Notater i farger 1 ark pr side

More documents

Recommendations

Info

Mestring som mål og drivkraft • Gir glede • Mot og energi til ny læring • Ingen mestringsopplevelse uten motivasjon og vilje til innsats • Viljen til innsats omvendt <strong>pr</strong>oporsjonal med angsten for å mislykkes • Vi kan legge til rette for mestringsopplevelser P. Brodal 2012 26
P. Brodal 2012 Læring av motoriske ferdigheter Trening etter inf<strong>ark</strong>t i motorisk korteks Sentrale plastiske endringer parallelt med bedret funksjon • Repetitiv • Oppgaveorientert • Oppmerksomhets‐ krevende • Givende –dvs. oppnåelse av ønskede mål Nudo et al. 1997 27
Page 1 and 2: Kropp, læring og hjernenettverk Pe
Page 3 and 4: P. Brodal 2012 Begrensninger i anve
Page 5 and 6: Hjernebarkens nerveceller.. •Menn
Page 7 and 8: Synkronisert aktivitet nettverkets
Page 9 and 10: Tre grunnleggende (core) nettverk H
Page 11 and 12: Integrasjon av smerte, affekt og ko
Page 13 and 14: P. Brodal 2012 Evolusjon og plastis
Page 15 and 16: P. Brodal 2012 Betingelse for endri
Page 17 and 18: Endring av synapser i løpet av to
Page 19 and 20: Om læring… P. Brodal 2012 19
Page 21 and 22: P. Brodal 2012 Læring er farlig..
Page 23 and 24: Du kan ikke motivere andre, bare hj
Page 25: Forventning om mestring… Salomons
Page 29 and 30: Per Brodal 2012 Bevegelser brukes t
Page 31 and 32: Per Brodal 2012 Nervesystemets utfo
Page 33 and 34: P. Brodal 2012 Bevegelse og læring
Page 35 and 36: P. Brodal 2012 Når motivasjonen fo
Page 37 and 38: Hva kan drive «tretthetsnettverken
Page 39 and 40: P. Brodal 2012 Forstyrrelse av krop
Page 41 and 42: Skade (slag, deaff.) ”Learned non
Page 43: P. Brodal 2012 Til slutt: Detalj og

Notater i farger 1 ark pr side

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?