Poetisk realisme 1850–1870 - lokus
Poetisk realisme 1850–1870 - lokus
Poetisk realisme 1850–1870 - lokus
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
TEKST OG TANKE<br />
170<br />
Oppgjør med<br />
romantikken<br />
Europeiske<br />
filosofer<br />
<strong>Poetisk</strong> <strong>realisme</strong> <strong>1850–1870</strong><br />
Årene mellom 1850 og 1870 var preget av skiftninger på alle områder i<br />
samfunnet vårt. Vi fikk et tettere sammenvevd samfunn der kulturlivet<br />
mer enn før ble en del av sosiale og økonomiske forhold.<br />
Tendensene så vi allerede rundt 1840. Kritikeren Peter Jonas Collett<br />
kritiserte den romantiske diktningen som en flukt fra virkeligheten; «Nu<br />
græder man ikke længer over Livet, men kjæmper med det, og søger at<br />
drage Himlen ned på Jorden, istedet for at man før flyktede til Himlen fra<br />
Jorden.» Collett viste til europeisk åndsliv.<br />
Fra 1830-årene var europeisk åndsliv preget av nye tankestrømninger.<br />
Nye samfunnsforhold med industrialisering, kapitalisme og en eksplosiv<br />
byutvikling la grunnlag for nye måter å tenke på. Filosofene Friedrich<br />
Hegel, Karl Marx og August Comte kritiserte både religion og fastlåste ten-
To tendenser i<br />
litteraturen:<br />
romantiske trekk<br />
og realistiske trekk<br />
kemåter. (Se side 172.) På tross av forskjeller mellom dem hadde de et<br />
felles utgangspunkt: Skulle en forstå og endre samfunnet, måtte en også<br />
undersøke virkeligheten rundt seg. Det nyttet ikke å søke til hinsidige<br />
forestillinger i religion eller myter. Filosofene påvirket både politikere og<br />
diktere. I kulturlivet er det den romantiske tradisjonen som rammes av<br />
de nye tenkemåtene. I Europa skjedde det i 1830-årene, i Norge kom oppgjøret<br />
omkring 20 år seinere.<br />
I 1854 anmeldte Bjørnstjerne Bjørnson antologien En Nytaarsbog. Boka<br />
hadde tekster av norske forfattere, blant andre P.C. Asbjørnsen og J.S.<br />
Welhaven. Bjørnson var ikke nådig i sin kritikk: «Denne drømmende,<br />
sykelige måneskinnsvandring... denne banghet for dagslyset og svermeri<br />
for alskens sørgelige nattescener...» Bjørnson innledet denne anmeldelsen<br />
med et oppgjør med den eldre diktergenerasjonen og rådde dem<br />
til «at forstumme».<br />
Anmeldelsen viser oss to tendenser. For det første ble det fortsatt skrevet<br />
litteratur fra 1850 og utover med trekk fra romantisk diktning. For det<br />
andre fantes det sterke røster hos en ung og tallrik forfattergenerasjon<br />
som ønsket en mer virkelighetsnær litteratur. Vi får en periode på ca. 20<br />
år der forfatterne bearbeider den romantiske tradisjonen i en mer realistisk<br />
retning. «<strong>Poetisk</strong> <strong>realisme</strong>» betegner overgangsperioden mellom romantikk<br />
og <strong>realisme</strong>.<br />
Romantikkens forfattere så på seg selv som utvalgte genier. De søkte<br />
bak den konkrete virkeligheten for å finne mening og sannhet. Men dette<br />
tilslørte virkeligheten og gav den et rosenrødt skjær, mente mange av de<br />
unge forfattere rundt 1850. Skulle man formidle sannhet, måtte man også<br />
beskrive virkeligheten på en annen måte. Sosial urett, fattigdom og klasseforskjeller<br />
var en del av samfunnet både i by og bygd. Men samtidig<br />
var forfatterne mer idealistiske enn kritiske. Det ideelle var at mennesker<br />
kunne forsone seg med forholdene slik de var, og finne sin plass. Det er<br />
her det poetiske eller idealistiske ligger som har gitt mye av litteraturen i<br />
denne perioden betegnelsen poetisk <strong>realisme</strong>. De realistiske trekkene finner<br />
vi i språket (se side 258), i temaene som flere forfatterne behandler, og<br />
i miljøbeskrivelsene. Vi skal se hvordan diktningen preges av å bearbeide<br />
den romantiske tradisjonen og samtidig bane veien for den realistiske<br />
litteraturen fra 1870-årene.<br />
Lyrikk<br />
I siste halvdel av 1800-tallet kan det synes som at lyrikksjangeren ble<br />
mindre populær enn den var i første halvdel. Forklaringen finner vi dels i<br />
at prosa og drama fikk sitt gjennombrudd i perioden, dels i at mange<br />
yngre forfattere mente at de temaene de var opptatt av, måtte uttrykkes i<br />
de nye sjangrene. Men det ble fortsatt skrevet dikt av både eldre og yngre<br />
forfattere, og diktene markerte brudd med den romantiske tradisjonen.<br />
Det var særlig to menn som viste at de var i takt med norsk åndsliv: Ivar<br />
Aasen (1813 –1896) og Aasmund Olavsson Vinje (1818–1870). Vi vil seinere i<br />
5 PERIODEN FRA 1850 TIL 1900<br />
171
TEKST OG TANKE<br />
172<br />
Robert Köhler: Streik. 1886<br />
«Et blikk til Europa»<br />
Friedrich Hegel (1770–1851) forklarte ethvert fenomen i<br />
verdensutviklingen med fornuftig resonnement. Han<br />
mente at enhver idé eller moral tvang fram en ny idé eller<br />
moral, som stod i motsetning til den første. Det var dette<br />
som drev utviklingen framover, mente Hegel, som ville<br />
skape den ideelle virkelighet. Hans lære om motsigelsene<br />
eller dialektikken kom til å prege åndslivet i hele Europa<br />
på midten av 1800-tallet. Med sin idealistiske <strong>realisme</strong> var<br />
han den første som gav romantikken et teoretisk dødsstøt.<br />
I Norge fikk han stor betydning for blant andre kritikere<br />
som Peter Jonas Collett og Marcus J. Monrad.<br />
Auguste Comte (1798–1857) gikk et skritt videre enn Hegel<br />
i sine angrep på romantikerne. Han fornektet<br />
abstrakte guder eller ideer for å forklare samfunnet og avmytologisere<br />
åndslivet. Hans samfunnsanalyser baserte<br />
seg på vitenskapelige undersøkelser. Comte regnes for<br />
grunnleggeren av positivismen og inspirerte blant annet<br />
Eilert Sundt i hans forskningsarbeid over sedelighetstilstanden<br />
i Norge.<br />
Karl Marx (1818–1882) sluttet seg til Hegel i læren om<br />
motsigelsen. Men dialektikken gjaldt mellom samfunnsklassene<br />
og ikke mellom ideer eller moral. Marx la med<br />
andre ord større vekt på sosiale og økonomiske forhold.<br />
Han bodde det meste av sitt liv i London og erfarte den<br />
sosiale nøden og fattigdommen i Londons arbeiderkvartaler.<br />
Klassekamp var nødvendig for frigjøring, og<br />
frihet innebar for Marx at klassebegrepet opphørte. I 1848,<br />
midt under de revolusjonære begivenheter i Tyskland og<br />
Frankrike, offentliggjør han Det kommunistiske manifest.<br />
Men det er særlig hovedverket hans, Das Kapital (1867),<br />
som har inspirert til dannelse av arbeiderbevegelser og<br />
partier over hele verden, og ikke minst til den russiske<br />
revolusjon i 1917. I hans samtid ble Marcus Thrane en<br />
norsk avlegger for hans tanker. Men seinere har flere realistiske<br />
diktere, helt fram til i dag, fått sin samfunnsforståelse<br />
fra marxismen.
denne boka møte dem som fornyere av språket. Men de var også de første<br />
som skapte noe nytt innenfor lyrikksjangeren.<br />
Ivar Aasen Ivar Aasen skrev skuepillet Ervingen (1855) og diktsamlingen Symra<br />
(1863). Han sa selv at han skrev for å prøve landsmålet i praksis, og ikke<br />
for å bli regnet som dikter. Men mye av hans samfunnsengasjement kommer<br />
til uttrykk i diktningen.<br />
Han stod alltid på bøndenes side i den omstillingsfasen de var inne i. I<br />
tillegg kom vei og jernbanebygging særlig til å berøre bøndene. Aasen<br />
var skeptisk og mente at moderniseringen mer rammet enn gagnet bøndene.<br />
I «Lovtale yver Culturen» er han rett og slett sarkastisk. Her heter<br />
det blant annet:<br />
Politiske dikt<br />
Konkret og enkel<br />
nasjonalromantikk<br />
Rundt um sjaa me Concurrence<br />
um Emploi og Existence.<br />
Locomotiv og Diligence<br />
lettar Landsens Correspondence.<br />
I all Communication<br />
er notabel Progresion:<br />
storleg stig vaar Generation<br />
fram i kvar ein profesion.<br />
Ordforklaringer:<br />
emploi = arbeid<br />
Existense = eksistens<br />
Diligence = stor vogn, for post eller passasjerer, trukket av to eller flere<br />
hester<br />
notabel = kjent; fin<br />
De politiske diktene er nok mindre kjente. For Aasen spilte mest på tradisjonen<br />
fra tiårene før. Her finner vi de nasjonalromantiske sidene ved<br />
Aasen. Men i motsetning til byfolk som romantiserte bygdene, kjente han<br />
den norske landsbygda fra innsiden. Diktene hans er derfor mer konkrete,<br />
og de står ofte i kontrast til den fremmedfølelsen han selv kjente i<br />
den moderne byen:<br />
Var det nokon, som der leid vondt<br />
og vardt fyre Tap og Spilla,<br />
braadt det spurdest um Bygdi rundt.<br />
og alle tykte, det var illa.<br />
Aasen skilte lag med nasjonalromantikerne både i språk og stil. Han beskriver<br />
enkle forhold og mennesker, og språket er langt mer hverdagslig<br />
enn nasjonalromantikernes følelsesladede og bombastiske språk.<br />
Aa.O. Vinje Aasmund Olavsson Vinje har flere likhetspunkter med Ivar Aasen. For<br />
det første brukte han Aasens landsmål fra 1859. Det var samtidig som han<br />
begynte å gi ut Dølen. For det andre har også Vinjes dikt et konkret innhold<br />
og en fast diktform. Det er ikke uten grunn at både Aasens og Vinjes<br />
dikt er blitt tonesatt.<br />
5 PERIODEN FRA 1850 TIL 1900<br />
173
TEKST OG TANKE<br />
174<br />
Ferdaminni De fleste diktene av Vinje stod trykt i Dølen eller i Ferdaminni. Ferdaminni<br />
beskriver Vinjes reise med tog, båt og til fots fra Kristiania til kong Karl<br />
15.s kroning i Trondheim. Den ble sendt ut til Dølens abonnenter i 1866,<br />
som plaster på såret fordi Dølen uteble en periode.<br />
Svært mange av Vinjes dikt tar konkret utgangspunkt i naturen. Men<br />
beskriver han naturen som noe storslagent og nasjonalt? Vi studerer et<br />
utdrag fra Ved Rondarne:<br />
Christian Skredsvig:<br />
Vinjes fødested<br />
Plassen i Telemark.<br />
1887<br />
B. Bjørnson<br />
H. Ibsen<br />
Leilighetsdikt og<br />
politiske dikt<br />
Eg drøymer no som fyrr eg altid drøymde,<br />
naar slike Fjøll eg saag i Lufti blaa.<br />
Eg gløymer Dagsens Strid, som fyrr eg gløymde,<br />
naar eg mot Kveld af Sol ein Glimt fekk sjaa.<br />
Eg finner vel eit Hus som vil meg hysa,<br />
naar Soli heim mot Notti vil meg lysa.<br />
Svaret er nei. Diktet beskriver en mann som søker ut i naturen for å komme<br />
vekk fra «dagsens strid». Her får han ro til å reflektere over livet sitt.<br />
Naturen blir et middel, noe han søker til når det butter imot. Det religiøse<br />
og mystiske som vi fant i deler av den nasjonalromantiske diktningen, er<br />
borte. Det kommer også fram i formen og den enkle stilen.<br />
Bjørnson og Ibsen hadde gjennom flere år skrevet dikt i ukeblad, aviser<br />
og tidsskrifter, og de hadde flettet dikt inn i skuespillene og romanene<br />
sine. Men først i 1870 og 1871 ble de samlet og utgitt i bokform. Begge<br />
forfatterne var nå berømtheter, og diktsamlingene solgte godt. Digte<br />
(1871) av Ibsen og Bjørnsons Digte og Sange (1870) ble trykt i store opplag<br />
og stadig utgitt på nytt utover i århundret.<br />
Både Ibsen og Bjørnson brøt med den romantiske tradisjonen. Symboler<br />
og naturmystikk er borte. Derimot vrimler diktsamlingene av lei-
lighetsdikt og politiske dikt. Ibsens Vi vandrer med freidigt mod er kanskje<br />
det av diktene hans som synges mest. Diktfortellingen Terje Vigen er hans<br />
mest deklamerte. Men de overgår nok ikke Bjørnsons Ja, vi elsker i «brukerfrekvens».<br />
Fedrelandssangen fra 1859 fungerte som kampsang under Bjørnsons<br />
utallige folkemøter og foredrag. Det er ikke vanskelig å skjønne ut fra<br />
innholdet. «Alt hva fedrene har kjempet» blir et forsvar for land og folk.<br />
Men også kvinnene er med: «Kvinner selv stod opp og strede,/ som de<br />
vare menn.» Og slitet til småkårsfolket skal løfte landet «av nød til seir».<br />
Bjørnson karakteriserte fedrelandssangen slik: «Den er et lite fredsælt<br />
folks; men synges den i farens stund, da står selvhevdelsen pansret i hver<br />
linje.»<br />
Forskjellen mellom Ibsen og Bjørnson er merkbar. Ibsen skyr de beskrivende<br />
adjektivene. Han er taktfast «med rim så det smeller», er det blitt sagt om ham.<br />
Bjørnsons dikt er mer syngende og lekende. Han har da også fått langt flere<br />
dikt tonesatt enn Ibsen. Nedenfor ser du et utdrag av Ibsens Terje Vigen og<br />
Bjørnsons Løft ditt hode, som illustrerer dette<br />
Der bodde en underlig gråsprengt en<br />
på den ytterste, nakne ø: –<br />
han gjorde visst intet menneske mén<br />
hverken på land eller sjø;<br />
dog stundom gnistret hans øyne stygt, –<br />
helst mot urolig vær, –<br />
og da mente folk at han var forrykt,<br />
og da var der få som uten frykt<br />
kom Terje Vigen nær.<br />
Siden jeg så ham en enkelt gang,<br />
han lå ved bryggen med fisk;<br />
hans hår var hvitt, men han lo og sang<br />
og var som en ungdom frisk.<br />
Til pikene hadde han skjemtsomme ord,<br />
han spøkte med byens børn,<br />
han svinget sydvesten og sprang om bord:<br />
så heiste han fokken, og hjem han fór<br />
i solskinn, den gamle ørn.<br />
Fra Henrik Ibsen Terje Vigen, 1861<br />
5 PERIODEN FRA 1850 TIL 1900<br />
175
TEKST OG TANKE<br />
176<br />
Romansjangeren<br />
får et<br />
gjennombrudd<br />
En mindreverdig<br />
sjanger?<br />
Kvinner som<br />
fortellere<br />
C. Dunker<br />
Løft ditt hode, du raske gutt!<br />
Om et håp eller to ble brutt,<br />
blinker et nytt i ditt øye<br />
straks det får glans av det høye!<br />
Løft ditt hode og se deg om!<br />
Noe er der som roper: kom! –<br />
noe med tusene tunger,<br />
som om freidighet sjunger.<br />
Fra Bjørnstjerne Bjørnson Løft ditt hode, 1860<br />
Prosa<br />
I 1850-årene skjer det et gjennombrudd for romansjangeren i Norge. Yngre<br />
forfattere ble inspirert av europeiske diktere og så at prosa egnet seg<br />
best til å skildre konflikter og problemer i hverdagslivet. Likevel var det<br />
først i 1880-årene at det ble skrevet mange romaner i Norge. Da var kritikken<br />
mot sjangeren dempet. Men i tiårene etter 1850 betraktet litteraturkritikere<br />
den som mindreverdig i forhold til lyrikk og drama. Hvorfor var<br />
det slik? Hadde det noe med hvem romanforfatterne var, eller var det det<br />
de skrev, som var så foraktelig? Begge deler er med til å forklare dette.<br />
Medier og opplysningsarbeid avslørte forhold i samfunnet vårt som<br />
litteraturen i stadig større grad formidlet. For kritikerne i samtida kunne<br />
skildringene virke frastøtende og sjokkerende.<br />
Men forfatterne kunne nok leve med dette. De visste at sannheten irriterte<br />
mer enn idylliske framstillinger. De var unge og pågående, og flere<br />
av dem var kvinner. Litteraturkritikerne ble ikke mer begeistret av det.<br />
Kvinner – «anonyme» forfattere<br />
Kvinnene fra overklassen hadde lange tradisjoner som fortellende skribenter.<br />
Selvskrevne fortellinger og erindringer ble lest høyt i familien.<br />
Brev og dagbøker var ofte betroelser over egen ulykke, sorg og bitterhet.<br />
Mye av dette stoffet er seinere gitt ut som litterære arbeider. Conradine<br />
Dunkers (1780–1866) Gamle Dage «fortjener status som klassiker», ble det<br />
sagt da boka kom ut på nytt i 1980-årene.<br />
Conradine Dunker giftet seg fjorten år gammel med en<br />
offiser på 37. Hun var overklassekvinne i Kristiania. Hun<br />
skrev tysk, fransk og engelsk, og var vel orientert om<br />
europeisk litteratur. I selskapslivet blant overklassen gikk<br />
samtalen ofte på tysk eller fransk, og det var som regel<br />
kunst man snakket om. Conradine Dunker var en av de<br />
få kvinnene som både skapte den og brukte den
Kvinnelige<br />
forfattere med<br />
mannlig<br />
pseudonym<br />
Boka er formet som brev til en yngre bror. Den skildrer livet i Kristianias<br />
overklasse rundt 1800, særlig kvinnenes liv i kjærlighet og ekteskap.<br />
Motsetningene dreier seg om ekteskapet skal være en ytre ramme eller et<br />
resultat av ekte følelser. Under dette ligger krav om respekt for kvinners<br />
følelser og individualitet og deres rett til å velge.<br />
Rundt midten av 1800-tallet trosset noen kvinner mennenes offentlige<br />
monopol som forfattere. De begynte å gi ut egne verk. Men tida var ennå<br />
ikke moden til å ta imot dem som kvinner og forfattere. Fram til 1870<br />
hadde tretten kvinner gitt ut prosafortellinger, men bare to med fullt<br />
navn. «En mands forfatternavn på titelbladet virker ganske anderledes<br />
end naar der staar en kvindes,» sa Magdalena Thoresen (1819–1903). Hun<br />
tok konsekvensen av det og gav ut sin første bok Digte af en Dame (1860)<br />
anonymt. Seinere kom flere romaner og fortellinger om kvinners følelser<br />
og hverdagsliv.<br />
Hanna Winsnes Hanna Winsnes (1789–1872) skrev barnebøker, spenningsfortellinger og<br />
kjærlighetsromaner. På tross av det mannlige pseudonym Hugo<br />
Schwarz skjønner leseren at det er en forfatter med kvinneerfaringer som<br />
skjuler seg bak det. Bøkene ble mye lest i samtida, ikke minst fordi de<br />
skildret hverdagen slik kvinner opplevde den – i skyggen av mannen,<br />
med stengt følelsesliv og ubrukte evner. Dette drev flere kvinner til pennen,<br />
og den modigste av dem alle var Camilla Collett.<br />
Hanna Winsnes er i dag mest kjent for sine kokebøker. Lærebog i de forskjellige<br />
Grene af Husholdningen (1845) kom i hele 13 opplag. Men barneboka «Aftenerne<br />
på Egelund» solgte til langt ut i 1920-årene, i hele 50 000 eksemplarer. Romanen<br />
Grevens datter ble forbudt i Danmark fordi den rakket ned på den danske<br />
konstitusjonen. Hanna Winsnes alias Hugo Schwarz ble en kjendis i sin<br />
samtid. I dag er Hugo glemt, men Hanna lever. 200 år etter sin fødsel ble hun<br />
vekt til live av sitt tipp-tippoldebarn Hilde Diesen, som har illustrert novellesamlingen<br />
som omtales her. Fra A-Magasinet 16/1989<br />
5 PERIODEN FRA 1850 TIL 1900<br />
177
TEKST OG TANKE<br />
178<br />
Camilla Collett –<br />
den første<br />
kvinnefrigjører<br />
Amtmandens<br />
Døttre<br />
Kritikk av<br />
Amtmandens<br />
Døttre<br />
Camilla Collett<br />
Allerede i 1838 beklaget Camilla Collett (1813–1895) seg til en venninne: «...<br />
blot fordi min Fader er Embedsmand og jeg saaledes nyder Notabiliteter,<br />
er jeg fordømt til at sye Canevas og kjede mig hele mit Liv.» Som datter av<br />
embetsmannen Nicolai Wergeland og søster til Henrik ante hun hvilken<br />
passiv skyggetilværelse som ventet henne. Men hun nektet å bøye seg for<br />
sin bestemmelse. Camilla Collett ville noe mer.<br />
Hun gikk på skole i Kristiania og Danmark, og oppholdt seg lange perioder<br />
i utlandet. Camilla Collett ville både lære noe og få Norge på avstand.<br />
Det siste var særlig nødvendig da J.S. Welhaven avviste hennes<br />
kjærlighet. Samtidig ble forholdet til familien vanskelig da kulturdebatten<br />
raste som verst. Broren og Welhaven, som hun elsket, stod på hver sin<br />
side. Da hun endelig slo igjennom som forfatter, kalte hun romanen et<br />
skrik, «mitt livs lenge tilbakeholdte».<br />
Med Amtmandens Døttre (1855) fikk hun satt ord på det hun lenge hadde<br />
vært opptatt av: Kvinnens vilje og følelser ble undertrykt i mannssamfunnet.<br />
Romanen handler om amtmannens tre døtre som blir giftet bort etter<br />
sosial rang uten kjærlighet. Prisen de må betale, er å være ulykkelige og<br />
bitre livet ut. Amtmannens yngste datter ser klart hvordan kvinnens<br />
lodd har rammet hennes søstre. I sin dagbok skriver hun:<br />
Vår bestemmelse er å giftes, ikke å bli lykkelige. I den forstand har jeg sett begge<br />
mine eldre søstre oppfylle sin bestemmelse. De tok sine menn med overlegg, frivillig,<br />
og dog ville de ikke under noen omstendighet selv ha valgt dem.<br />
Leseren tror det vil gå annerledes med henne. Hun opplever et gjensidig<br />
kjærlighetsforhold. Men en misforståelse fører til brudd, og moren overtaler<br />
henne til å gifte seg med en eldre prest. I epilogen presenteres hovedpersonen<br />
som nok et offer: «Hun var eldet, derimot hadde Lykken<br />
forynget ham, hvilket bevirket, at Forskjellen i deres Alder slett ikke var<br />
påfallende.»<br />
Kritikerne i samtida så at boka rommet kritikk mot mannssamfunnet,<br />
en av dem skrev: «Hvorfor lægger man denne Bog fra sig med en uvilkaarlig<br />
Følelse af Utilfredshed og Forstemthed, skjønt man maa erkjende,<br />
at den er fortræffeligt skreven...?» Anmelderen provoseres av at boka<br />
kritiserer oppdragelsen av jenter. Dette var uhørt. Og verre var det at en<br />
kvinne gjorde det. Selv om det ikke fantes noe forfatternavn på bokomslaget,<br />
ble det fort kjent at det var Camilla Collett. Selv ønsket hun å være<br />
anonym, også som anerkjent forfatter, helt fram til 1870-årene. Camilla<br />
Collett stilte seg kritisk til å godta livet slik det var. Hun hadde tatt et<br />
skritt lenger enn det som var vanlig i den poetisk-realistiske litteraturen,<br />
og nærmet seg den samfunnskritiske <strong>realisme</strong>n som blir sentral i norsk<br />
litteratur et par tiår seinere.<br />
Tendensroman Amtmandens Døttre regnes for vår første tendensroman. Den kritiserer<br />
og hevder retten for kvinner til å velge ektemann ut fra følelser.
21 regler for hustruer<br />
1 Overskrid aldri bluferdighetens grenser.<br />
2 Moderer din ømhet imot din mann.<br />
3 Søk å gi dine kjærtegn for din mann noen avveksling.<br />
4 Beklag deg aldri over din manns virkelige eller innbilte<br />
kulde.<br />
5 Fall ikke din mann til noe som helst besvær.<br />
6 Plag ei din mann med sjalusi.<br />
7 Vær forsiktig i omgang med fremmede mannfolk.<br />
8 Gi ei din mann noen anledning til sjalusi.<br />
9 Søk å gjøre din mann sitt eget hus behagelig.<br />
10 Behandle din mann liksom han ennå var din elsker.<br />
11 Vær omhyggelig for din gjeldsdannelse.<br />
12 Bevar din tekkelighet, din sunnhet og din legemlige<br />
skjønnhet.<br />
13 Ta øm og kjærlig del i alt hva der angår din mann.<br />
14 Bland deg aldri i din manns handlinger.<br />
15 Forstyrr ikke din manns gladere øyeblikk.<br />
16 Vis deg ikke kold og likegyldig når din mann søker å<br />
gjøre deg en fornøyelse.<br />
17 Besvær ei din mann med unyttig tale eller sladder.<br />
18 Mildne din hastighet.<br />
19 Skjenn ei med bitterhet over din manns feil.<br />
20 Søk å rette deg etter din manns favorittønsker.<br />
21 Oppdra dine barn vel.<br />
Disse 21 reglene for hvordan en hustru skulle bevare sin<br />
manns kjærlighet, finner vi i en bok fra 1828. Vi må anta at<br />
de provoserte bevisste og opplyste kvinner i samtida,<br />
blant annet Conradine Dunker og Camilla Collett. Vi må<br />
også anta at de var utformet av menn, og det var hos dem<br />
holdningene satt dypest. Veien fram til likeverd synes<br />
lang og tung.<br />
Camilla Collett fikk aldri den mannen hun elsket, Conradine<br />
Dunkers mann henvendte seg til moren med frieriet.<br />
«Sagen blev afgjort uden at jeg havde sagt et Ord,» fortalte<br />
hun seinere. Det gamle vielsesritualet bekreftet forholdet<br />
mellom mann og hustru: «Til ham skal din attraa<br />
staa, og han skal herske over dig.» Det ble ikke sløyfet før i<br />
1901.<br />
Først i 1888 fikk en hustru adgang til å kreve særeie og<br />
rett til å hindre at mannen gav bort, pantsatte eller solgte<br />
noen av de verdier hun hadde brakt inn i ekteskapet. Og<br />
det var så vidt Stortinget vedtok en paragraf om at hustruen<br />
ikke lenger skulle adlyde sin mann i alle felles an-<br />
Innskriften på en kirkestoldør i<br />
Nes kirke, Telemark<br />
liggender. Men hun kunne bestemme selv over det hun<br />
tjente ved eget arbeid. Det var ikke aktuelt for andre enn<br />
arbeiderkvinnene utover i 1880-årene. Svært få gifte kvinner<br />
hadde arbeid utenfor hjemmet. Det ble langt inn i vårt<br />
århundre sett på som griskhet fra kvinnenes side: «Det er<br />
ikke nød som gjør at mann og hustru tar arbeid på en gang<br />
– det er for at man vil ha begge beina opp i grøtfatet,» ble<br />
det hevdet så seint som i 1925.<br />
Da hadde kvinner hatt rett til å ta examen artium siden<br />
1882, og universitetet åpnet studier for kvinner to år etter.<br />
Men det betydde likevel ikke at kvinner ble ansatt i stillinger<br />
som universitetets avsluttende eksamen kvalifiserte<br />
for. Det skjedde først i 1912, med enkelte unntak for offiserer,<br />
prester og statsråder.<br />
5 PERIODEN FRA 1850 TIL 1900<br />
179
TEKST OG TANKE<br />
180<br />
Engasjement for<br />
kvinnefrigjøring<br />
Gustav Vigelands<br />
statue av Camilla<br />
Collett<br />
Etter hvert ble Camilla Collett mer radikal og krevde mer enn følelsesmessig<br />
frigjøring. I de siste essaysamlingene Sidste Blade (1868), Fra de<br />
Stummes Leir (1877) og Mod Strømmen (1879–85) anklager hun mannssamfunnet<br />
for ikke å bruke kvinnens talenter:<br />
Vårt land kan ikke ennu sysselsette sine døtre. Tusinde krefter spilles ynkelig.<br />
I menn, se til eders kvinner og spør dem, hvorfor de er så syke og mismodige.<br />
Camilla Collett var en viktig inspirator til kvinnebevegelsen i Norge.<br />
Hennes engasjement for at kvinner skulle bli respektert, hadde slagkraft<br />
lenge etter hennes død. Og hun inspirerte kunstnere. Realistiske forfattere<br />
tok opp igjen de temaene som hun var den første til å behandle i<br />
litteraturen. Hun er blitt hedret med statuer og dikt lenge etter sin død.<br />
Oppgave 35 Regler for hustruer<br />
a Les «21 regler for hustruer» side 179.<br />
Skriv en kort negativ kritikk av Amtmandens Døttre på bakgrunn av de<br />
reglene du mener denne romanen bryter.<br />
b Ta for deg en regel som du støtter, eller som du mener fremdeles gjelder,<br />
og skriv et begrunnet leserinnlegg til fordel for denne regelen.<br />
Bondefortellingene til Bjørnstjerne Bjørnson<br />
Da Bjørnstjerne Bjørnson anmeldte En Nytaarsbog (se side 171), gav han<br />
indirekte en programerklæring på vegne av den nye litteraturen. Men<br />
spørsmålet er om Bjørnson selv kom til å følge denne erklæringen i sin<br />
forfattervirksomhet.<br />
Da han debuterte i 1857 med bondefortellingen Synnøve Solbakken, var<br />
kritikere og forfattere spente. Var denne fortellingen fri for «drømmende,<br />
sykelig måneskinnsvandring», og skrev Bjørnson på en måte som<br />
kunne nå fram «til alle»? Spørsmålene kunne også rettes til Bjørnsons
Synnøve<br />
Solbakken<br />
Kritikk av Synnøve<br />
Solbakken<br />
Idyll eller <strong>realisme</strong>?<br />
Fra spillefilmen «En<br />
glad gutt»<br />
andre bondefortellinger Arne (1859) og En glad gut (1860). Men Synnøve<br />
Solbakken regnes for den mest kjente, og vi velger å dvele ved den.<br />
Boka handler kort fortalt om Thorbjørns og Synnøves kjærlighet til<br />
hverandre og deres sosiale tilhørighet. Men kjærligheten er truet av<br />
Thorbjørns hissige sinne. Han kommer opp i utallige konflikter med faren<br />
og med bygdefolk. Mens vi følger Thorbjørns bestrebelser på å tøyle<br />
sitt temperament og tilpasse seg livet i bygda, venter den vakre Synnøve<br />
til han er klar. Og det blir han til slutt, med fred til omverdenen og verdig<br />
Synnøves kjærlighet. Her finner vi det poetiske eller idealistiske i romanen.<br />
Thorbjørn må igjennom en prosess for å finne ro i bygdemiljøet. Han<br />
klarer det og belønnes med Synnøves kjærlighet. Synnøve er den tålmodige<br />
uten krav til omverdenen, en slags madonnaskikkelse i kontrast til<br />
mange av Camilla Colletts kvinner.<br />
For lesere i dag virker dette som reine idyllen. Hvorfor ble så boka<br />
utskjelt for sin «råskap» og «pøbelaktighet»? Thorbjørns konflikter avslørte<br />
sider ved bygdelivet som lesere og kritikere ikke ville se i litteraturen.<br />
Fyll, slåsskamper, knivstikking og sosiale tragedier var sterk kost<br />
for mange. Mens Camilla Collett viste skyggesider ved den plettfrie embetsstanden,<br />
klarte Bjørnson å rive ned bildet av den idylliske landsbygda.<br />
Men sammenlignet med Eilert Sundts realistiske beskrivelser av bondemiljøet<br />
kan nok blant andre Aa.O. Vinje ha rett i at Bjørnson skildret<br />
sine bønder med «søndagsklær». For bondefortellingene sier ingenting<br />
om nedslående primitive forhold, med lus og lort og dyp uvitenhet blant<br />
folk. Men det ble ikke noen «måneskinnsvandring» for dem som leste<br />
Bjørnsons bondefortellinger. Det kan leserinteressen fortelle om. Synnøve<br />
Solbakken ble enormt populær og oversatt til flere språk i årene etter den<br />
kom ut. (Mer om forfatteren på side 195.)<br />
5 PERIODEN FRA 1850 TIL 1900<br />
181
TEKST OG TANKE<br />
182<br />
Teater som<br />
medium<br />
Teater og drama<br />
I 1850-årene mottok Stortinget flere søknader om støtte til norsk scenekunst.<br />
En viktig begrunnelse var at teateret var «den kunstart som naar<br />
bedst frem til alle samfundsklasser». Teateret ble ansett for å være et<br />
levende medium for litteratur. Støtten uteble. Men entusiasmen og troen<br />
på teatrets budskap var stor. Teatre i Norge skulle være norske, og de<br />
burde vise norske stykker. I løpet av et tiår fikk vi for første gang i vår<br />
kulturhistorie egen dramakunst og norsk teatervirksomhet. Ja, drama<br />
ble den seirende sjangeren i tiårene som kom. Alt som smakte av dansk,<br />
ble feid av norske scener. Ingen av delene hadde vært mulig uten to personer:<br />
Henrik Ibsen og Bjørnstjerne Bjørnson.<br />
Dansk dominans Fra 1830-årene hadde danskene hatt full dominans over Norges eneste<br />
teater. Christiania Theater hadde bare danske skuespillere og regissører,<br />
scenespråket var dansk, og repertoaret bestod av danske eller franske<br />
stykker. Det var embetsmenn og storborgere som befolket teatersalongene.<br />
Og de var så fåtallige at hver forestilling bare kunne vises noen få<br />
ganger. Sterke røster hadde lenge talt for et norsk teater, blant andre Henrik<br />
Wergeland.<br />
Ole Bull Men først da felespilleren og kunstneren Ole Bull averterte i en bergensavis<br />
etter «norske damer og herrer» til et teater han ville grunnlegge,<br />
ble Det Norske Theater en realitet. Teateret i Bergen gav gjenlyd i hovedstaden.<br />
Norsk dominans<br />
fra 1850-årene<br />
Scenekunst<br />
Virkeligheten på<br />
scenen<br />
Kort etter kunne en lese en annonse i Arbeider-Foreningernes Blad<br />
som krevde «en folkelig Scene med en tydelig national Udprægning».<br />
Det var antakelig Marcus Thrane selv som stod bak. Kampanjen resulterte<br />
i Kristiania Norske Theater i 1854. Dermed hadde Norge tre faste teaterscener.<br />
Spørsmålet reiste seg straks: Hvordan skulle teatervirksomheten drives?<br />
Vi skal seinere se at fornorsking av scenespråket stod sentralt, det<br />
neste ble hvordan et stykke skulle framføres. I denne sammenheng fikk<br />
Henrik Ibsen og Bjørnstjerne Bjørnson stor betydning. Som instruktører<br />
og ledere for hvert sitt teater stod de nå overfor nye utfordringer. (Se<br />
biografi over forfatterne side 195 og 201.) De hadde begge studert drama<br />
og scenekunst i Europa og var blitt inspirert til å utvikle teatrets måte å<br />
uttrykke seg på. Ibsen drev dette lengst. Han var særlig opptatt av at<br />
framføring skulle være så lik virkeligheten som mulig. I stedet for bare<br />
malte dekorasjoner, satte han inn møbler og utstyr på scenen. Han laget<br />
nøyaktige beskrivelser av hvordan skuespillerne skulle bevege seg i forhold<br />
til hverandre og til sine replikker. Dette brøt med «frontalspillet»<br />
der skuespillerne stod samlet på midten av scenen og snakket til publikum.<br />
Bjørnson hadde en mer psykologisk innfallsvinkel. Han la vekt på<br />
at den enkelte skuespiller skulle skape en troverdig person ut av sin rolle.<br />
De utviklet norsk scenekunst i en realistisk retning, var forfattere og visste<br />
hvordan stykkene skulle framføres.
Henrik Sørensen: Myllarguten. 1926<br />
Ole Bull<br />
Ole Bull var en virtuos på fiolin. Han opplevde stormende<br />
suksess i Europa og Amerika. Og han fikk norsk musikk<br />
kjent i utlandet. Selv fra Keopspyramiden i Egypt tonet<br />
Edvard Griegs musikk, men antakelig uten det helt store<br />
publikum. Hjemme i Norge gjorde Ole Bull det finere borgerskap<br />
i byene kjent med slåttemusikk fra bygdene. Han<br />
fikk Myllarguten, Torgeir Augundson, fra Telemark med<br />
Ole Bull fotografert<br />
i New York<br />
på en stor nasjonalromantisk festforestilling i Kristiania i<br />
1849. Hovedstadspublikumet ble trollbundet av Myllargutens<br />
hardingfele. Ole Bull bygde bru mellom kunstmusikk<br />
og folkemusikk.<br />
«Han er kanskje den viktigste kulturpersonen Norge<br />
har hatt,» hevdet Arve Tellefsen i et intervju i 1992.<br />
5 PERIODEN FRA 1850 TIL 1900<br />
183
TEKST OG TANKE<br />
184<br />
Historiske dramaer<br />
i 1850-årene<br />
Idédramaer i 1860årene<br />
Personlig karakter<br />
I 1850 satte Christiania Theater opp to stykker, Til Sæters og Fjeldeventyret.<br />
Forestillingene hadde enorm suksess. Men for nasjonalromantiske<br />
stykker ble dette siste forestilling. Ibsens og Bjørnsons dramaer fra<br />
1850- og 1860-årene varslet nye tendenser. Bjørnsons Mellom slagene<br />
(1856) og Ibsens Fru Inger til Østeraad (1854) er begge historiske dramaer.<br />
Men bak de ytre historiske rammene skjuler det seg aktuelle emner som<br />
maktsyke og enkeltmenneskets konflikter med andre eller overfor samfunnet.<br />
Forfatterne fikk også litterære impulser fra sagalitteraturen og<br />
folkediktningen. Ibsens Gildet på Solhaug (1856) og Bjørnsons Halte-Hulda<br />
(1857) har mye stoff herfra. Men temaene er kjærlighet og lidenskap. Vi<br />
ser med andre ord at flere av dramaene fra 1850-årene har en nasjonalromantisk<br />
forkledning. Forfatterene brukte dette bevisst. Det gav større<br />
frihet til å la personene spille ut sine lidenskaper og konflikter.<br />
I 1860-årene ser vi mindre av ytre staffasje. Det har sammenheng med<br />
de temaene som flere dramaer behandlet. I tråd med liberalistisk ånd<br />
som preget norsk økonomi og norsk åndsliv, kom dramaene i større grad<br />
til å dreie seg om enkeltindividet. I perioden fra 1850 til 1875 steg levestandarden<br />
og produktiviteten. Vi fikk grunnleggerens og enerens tid.<br />
Moralen var: Skal du fram i verden, er det deg selv, ditt arbeid og din<br />
karakter det kommer an på. Denne ideologien blir på ulike måter behandlet<br />
i Ibsens lyriske dramaer Brand (1865) og Peer Gynt (1867).<br />
Brand Stykket Brand handler om den karakterfaste og helstøpte presten som<br />
reiser en ny vekkelse i bygda. Brand stiller store krav til sine sognebarn:<br />
«Det som du er, vær fullt og helt og ikke stykkevis og delt.» Det eneste<br />
gudshus som er stort og fritt nok for Brand, er det han har omkring seg på<br />
toppen av et høyt fjell. Han får med hele menigheten opp mot høyden.<br />
Edvard Munchs<br />
teaterplakat til den<br />
franske oppsetningen<br />
av Ibsens<br />
Peer Gynt i Paris<br />
i 1896
Peer Gynt<br />
Konkret handling<br />
Symbolsk handling<br />
Fra Peer Gyntoppsetningen<br />
ved<br />
Gålåvatnet. 1998<br />
Men snart faller de fra en etter en. Brand selv dør i et snøskred. Spørsmålet<br />
er om Brand rammes av sine egne idealer. Ibsen forfulgte problemet<br />
i neste stykke, Peer Gynt.<br />
Handlingen i Peer Gynt er lagt til begynnelsen av 1800-tallet. Da er Peer<br />
omkring 20 år gammel. Han tilhører en bondeslekt som det har gått nedover<br />
med. Tilværelsen er tøff, men Peer får etter hvert god trening i å<br />
dikte og drømme seg vekk fra den. Han bortfører gardjenta Ingrid i hennes<br />
eget bryllup. Peer blir lyst fredløs for dette. Selv om det er Solvejg han<br />
vil ha, en ung jente med «blygsel over øyet» og «salmebok i kledet», rømmer<br />
han fra henne. Han sier farvel til sin gamle mor på dødsleiet og drar<br />
utenlands. Vi møter ham i Afrika som stor forretningsmann. Han har<br />
slått seg opp på handel med våpen og slaver. Peer er datidas superjapp.<br />
Men Peer kommer hjem, ca. 40 år etter at han forlot landet. I møtet med<br />
gamle kjente blir han presset til å tenke over hva han har gjort med livet<br />
sitt. Det er bare Solvejg som tar imot ham uten motkrav. Så langt er det<br />
vanskelig å få sympati for Peer, en sjarlatan på alle måter.<br />
Likevel fascineres vi av ham. For vi blir kjent med dypere lag i personligheten<br />
hans ved Ibsens bruk av symboler og trekk fra folketradisjonen.<br />
Peer forelsker seg i Den grønnkledte, huldra som drar ham med seg inn i<br />
Dovregubbens hall. Her blir Peer lovet prinsessa og halve kongeriket<br />
5 PERIODEN FRA 1850 TIL 1900<br />
185
TEKST OG TANKE<br />
186<br />
hvis han lar seg snitte over det ene øyet. Det er bare dette som mangler for<br />
at Peer kan være på trolls vis «seg selv nok», selvsentrert og superegoist.<br />
Men Peer viker, for han tør ikke ta konsekvensen av det. Ute i det fri<br />
møter han Bøygen, som bekrefter hans eget livsprinsipp å «gå utenom»<br />
alle vanskeligheter og alt som er ubehagelig. Etter en tid blir Peer oppsøkt<br />
av Den grønnkledte igjen, som viser ham ungen hun har fått med<br />
ham. Men Peer nekter farskapet, selv om han innrømmer at han har hatt<br />
lyst på henne. For Den grønnkledte og trollene er tanke og handling samme<br />
sak. Peer ser ikke karakterbristen, og konfronteres med dette av en ny<br />
skikkelse, Knappestøperen. Peer har verken hatt «vrangen eller retten<br />
ut» og må støpes om. Men Peer reddes til sist av Solvejg. For ett sted har<br />
han levd som menneske og vært seg selv, i Solvejgs tro, håp og kjærlighet.<br />
Spørsmålet er så om Peer slipper unna fordømmelsen og ansvaret med<br />
Solvejgs velsignelse. Det har Ibsen latt stå åpent.<br />
I motsetning til Brand er Peer en langt mer folkelig skikkelse. Utleveringen<br />
av ham er nådeløs, men den blir også morsom. Peer Gynt utfordrer<br />
selvironien og selvinnsikten hos leseren. «Om blodet er aldri så tynt,<br />
en kjenner seg alltid i slekt med Peer Gynt,» sier Den gråkledte i stykket.<br />
Eller er det Ibsen selv som taler?<br />
Både Brand og Peer Gynt regnes for idédramaer. For Brand var det ideale<br />
«intet eller alt», for Peer å finne et innhold til «å være seg selv». Hva det<br />
innebar, gav Ibsen ikke svar på.<br />
Ibsen hadde derimot andre klare hensikter med disse dramaene: oppgjøret<br />
med nasjonalromantikken. Selv om begge stykkene henter mye av<br />
stoffet fra nasjonalromantisk tradisjon, blir troll og hulder, natur, sagn og<br />
myter brukt på en måte som utleverer den oppfatningen nasjonalromantikerne<br />
hadde av bygdesamfunnet. I stedet lar Ibsen et nytt samfunn tre<br />
fram. Ibsen sa alt i 1865 at han vendte sitt<br />
syn og sinn<br />
bort fra vår fortidssjeledrepte sage<br />
bort fra vår løgndrøm om en fremtids dage<br />
og går i nuets tåkeverden inn<br />
Ibsen forlot den historiske rammen omkring handling og personer. Den<br />
voksende mellomklassen utover i siste halvdel av 1800-tallet gav et stadig<br />
bredere grunnlag som teaterpublikum og som lesere. Han nærmet<br />
seg hverdagens mennesker og deres aktuelle problemer. Den realistiske<br />
samtidsdiktningen stod for døra.
Oppsummeringsoppgaver<br />
1 Hva mener vi med begrepet poetisk <strong>realisme</strong>?<br />
2 Hvilke to hovedtendenser finner vi i litteraturen i perioden fra 1850 til<br />
1870-årene?<br />
3 Hvilke faktorer tror du virket inn på en mer realistisk skrivemåte?<br />
4 Finn noen karakteristiske trekk ved Ivar Aasens og Aa. O. Vinjes dikt.<br />
5 Hvilke muligheter hadde kvinner som forfattere rundt 1850?<br />
6 Hvilke fellestrekk finner du mellom Conradine Dunkers Gamle Dage<br />
og Camilla Colletts Amtmandens Døttre?<br />
7 Hva mener vi med en tendensroman?<br />
8 Hvorfor virket Camilla Collett banebrytende?<br />
9 Beskriv romantiske og realistiske trekk ved Bjørnsons bondefortellinger.<br />
10 Beskriv teatertradisjonen i Norge inntil 1850-årene.<br />
11 Beskriv det nye som skjedde i norsk teaterkunst fra 1850-årene med<br />
hensyn til<br />
– antall scener<br />
– teaterstykker<br />
– spillestil<br />
12 Hva var forskjellen mellom 1850-årenes og 1860-årenes skuespill?<br />
13 Beskriv kort karakterene Brand og Peer Gynt, forskjeller og likheter.<br />
5 PERIODEN FRA 1850 TIL 1900<br />
187