<br />

N<br />

aanmaak gepopulariseerde versie van het jaarverslag Streefmoment: voorjaar 2009<br />

49


De bekendheid van Vormin<br />

Onze aanwezigheid op activiteiten van anderen<br />

die we betoelagen<br />

Op lezingen, cursussen, activiteiten, … die we betoelagen, is er zelden iemand van onze medewerkers<br />

aanwezig. Toch ondersteunen we deze activiteiten vaak met veel geld. En er komt ook publiek op af: in<br />

2006 noteerden we op 120 activiteiten meer dan 4.000 bezoekers.<br />

display<br />

We bezitten noch de logistieke kracht, noch de financiële middelen om elke activiteit ter plekke te<br />

ondersteunen met banners, wimpels of folderbakken.<br />

Daarom lijkt het me nuttig om een soort tafeldisplay te ontwikkelen (voorgedrukt vouwbaar karton of<br />

plastic display met vervangbaar A4-blad) met ‘met steun van <strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong>’, ons logo en een<br />

verwijzing naar de website. Die display zou op de sprekerstafel of op de onthaaltafel geplaatst en zou<br />

evt. ook als folderbak (Van Meerle tot Veerle) gebruikt kunnen worden.<br />

tekstje voor de aankondiger<br />

Je weet hoe dat gaat: een spreker wordt ingeleid met daarbij een dankwoordje voor <strong>Vormingplus</strong>: het<br />

ideale scenario. Het is misschien raadzaam dat er een standaard voorstellingstekstje wordt ontwikkeld<br />

dat sprekers in een korte of lange versie kunnen hanteren.<br />

aanwezigheidslijst<br />

De aanwezigheidslijst is een bron van onschatbare data voor ons. Alleen: de lijst is zo opgesteld dat we<br />

er tot nu toe weinig bruikbare gegevens uit halen. Dat had tot nu toe ook te maken met de structuur<br />

van ons adressenbestand.<br />

50


gplus is toegenomen<br />

N<br />

aanmaak displays<br />

concrete acties<br />

• prospectie mogelijkheden (materiaal, prijs, verdeling, ...)<br />

• ontwerp en aanmaak<br />

Meetmoment: juni 2009<br />

N<br />

<br />

aanmaak voorstellingstekstje<br />

concrete acties<br />

• aanmaak tekstje<br />

• lay-out en verspreiding<br />

• downloadbaar<br />

aanmaak aanwezigheidslijst<br />

concrete acties<br />

• aanpassen lay-out; opname van verwijzing naar privacy-wet<br />

• met aankruisvakje voor toelating verzending e-zine<br />

• met onze drie thema’s als aan te vinken interessevelden<br />

• aanpassing adressenbestand om deze gegevens op te nemen<br />

I<br />

Meetmoment: juni 2009<br />

Meetmoment: juni 2008<br />

51


evaluatieformulieren<br />

Nu worden de evaluatieformulieren samen met een ‘betaald door bestemmeling’-enveloppe<br />

verstuurd naar de bezoekers van een activiteit, nadat we van de organisator een aanwezigheidslijst<br />

kregen. Het lijkt me efficiënter om evaluatielijsten en enveloppes rechtstreeks vóór de activiteit aan<br />

de organisator te bezorgen. Dat komt goedkoper uit dan heen en weer posten, en de afwegingen zijn<br />

dan ook nog vers.<br />

ehbo-pakket<br />

Als we deze informatiedragers hebben uitgewerkt, kunnen we ze mooi bundelen met een handleiding<br />

à la Eerste Hulp bij Organiseren: waarop moeten organisatoren letten? Een soort van praktische,<br />

beknopte gids over het organiseren van activiteiten met tips en trucs.<br />

onderzoek naambekendheid<br />

Conform het beleidsplan starten we in het najaar <strong>2007</strong> een onderzoek naar onze naambekendheid.<br />

In <strong>2010</strong> komt er een vervolg op dit onderzoek om eventuele verschuivingen duidelijk te maken.<br />

Volgens het beleidsplan zou daartegen de bekendheid van de organisatie daartegen met 15% moeten<br />

toegenomen zijn.<br />

Evenementen<br />

Volgens het beleidsplan vinden er jaarlijks minstens twee activiteiten plaats die de bekendheid van de<br />

organisatie verhogen. Daarnaast is ook de verhuis van onze organisatie nakend.<br />

Dergelijke evenementen hebben onmiskenbaar communicatieve ondersteuning nodig. Daarvoor<br />

bestaan momenteel nog geen communiatiedraaiboeken: die moeten voor beide nog uitgewerkt<br />

worden.<br />

52


aanmaak evaluatielijsten<br />

concrete acties<br />

• herbeoordelen nut en zin van deze lijsten<br />

• aanpassen lay-out<br />

• aanpassing databestand om deze gegevens op te nemen<br />

Meetmoment: juni 2008<br />

N<br />

aanmaak pakket<br />

concrete acties<br />

• uitschrijven handleiding<br />

• concept voor verpakking en verzending<br />

Meetmoment: december 2009<br />

N<br />

evenementgebonden communicatieplannen<br />

concrete acties<br />

• opmaak van deze plannen<br />

Toetsfrequentie: jaarlijks<br />

53


te ontwikkelen media<br />

Tot nu toe spinden we verder op al gehanteerde media. We blonken die wat op, of we maakten er een<br />

verlengstuk aan.<br />

Met onze regio botsen we vaak op de kunstmatigheid van ons werkterrein: er is zo goed als geen<br />

samenhorigheidsgevoel. Aan toeristen kan je de <strong>Kempen</strong> verkopen, maar we weten dat die band<br />

zelfs binnen de Noorder- of de Zuiderkempen zo goed als afwezig is. Wat heeft iemand van Tielen met<br />

iemand van Meerle, of die van Meerhout met Hulshout?<br />

Er is evenmin een medium dat zich toespitst op dat gebied: de meeste streekkranten hebben kleinere<br />

edities, RTV breidt de regio zelfs nog uit met het arrondissement Mechelen. Op zich is dat niet erg:<br />

het aanbod activiteiten en projecten is vooral op lokale leest geschoeid: bijv. Color A’do, Wereldmarkt,<br />

Leren fietsen, Bankcontact Olen, …<br />

Misschien kunnen we ook op termijn nieuwe media ontwikkelen. En waarom dan niet op regioniveau?<br />

Hieronder twee proefballonnetjes:<br />

een huis-aan-huisblad<br />

Een geplooide A2 met een aantrekkelijke cover, binnenin allerlei weetjes en tips over verenigingen,<br />

activiteiten, een doe-iets-samen-met-elkaar-wedstrijd (eigenlijk een Kom uit je Kot-boekje dus), …<br />

met achteraan een flap strikt gemeentelijke adressen en activiteiten. Met een gratis bezoekbon?<br />

Een huis-aan-huisblad is niet goedkoop: reken maar op een 12 eurocent per postbedeelde brievenbus.<br />

Een eenmalige verdeling heeft relatief weinig zin: misschien valt ze even op, maar door de relatieve<br />

onbekendheid zal het leesbereik niet zo hoog scoren.<br />

Als we op termijn steviger samenwerken met bijv. cultuurbeleidscoördinatoren en/of medewerkers<br />

van gemeentelijke cultuurdiensten, is het misschien niet zo onzinnig om voor onze naambekendheid<br />

én om het lokale verenigingsleven zoiets te voorzien.<br />

een <strong>Kempen</strong>blog<br />

De overstap van onze site (met zijn activiteitenkalender, sociaal-cultureel nieuws, een organiseeraanbod,<br />

…) naar een blog waarop dagelijks een verse selectie herkenbaar regionaal nieuws (geplukt<br />

uit de kranten zoals op turnhoutblogt.be) te vinden is, genereert onmiskenbaar flink wat surfpubliek.<br />

In Nederland experimenteren meerdere kranten met dit soort van regiosites, waarop aangemelde<br />

bewoners naar hartenlust lokaal nieuws kunnen toevoegen. We kunnen theoretisch op termijn ook<br />

vrijwilligers uit verenigingen toegang geven. Of zelf een cursus organiseren om blogjournalisten op te<br />

leiden. We kunnen voor de inhoudelijke ondersteuning en voor opleiding misschien beroep doen op<br />

een krantengroep of Indymedia…<br />

54


onderzoek naar nieuwe communicatie-initiatieven, evt. i.s.m. andere<br />

lokale organisaties of diensten<br />

concrete acties<br />

• onderzoek te plannen i.s.m. nieuwe educatieve ondersteuner<br />

(noden, mogelijkheden, begroting, …)<br />

Meetmoment: jaarlijks vanaf 2009<br />

55


56<br />

opvolging


apportering en bijsturing<br />

Op het maandelijks coachinggesprek evalueren coördinator en communicatiemedewerker de<br />

voortgang in het communicatieplan.<br />

In de teamvergaderingen worden nieuwe acties van het communicatieplan aangekondigd, toegelicht<br />

en besproken.<br />

Tegen juni en december maakt de communicatiemedewerker een oplijsting op van de ondernomen<br />

acties. Die lijst wordt besproken en geëvalueerd met de algemeen coördinator.<br />

Is er op dat moment bijsturing nodig? Dan bespreken we die eerst op het team. Van daaruit worden de<br />

bijsturingsmaatregelen voorgelegd aan de Raad van Bestuur.<br />

De Algemene Vergadering neemt in het jaarverslag kennis van de jaarlijkse vorderingen hierrond.<br />

57


COMMUNICATIEPLAN<br />

www.vormingpluskempen.be<br />

naam, logo,<br />

huisstijl, baseline<br />

> visuele aanwezigheid<br />

(visuals,<br />

T-shirts, stands...<br />

advertentie<br />

Streekkrant<br />

eigen website<br />

58<br />

PROFESSIONELE INTERMEDIAIREN<br />

naambekendheid en imago aanscherpen <br />

poolshoogte houden van reilen en zeilen in het veld<br />

<br />

staalkaart van activiteiten met nadruk op eigen thema’s<br />

<br />

positieve attitude nastreven t.a.v. onze thema’s<br />

linken slaan tussen professionele werkers in de regio<br />

<br />

sensibiliseren voor mogelijke samenwerkingsverbanden<br />

<br />

concrete ondersteuningsmaatregelen correct overbrengen<br />

<br />

bereidheid tot partnerschap overbrengen<br />

PLAATSELIJKE VRIJWILLIGERS IN VERENIGINGSVERBAND<br />

naambekendheid en imago aanscherpen <br />

staalkaart van activiteiten met nadruk op eigen thema’s <br />

concrete ondersteuningsmaatregelen correct overbrengen<br />

<br />

smaakmakers aanreiken voor samenwerkingsverbanden<br />

<br />

kwaliteit verhogen van plaatselijke werking<br />

poolshoogte houden van reilen en zeilen in het veld<br />

<br />

linken slaan tussen vrijwilligers in de regio<br />

<br />

KOEPELS, DIENSTEN, VORMINGSINSTELLINGEN, …<br />

naambekendheid en imago aanscherpen <br />

aanbod uit de sector verzamelen en hertalen<br />

<br />

promoten van onze manier om sociaal-cultureel werk te bedrijven<br />

positieve attitude nastreven t.a.v. onze thema’s<br />

poolshoogte houden van reilen en zeilen in het veld<br />

<br />

DEELNEMERS AAN LEERPROCESSEN<br />

naambekendheid en imago aanscherpen <br />

weten dat ze voor een actuele activiteitenkalender bij ons moeten zijn <br />

wij zijn gesprekpartners over verenigingsleven, activiteiten, projecten<br />

<br />

informeren over activiteiten <br />

LOKALE BELEIDSMAKERS<br />

naambekendheid en imago aanscherpen <br />

positieve attitude nastreven t.a.v. onze opdracht en werksoort<br />

notie dat we rond vier thema’s werken<br />

samenwerkingsbereidheid voorstellen<br />

<br />

draagvlak creëren voor mogelijke projecten en activiteiten<br />

concrete ondersteuningsmaatregelen correct overbrengen<br />

<br />

erkende gespreksmaker worden over scw<br />

AANBIEDERS VAN ACTIVITEITEN<br />

naambekendheid en imago aanscherpen <br />

attenderen op onze site om aanbod te verspreiden<br />

<br />

correcte info over wat we voor hen wel en niet kunnen doen<br />

<br />

poolshoogte houden van reilen en zeilen in het veld


tijdschrift<br />

ppt, filmpjes<br />

troevenbladen<br />

vormingplus.be<br />

e-zine<br />

persbrief<br />

projectgebonden<br />

communicatie<br />

rtv/videocaptatie<br />

e-mailbannering<br />

ledenpers en<br />

lokale streekkranten<br />

voorstellingsfolder<br />

populair jaarverslag<br />

EHB-Organiserenpakket<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

59


60<br />

<strong>Vormingplus</strong> <strong>Kempen</strong><br />

Otterstraat 109/4, 2300 Turnhout<br />

T 014 41 15 65<br />

F 014 41 05 77<br />

info@vormingpluskempen.be<br />

www.vormingpluskempen.be

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!