Les mer om: - Foreningen for hjertesyke barn

Ser ungene
– og behovene
Siden 2006 har hjertesyke barn vært på habilitering på Geilomo barnesykehus. I løpet av fire
uker i naturskjønne omgivelser i Hol kommune, får de møte andre unger i samme situasjon, de
får prøve et utall fysiske utfordringer og de får presset sine egne grenser. For de fleste barna er
dette en lærerik og utviklende opplevelse for livet. Veldig mange kommer tilbake.
Geilomo drives av Oslo
Universitetssykehus (OUS), som
har ansvaret for de over 40 ansatte
og det faglige innholdet i habiliteringsopplegget.
Bygningene eies av Norges
Astma og Allergiforbund. Geilomo ble
grunnlagt i 1937 av doktor Ragnhild
Gral Madsen, da som et kursted for
bronkittiske Bergensbarn. Champagneluften
på Geilomo skulle gjøre underverker.
Fremdeles er hovedandelen av barna
på Geilomo astma- og lungesyke. Og en
stor andel av de som henvises, kommer
fra Hordaland.
Under ti prosent av barna som er til habilitering
på Geilomo har medfødt hjertefeil.
Seksjonssjef på Geilomo, Anne-Britt
Foss, forteller at gruppen barn med medfødt
hjertefeil likevel er den mest uensartede
de har, og spennet i ferdighetsnivå og
fysiske begrensninger er stort. Samtidig
er det hos disse barna de ofte oppnår de
beste resultatene.
Ser muligheter
På Geilomo erfarer de ansatte at enkelte
foreldre kan være engstelige og usikre
på hva barnet deres faktisk tåler,
ADMiNiSTRER viRKSoMHETEN: Anne-britt Fosser,
seksjonsleder på Geilomo.
kanskje er de også overbeskyttende og
begrensende. Da er det nyttig for løsrivelsen
at foreldrene, i trygge omgivelser med
kompetente fagpersoner til stede, får se og
oppleve at barnet deres mestrer. Ofte mye
mer enn de på forhånd ante.
– Foreldrene får erfare at det ikke er farlig
for ungen å presse seg, og det er kjempenyttig
for den nødvendige løsrivelsen. Vi
må spille på lag med foreldrene, sammen
må vi se muligheter for barnet. Det er foreldrene
som skal ha med seg barnet hjem.
Det er her hovedjobben skal gjøres og her
tiltaksplaner skal videreføres, understreker
Anne-Britt Foss, som ikke får lagt stor
nok vekt på foreldrenes betydning.
– Vi må dra foreldrene med inn i det vi
driver med her, og vi bruker mye tid på
dem, både i grupper og i individuelle
samtaler.
Geilomo drives av en gjeng dedikerte fagpersoner,
alt fra sykepleiere, leger, ernæringsfysiologer,
fysioterapeuter, idrettspedagoger,
fritidsledere, lærere, sosionom
og egne kokker. Stedet er godt lagt til rette
for læring og utprøving av egen kropp
og egne grenser. Det skrives rapporter
for alle barna etter oppholdet, som oversendes
helsesøster, behandlende lege og
skolen. Kontakter i nærmiljøet hjemme er
viktig for den videre oppfølgingen.
– Vår primære oppgave er å lære ungene
om fysisk aktivitet, og å løfte dem litt,
styrke selvtilliten og gi dem følelsen av at
de får til noe. Og ikke minst, å forebygge
Tekst og foto: hanni Winsvold Petersen
REKToR: bjørn Svidal i klasserommet, viser hvor
Geilo befinner seg på kartet.
senskader av eventuell inaktivitet, sier
Anne Britt. Hun har vært på Geilomo i 14
år og stortrives med en allsidig, givende
og utfordrende jobb.
Alle blir sett
Skolen på Geilomo består av 7,5 årsverk
og styres av rektor Bjørn Svidal. Rundt
250 elever er innom i løpet av et år. I 2011
var det barn her fra alle landets fylker.
Ser ungene - og behovene LivsstiL
FRiSKPLEiER: Tore Holtbakk har lang fartstid på
Geilomo som sykepleier og altmuligmann. Han kunne
ikke tenke seg å jobbe noe annet sted. – Her føler
jeg at jeg kan bety noe. vi ser resultater hos ungene,
og det er så givende, forteller han engasjert.
DU bLiR HvA DU SPiSER: Christian Moser og Line Persson er to av tre faste kokker på Geilomo. De tilrettelegger
sunn og variert kost for barna, og bruker mye tid på å veilede både foreldre og barn.
– Det er en voldsom bredde i utfordringer
på barna som kommer hit, og noen
kan ha store læringsmessige problemer,
forteller Bjørn Svidal. Elevene deles i små
grupper og er på skolen fra ni til halv tre
mandag til fredag. Skolen er bemannet
som en spesialskole, og elevene får tett
oppfølging. Utfordringer kommuniseres
til skolen på hjemstedet der barnet går,
understreker rektor.
10 11