01.01.2013 Views

Schoolgids_osb_11_12

Schoolgids_osb_11_12

Schoolgids_osb_11_12

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Eerste prijs voor<br />

OSB-leerlingen filmpje<br />

Art Zuid<br />

Haidelys de Gier en Abdulla Takyi uit klas 4fva maakten<br />

voor het vak CKV een filmpje van twee beelden, die deel<br />

uitmaken van de tentoonstelling ART ZUID. Ze wonnen<br />

met hun inzending de eerste prijs, een I-pad! De OSB feliciteert<br />

Haidelys en Abdulla met hun prijs!<br />

Uit het juryrapport:<br />

‘De jury heeft geoordeeld dat Haidelys en Abdulla met het<br />

filmpje ZWART WIT er het beste in zijn geslaagd om aan<br />

de gestelde eisen te voldoen. Het idee van het filmpje legt<br />

niet alleen de nadruk op het beeldaspect kleur, maar het<br />

vraagt ook aandacht voor het zwart-wit contrast in het algemeen.<br />

Dit laatste sluit goed aan bij één van de uitgangspunten<br />

van de tentoonstelling, namelijk het tentoonstellen<br />

van wereldkunst, waarbij beelden uit verschillende culturen<br />

door confrontatie een relatie met elkaar aan gaan.<br />

Jullie zijn twee verslaggevers die ter plaatse verslag doen<br />

van de installatie van Marcel Pinas en het beeld van Ryan<br />

Gander. De keuze voor de installatie van Marcel Pinas (die<br />

een veelheid aan zwart beschilderde totempalen laat zien<br />

die gemaakt zijn van afvalmateriaal) namelijk oliedrums,<br />

als een trots monument voor de cultuur van de Marrons.<br />

En de keuze voor het ingestorte monument van Ryan<br />

Gander waarvan de brokstukken van het standbeeld, in de<br />

kleur van wit marmer verwijzen naar de Klassieke Oudheid<br />

benadrukt dat de beelden van kunstenaars afkomstig uit<br />

de oude cultuur, de klassieke oudheid, en de nieuwe cultuur,<br />

als autonome kunstenaars naast elkaar, van zwart-wit,<br />

gemengd worden tot een kleur die samensmelting heet.<br />

Ook een pluspunt is de toegevoegde informatie over het<br />

werk van de kunstenaars in het filmpje. Technisch gezien is<br />

het een verzorgd filmpje dat begint met een inleiding en<br />

eindigt met een aftiteling. Een smetje op het geheel is het<br />

geluid. Ondanks dit technisch mankement geeft het de<br />

denkbeelden van de makers goed weer.’<br />

Het filmpje staat op You Tube:<br />

www.youtube.com/watch?v=ahdDNMTd804<br />

Meer informatie: www.artzuid.nl<br />

14 15<br />

Foto: Peter Flamman<br />

Ruzie?<br />

Mediation!<br />

Mediation is een manier om een ruzie op te lossen.<br />

Ook op de OSB komt het natuurlijk weleens voor dat twee<br />

kinderen ruzie hebben. Om dat op te lossen hoeft er geen<br />

docent aan te pas te komen, want daar hebben we nu minimediators<br />

voor. Dat zijn onderbouwleerlingen, die een speciale<br />

training gehad hebben om te bemiddelen en te praten met<br />

kinderen die ruzie hebben.<br />

Twee mini-mediators gaan samen helpen de problemen te<br />

bespreken met de ruziemakers, om zo tot een gezamenlijke<br />

oplossing komen. Zij zitten dan in een kamertje apart. Alles<br />

wat daar besproken wordt blijft tussen die vier muren. De<br />

ene mini-mediator is aan het schrijven en de ander stelt de<br />

vragen om er achter te komen wat er speelt.<br />

De mini-mediators zijn neutraal, zij hebben geen mening<br />

over de bestaande ruzie.<br />

Marjolein Hottentot en Marjolijne Klijn (de trainers)<br />

DRAMA<br />

Donderdag 14 april speelden de leerlingen uit<br />

5 havo - die drama als eindexamenvak gekozen<br />

hebben - elk een monoloog als afsluitend<br />

schoolexamen.<br />

Jongerendebat<br />

Tijdens de lessen Nederlands deed mijn klas (4 vwo) mee aan<br />

het ‘project der Poëzie’. We kregen een soort spoedcursus<br />

dichten en debatteren en ook moesten we een essay schrijven.<br />

Dit was onder leiding van Jacques Brooijmans van de School<br />

der Poëzie. Deze cursus heeft een aantal lessen in beslag genomen<br />

en dat heeft zijn vruchten afgeworpen. Er werden drie<br />

leerlingen uitgekozen die de klas, en dus ook de school, gingen<br />

vertegenwoordigen tijdens het VSB-jongerendebat op 22 april<br />

20<strong>11</strong>.<br />

Stijn Houweling werd uitgekozen met het beste essay van de<br />

klas, Nyona Wartes met het beste gedicht en ik, Roxane Stormer,<br />

werd gekozen als beste debater.<br />

Zelf wist ik niet zo goed wat ik van de avond kon verwachten,<br />

maar uiteindelijk heb ik nog vrienden gemaakt ook. Jongeren<br />

uit heel Nederland en zelfs België deden mee. Al met al werd<br />

het een felle strijd tussen de debaters, maar met een vriendschappelijke<br />

en gezellige afloop.<br />

Roxane Stormer 4FvB

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!