25583 Luftkrigsskolen vol 26 - HÃ¸gskolene i Forsvaret

More documents

Recommendations

Info

Luftmaktstenkningens «enfant terrible» Festskriftet er akademias tradisjonelle hyllest til sine storheter. Så vidt vi vet er dette Luftforsvarets og Luftkrigsskolens første festskrift noensinne. Nils har fortjent det. På begynnelsen av 1990-tallet var Nils den sentrale figuren i en omforming av Luftkrigsskolens faglige ståsted – en transformasjon (!) om man vil – som har hatt store ringvirkninger, ikke bare på Luftkrigsskolen, men også i Luftforsvaret. Nils Naastad er kreativ, frittenkende og egenrådig. I tillegg kan han være tverr og vanskelig og går stort sett sine egne veier. Byråkrati og administrasjon ligger ikke naturlig for ham. Ingen av disse karakteregenskapene synes å bli satt pris på i militære organisasjoner. Dermed var det ikke gitt at han skulle skape seg et navn i Luftforsvaret, ja, enkelte går så langt som å gi Nils legendestatus, og det altså i god tid før fylte 60 år. Men at det kunne skje, skyldes kanskje ikke bare det at Nils ofte ga litt faen i hvem han snakket eller skrev med og til, og dermed ble en slags bjørneboesk refser av Luftforsvarets indre liv. Kanskje sier det også noe mer om organisasjonene Luftkrigsskolen og Luftforsvaret enn man skulle tro ved første øyekast – at selv slike firkantede organisasjoner ser nytten i å holde seg med en og annen enfant terrible – en uortodoks og kreativ sjel man faktisk er villig til å lytte til. Kanskje er det her budskapet i Nils’ tid ved Luftkrigsskolen egentlig ligger – at slike organisasjoner må oppmuntres til å holde seg med sine egne djevelens advokater – også innenfor gjerdene? Nils ble og blir lest. Ingen spalter i LuftLed var så populære som hans. Det var det første folk leste; hva hadde han kommet opp med denne gangen? Og det er spesielt gjennom denne spalten og senere som nærmest fast skribent i Norges Forsvar han har skapt sitt omdømme som organisasjonsrefser. Ofte har han skarpsindige og uortodokse analyser, andre ganger er han den modige talsmann som skriver ting mange visste og kanskje egentlig erkjente, men som ingen egentlig torde å si. Nils’ saker har tidvis nådd ut i riksmedia. Mest påaktet ble hans lille stykke om et forsvar som bygget ned samtidig som mengden offiserer med grad fra oberst og oppover økte. 2 Saken nådde – etter det vi kan 2 Naastad, N. (2004). Omorganiseringens velsignelser. LuftLed, (1). 10
Forord huske – både Adresseavisen, Dagbladet og Aftenposten. Stortingsrepresentant Gunnar Halvorsen fra Arbeiderpartiet siterte til og med Nils fra landets ypperste talerstol 14. juni 2005: Førsteamanuensis Nils Naastad ved Luftkrigsskolen skriver i en kommentar fra 2004 at Luftforsvarets ledere for tiden utgjør 28 brigaderer og generaler samt 44 oberster. Naastad viser til statskalenderen for 1972, der han finner at Luftforsvaret den gangen disponerte 10 generaler og 35 oberster – det har altså vært en økning på 60 pst. Utviklingen i Hæren er den samme. Statskalenderen fra 2002 viser at det var 33 mann fra brigader og oppover, i tillegg til 69 oberster. Tallene fra 1972 viser henholdsvis 15 generaler og 80 oberster – men den gangen hadde Norge fremdeles en hær. 3 Som skribent har hans vinger også nådd lengre ut. En av artiklene hans om asymmetrisk krigføring har sågar blitt henvist til i en avhandling innlevert ved universitet i Ljubljana, med tittelen Bruk av asymmetriske former for krigføring: en studie av det tsjetsjenske eksempelet. 4 Men en skal vokte seg vel for å nedtone Nils’ betydning for Luftkrigsskolen og Luftforsvaret til den refsende, hardtbitende og sarkastiske skribenten alene. For oss på Kuhaugen var (og tidvis er) Nils den kreative sjelen som får tankene til å spinne. Enormt dyktig på idédugnad, tankemyldring og skaping av spirer til nye tanker. Ikke idédugnader av den organiserte utgaven – på formelle møter er Nils gjerne stille og deltar ikke så mye. Det er de uformelle møtene på lunsjrommet som driver luftmaktavdelingen fremover. Her var Nils ofte i sitt ess, og mange av oss har kommet glødende ut fra slike samtaler med ideer til både ett og to prosjekt. 3 Se elektronisk referat fra debatten i Stortinget, http://www.stortinget.no/no/Saker-ogpublikasjoner/Publikasjoner/Referater/Stortinget/2004-2005/050614/2/, lastet ned 11.01.2012. 4 Dette er en doktorgradsavhandling av Jernej Rzen. Takk til Lars Haga for oversettelse av tittelen, se http://dk.fdv.uni-lj.si/dela/Rzen-Jernej.PDF, lastet ned 19.01.2012. 11
Page 1 and 2: Luftmaktstenkningens «enfant terri
Page 5: «Det blir ikke mindre svada av at
Page 15: «Dette er vansken for den som skri
Page 47 and 48: «De av oss som har fulgt Sverre Di
Page 49 and 50: Karl Erik Haug tære utdanningen og
Page 51 and 52: Karl Erik Haug motestrømninger. Ek
Page 53 and 54: Karl Erik Haug offiseren og derigje
Page 55: Karl Erik Haug ny omstilling à la
Page 59 and 60: «Skal man lære om ledelse i krig,
Page 61 and 62:
Harald Høiback felttog på egen jo
Page 63 and 64:
Harald Høiback footing in Normandy
Page 65 and 66:
Harald Høiback Men det er først n
Page 67 and 68:
Harald Høiback [General Buell] was
Page 69 and 70:
Harald Høiback Så, til slutt, har
Page 71:
«Det er problematisk dette, at vi
Page 74 and 75:
Luftmaktstenkningens «enfant terri
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 85 and 86:
«Den som ikke har lest og studert
Page 87 and 88:
Geir Olav Kjøsnes lese og studere
Page 89 and 90:
Geir Olav Kjøsnes Noen av oss lese
Page 91 and 92:
Geir Olav Kjøsnes Uansett, lupen k
Page 93:
Geir Olav Kjøsnes Så, etter en ti
Page 97 and 98:
«Så kan man jo si at det har jeg
Page 99 and 100:
Einar Tore Larsen og med hevde at d
Page 101 and 102:
Einar Tore Larsen også delegere en
Page 103 and 104:
Einar Tore Larsen derav fulgte, kan
Page 105 and 106:
Einar Tore Larsen synspunkter med k
Page 107 and 108:
Einar Tore Larsen Om pedagoger og f
Page 109 and 110:
Einar Tore Larsen første stund hol
Page 111:
«I tråd med våre tradisjoner for
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 121:
«Vi er jo i mangt ikke bare et siv
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 137 and 138:
«Svært mange militære nederlag k
Page 139 and 140:
Tom Kristiansen ganske enkelt fast
Page 141 and 142:
Tom Kristiansen Men så begynte de
Page 143 and 144:
Tom Kristiansen føler seg som Mor
Page 145 and 146:
Tom Kristiansen nemlig at offiseren
Page 147:
«Så får vi samtidig uttrykke vå
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 167 and 168:
«Vi er nå vitne til hvordan den p
Page 169 and 170:
Jacob Børresen råde under amerika
Page 171 and 172:
Jacob Børresen Omstruktureringen a
Page 173 and 174:
Jacob Børresen Ryggmargsrefleksen
Page 175 and 176:
Jacob Børresen slike behov og krav
Page 177 and 178:
Jacob Børresen lagret i Trøndelag
Page 179 and 180:
Jacob Børresen tingsposisjon. Med
Page 181 and 182:
Jacob Børresen regjeringen i 2003.
Page 183:
Jacob Børresen operasjonsbaser (FO
Page 187 and 188:
«Air Forces seem to have remarkabl
Page 189 and 190:
Hew Strachan arguing that Italian m
Page 191 and 192:
Hew Strachan a British weapon of ch
Page 193 and 194:
Hew Strachan Much of Douhet’s enc
Page 195 and 196:
Hew Strachan But what it also revea
Page 197:
«Om Forsvaret nå er blitt så lit
Page 200 and 201:
Page 202 and 203:
Page 204 and 205:
Page 207 and 208:
Den gode læreren Arve Hepsø Han k
Page 209:
«Gleden over en god fornærmelse s
Page 212 and 213:
Page 214 and 215:
Page 216 and 217:
Page 218 and 219:
Page 221 and 222:
Om forfatterne Arent Arntzen Arent
Page 223:
Om forfatterne Karl Rommetveit Karl
show all

25583 Luftkrigsskolen vol 26 - HÃ¸gskolene i Forsvaret

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?