29.07.2013 Views

1. Hans Majestet Kongens

1. Hans Majestet Kongens

1. Hans Majestet Kongens

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

2002 9. okt. – Trontaledebatt<br />

27<br />

– fjerning av flyseteavgiften<br />

– fjerning av bonusordningen<br />

– endring av statens innkjøpsavtaler<br />

Arbeiderpartiet og SV var mot å fjerne flyseteavgiften.<br />

De var heller ikke stormende begeistret for å fjerne<br />

bonuspoengene, og de fremmet aldri forslag om å gjøre<br />

noe med storkundeavtalene.<br />

Samarbeidsregjeringens politikk virket; det kom konkurranse<br />

i luftfarten, tilbudet ble bedre og prisene gikk<br />

ned – kanskje ikke til glede for monopolistene, men til de<br />

grader til glede for deg og meg. Dette er distriktspolitikk,<br />

det er god økonomisk politikk, det er god familiepolitikk,<br />

og det er Samarbeidsregjeringens politikk.<br />

Samarbeidsregjeringen vil derfor videreføre en aktiv<br />

konkurransepolitikk. Vi endrer Norge, men vi endrer<br />

Norge til det bedre, til beste for den befolkning vi er satt<br />

til å tjene.<br />

I en verden som endrer seg med voldsom hastighet,<br />

hvor produkter kommer og går raskere enn noen gang,<br />

hvor ingen er gitt en krystallkule for å se inn i morgendagen,<br />

blir det å legge forholdene til rette slik at vi kan<br />

mestre disse utfordringene, viktig. Denne evnen til å omstille<br />

seg kommer ikke rekende på en fjøl over Grefsenåsen,<br />

slik dikteren sier. Den må stimuleres, og den må<br />

skapes. I denne prosessen vil utdanning og forskning<br />

være viktige faktorer for å få til endring og nyskaping.<br />

Jeg er derfor glad for at Regjeringen legger opp til en betydelig<br />

økt innsats innen disse områdene.<br />

I denne prosessen er skolen viktig. Gjennom å øke<br />

valgfriheten og mangfoldet, stimulere kreativitet og samtidig<br />

styrke kvaliteten i skolen ruster vi elevene for den<br />

fremtid som de skal møte. Men skal vi få det til, må den<br />

lokale handlingsfriheten i skolen økes.<br />

På dette området endrer vi Norge betydelig i forhold<br />

til hva var som tilfellet da Arbeiderpartiet satt ved roret<br />

og Giske var utdanningsminister. Han brukte stemplet<br />

«avslått» titt og ofte på søknader om friskoler. I skuffen<br />

lå det omtrent 40 ubehandlede søknader da denne regjeringen<br />

overtok, noen hadde ligget i et år og vel så det. Nå<br />

er skuffen i ferd med å tømmes, reglene er i ferd med å<br />

bli endret, mangfoldet er i ferd med å øke. Det er i mine<br />

øyne flott. Ulike veivalg skaper det nødvendige mangfold<br />

som må til for å få til en mer variert skole og en<br />

langt bedre skole. Men det er ett men: Pedagogen/læreren<br />

må – for å vende tilbake igjen til orienteringsløpet –<br />

kunne dokumentere at elevene når postene og til syvende<br />

og sist også målseglet. Om eleven kommer inn til posten<br />

først eller sist, fra høyre eller fra venstre, ovenfra eller<br />

nedenfra er mindre viktig, det viktigste er at man kan dokumentere<br />

at man når målet.<br />

Dette er grunnen til at Samarbeidsregjeringen samtidig<br />

som den åpner for større handlingsrom for skolen,<br />

også ønsker å innføre et kvalitetssikringssystem i skolen,<br />

nettopp for å kunne kontrollere at man når de målene<br />

man har satt seg, samtidig som man øker friheten for den<br />

enkelte pedagog til å drive sin pedagogiske virksomhet i<br />

klasserommet.<br />

Samarbeidsregjeringen endrer skolen ved å åpne for<br />

valgfrihet for både foresatte og pedagog. Vi snur derved<br />

kulturen tuftet på rundskriv og forskrifter og erstatter den<br />

med ansvar, tillit og kreativitet. Vi snur pyramiden og<br />

stimulerer og belønner gjennom f.eks. bonus og demonstrasjonsskoler,<br />

slik at tiltakene kommer nedenfra i skoleverket.<br />

Derved øker vi mangfoldet, vi får en annerledes<br />

skole, men en kvalitativt mye bedre skole. Det vil være<br />

bra for norske elever og også bra for det norske samfunnet.<br />

Under tilsvarende debatt i fjor høst var vi alle sjokkerte<br />

og skremt av angrepet på World Trade Center 1<strong>1.</strong> september.<br />

Tusenvis av uskyldige mennesker ble drept. Vi<br />

fikk gjennom dette angrepet se terrorismens sanne ansikt.<br />

Det var skremmende. Internasjonal terrorisme er en trussel<br />

mot oss alle fordi ingen vet når og hvor neste angrep<br />

vil komme. Derfor er det viktig at verdenssamfunnet står<br />

samlet mot denne trusselen og bekjemper den. Det har<br />

verdenssamfunnet gjort ved å bekjempe Taliban-regimet<br />

og Al Qaida-nettverket i Afghanistan.<br />

Med bakgrunn i FN og Sikkerhetsrådets resolusjoner<br />

har Norge deltatt og deltar i striden mot terrorisme. Det<br />

var ingen lett avgjørelse å sende norske militære inn i en<br />

slik konflikt, men det var nødvendig. Jeg er stolt over<br />

den innsatsen de har gjort, og den innsatsen de gjør.<br />

Norske militære styrker bidrar derved til den internasjonale<br />

sikkerheten. Dermed sikrer de også vår egen fred og<br />

sikkerhet.<br />

Derfor er innsatsen i Afghanistan viktig for oss alle.<br />

Jeg er glad for at disse tiltakene hadde bred støtte i Stortinget.<br />

Men ennå står mye igjen. Terrortrusselen er på ingen<br />

måte over.<br />

Men terrorisme må ikke bare bekjempes. Den må<br />

også forebygges. Derfor er det humanitære arbeidet i Afghanistan<br />

meget viktig. Gjennom det kan vi legge forholdene<br />

til rette for å styrke demokrati i landet og derved<br />

også fred i Afghanistan. Det trenger så visst Afghanistan.<br />

Oppgaven er stor og vil kreve betydelig innsats. Norge<br />

skal selvsagt bidra.<br />

Utenriksministeren vil, slik det nå ser ut til, holde en redegjørelse<br />

i denne salen den 16. oktober knyttet til så vel<br />

Afghanistan, Midtøsten som Irak. I debatten dagen etter<br />

vil det være naturlig å gå dypere inn i de problemer og utfordringer<br />

som er knyttet til situasjonen i dette området.<br />

Norge er et av verdens rikeste land. Vi har det godt i<br />

Norge. Men til tross for det er det 90 000 mennesker i<br />

dette land som kommer inn under begrepet «fattigdom».<br />

Det må vi få gjort noe med.<br />

Samarbeidsregjeringen har satt dette på dagsordenen.<br />

For første gang siden 1945 har en regjering lagt frem en<br />

handlingsplan for arbeidet knyttet til hvorledes vi skal<br />

løse fattigdomsproblemet i Norge.<br />

Det kan være god grunn til å spørre hvorfor vi i Norge<br />

har et fattigdomsproblem. Men for dem det angår, er det<br />

langt, langt viktigere å vite hva vi ønsker og makter å<br />

gjøre med dette problemet. Jeg tror å vite hva venstresiden<br />

vil svare: Skattlegg mer og politikerfordel mer av<br />

verdiskapingen. Dette har vært Arbeiderpartiets svar i<br />

alle år. Men til tross for det har antall fattige mennesker<br />

ikke gått ned. Når antallet øker, kan det da være at veivalget<br />

har vært feil? Jeg tror det.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!