09.09.2013 Views

Sjå heile rekrutteringsundersøkinga

Sjå heile rekrutteringsundersøkinga

Sjå heile rekrutteringsundersøkinga

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Rekrutteringsundersøkelsen<br />

2003<br />

hoveddatagrunnlag - HIVOLDA


HVORDAN LESE RESULTATENE PÅ REKRUTTERINGSUNDERSØKELSEN?<br />

Søyler og score – sammenligning med tidligere år<br />

Den brede liggende søylen (med tallangivelse), viser hvilken score som ble<br />

oppnådd i år på det aktuelle svaralternativ. Den smale, liggende søylen (som ligger<br />

oppå eller foran den brede søylen), viser fjorårets score på det samme spørsmål.<br />

Tallene for denne scoren står i parentes.<br />

Dersom det ikke er en slik søyle, finnes det ikke noe sammenligningsgrunnlag fra<br />

tidligere år ved denne institusjonen.<br />

Fargekoder og felt – ekstern benchmarking<br />

Det gule feltet i bakgrunnen viser hvordan de øvrige høgskoler kommer ut. Midten<br />

av dette feltet utgjør middelverdien (snittscore for øvrige høgskoler), og bredden av<br />

det gule feltet forteller om variasjonsbredden blant øvrige høgskoler.<br />

Dersom egen søyle ender på rødt felt, er scoren relativt lav. Dersom scoren ender<br />

på grønt felt, er scoren relativt høy.<br />

Grønn knapp angir svarprosent eller antall svar, og grå knapp angir spredning. Jo<br />

større grad av skravering, jo større spredning av score i eget materiale.<br />

Scoreverdier<br />

For spørsmål der en kan krysse av for flere svaralternativ (eksempelvis spørsmål 1<br />

og 2), gjelder følgende: dersom alle som har svart på dette spørsmålet krysser av<br />

for det aktuelle alternativ, blir scoren 100. Dersom ingen av de som har svart på<br />

dette spørsmålet krysser av for det aktuelle alternativ, blir scoren 0. Dersom<br />

scoren eksempelvis er 80, betyr det at 80% av de som har svart, har krysset av for<br />

dette svaralternativ.<br />

For spørsmål der en bare kan krysse av for ett alternativ (eksempelvis spørsmål 3b,<br />

der en spør etter grad av tilfredshet) gjelder følgende: dersom scoren er 100 betyr<br />

det at alle har krysser av for ”svært tilfreds”. Dersom scoren er 0 betyr det at alle<br />

har krysset av for ”lite tilfreds”. Dersom alle krysser av i midten (”middels tilfreds”),<br />

blir scoren 50.


Svarprosenten på det enkelte spørsmål er utregnet på basis av<br />

det antall respondenter som undersøkelsen har gått ut til.<br />

Svarprosenten vil variere alt etter type undersøkelse. Lavest<br />

svarprosent vil det normalt være på eksternt rettede<br />

undersøkelser, som f.eks. ut i et åpent marked av mulige kunder.<br />

Her vil en svarprosent på mellom 10 og 20% være tilfresstillende.<br />

På delvis interne undersøkelser (f.eks. faste kunder og<br />

leverandører) vil en svarprosent på mellom 30 og 70% være<br />

tilfredsstillende. Ved interne undersøkelser (f.eks. en<br />

medarbeiderundersøkelse) vil en svarprosent på mellom 70 og<br />

90% være tilfresstillende.<br />

Gjennomsnittet for respondentgruppen vises med en grå<br />

liggende søyle. Bak søylen oppgis gjennomsnittet på en skala fra<br />

0 til 100. Hvis alle krysser av i det ’høyeste’ svaralternativet<br />

(f.eks. ’stemmer helt’) blir skåren 100. Hvis alle krysser av i det<br />

’laveste’ svaralternativet (f.eks. ’stemmer overhodet ikke’) blir<br />

skåren 0. En middels skåre ligger rundt 50.<br />

Variasjonsmålet viser hvor store forskjeller det er mellom svarene i<br />

denne respondentgruppen sammenlignet med de andre<br />

respondentgruppene som ligger inne i referansematerialet. Hvis<br />

svarene spriker mye i foreliggende respondentgruppe sammenlignet<br />

med de andre, vil skåren gå opp mot pluss 100. Hvis svarene<br />

spriker lite vil svarene gå ned mot minus 100. Skårer mellom minus<br />

50 og pluss 50 anses som ’midt – på – treet ’ variasjoner, og vises<br />

på en halvskravert bakgrunn. Variasjon under minus 50 vises på en<br />

skravert bakgrunn med bare to skråstreker, mens en variasjon over<br />

pluss 50 vises på en helskravert bakgrunn.<br />

De tre fargefeltene (rødt, gult og grønt) som ligger bak søylene<br />

viser hvordan de øvrige respondentgruppene i<br />

referansematerialet har svart (benchmarking). Dersom<br />

respondentgruppens søyle står på det røde feltet ligger en<br />

betydelig under gjennomsnittet for de gruppene en har<br />

sammenlignet seg med. Dersom en kommer på det grønne feltet,<br />

ligger en betydelig over gjennomsnittet. Kommer søylen på det<br />

gule feltet ligger respondentgruppen ’midt – på – treet’.<br />

Gjennomsnittet for gruppene i referansematerialet ligger midt i<br />

det gule feltet.<br />

En detaljert dokumentasjon av statistiske mål og beregninger<br />

finner du på vår hjemmeside www.sensus.no/stat


Kommentarer og vurderinger<br />

4<br />

Studentbarometer.no


Kommentarer og vurderinger<br />

5<br />

Studentbarometer.no


Kommentarer og vurderinger<br />

6<br />

Studentbarometer.no


Kommentarer og vurderinger<br />

7<br />

Studentbarometer.no


Kommentarer og vurderinger<br />

8<br />

Studentbarometer.no


Kommentarer og vurderinger<br />

9<br />

Studentbarometer.no


Kommentarer og vurderinger<br />

10<br />

Studentbarometer.no


Kommentarer og vurderinger<br />

11<br />

Studentbarometer.no


Kommentarer og vurderinger<br />

12<br />

Studentbarometer.no


Kommentarer og vurderinger<br />

13<br />

Studentbarometer.no


Kommentarer og vurderinger<br />

14<br />

Studentbarometer.no


Kommentarer og vurderinger<br />

15<br />

Studentbarometer.no


Kommentarer og vurderinger<br />

16<br />

Studentbarometer.no


Kommentarer og vurderinger<br />

17<br />

Studentbarometer.no


Kommentarer og vurderinger<br />

18<br />

Studentbarometer.no


Kommentarer og vurderinger<br />

19<br />

Studentbarometer.no


Kommentarer og vurderinger<br />

20<br />

Studentbarometer.no

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!