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(Microsoft PowerPoint - Termos da Ora\347\343o, Per ... - Fempar

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LÍNGUA PORTUGUESA<br />

PROF. DANIEL CEZAR MAINGUÉ<br />

Aula Nº 6<br />

<strong>Termos</strong> <strong>da</strong> Oração<br />

<strong>Per</strong>íodo Simples


Não te amo mais.<br />

Estarei mentindo dizendo que<br />

Ain<strong>da</strong> te quero como sempre quis<br />

Tenho certeza que<br />

Na<strong>da</strong> foi em vão.<br />

Sinto dentro de mim que<br />

Você não significa na<strong>da</strong>.<br />

Não poderia dizer jamais que<br />

Alimento um grande amor.<br />

Sinto ca<strong>da</strong> vez mais que<br />

Já te esqueci!<br />

E jamais usarei a frase<br />

EU TE AMO!<br />

Sinto, mas tenho que dizer a ver<strong>da</strong>de<br />

É tarde demais...<br />

(Clarice Lispector)


VERBOS DE LIGAÇÃO ( VL )<br />

SER, ESTAR, FICAR, ANDAR, PARECER,<br />

PERMANECER, CONTINUAR<br />

• Ela é bonita. (Elas são bonitas.)<br />

SS PN(VL) PREDICATIVO<br />

(Eles são bonitos.)<br />

• Ela está aqui. (Elas estão aqui.)<br />

SS PV(VI) A A Lugar<br />

(Eles estão aqui.)<br />

Obs.: Bonita é um Adjetivo, palavra variável.<br />

Aqui é um Advérbio, palavra invariável.


- Se não aparecer Verbo de Ligação?<br />

- Faça uma pergunta após o Verbo.<br />

• 1- Sem Preposição (Direto)<br />

Ex. João e Pedro vendem laranjas.<br />

Suj. Composto PV(VTD) Obj. Direto<br />

(João e Pedro vendem o que?)<br />

• 2- Com Preposição (Indireto)<br />

Ex. Maria gosta de frutas.<br />

Suj. Simp. PV (VTI) Obj. Indireto<br />

(Maria gosta de que?)<br />

• 3- (Se não aparecer Objeto Direto ou Indireto?)<br />

Ex. Ela chorou aqui.<br />

Suj. Simp. PV(VI) Adj. Adv. de Lugar


Veja outros exemplos:<br />

• Chorei. Nevava em Palmas.<br />

PV(VI) PV(VI) A A Lugar<br />

• Havia crianças na creche.<br />

PV(VTD) O D A A Lugar<br />

• Márcia, a dentista, não viu os anéis.<br />

SS Aposto PV(VTD) O D<br />

• Ele obedece às leis, Júnior.<br />

SS PV(VTI) O Ind VOCATIVO<br />

• Nós precisamos de dinheiro.<br />

SS PV(VTI) O Ind<br />

• Isto é bom para crianças.<br />

SS PN(VL) Predicat COMPLEMENTO NOMINAL


“Seu silêncio ou suas<br />

palavras podem construir<br />

muros ou pontes.”


LÍNGUA PORTUGUESA<br />

PROF. DANIEL CEZAR MAINGUÉ<br />

Aulas Nº 7<br />

<strong>Per</strong>íodo Composto<br />

Emprego <strong>da</strong> vírgula


“Há pessoas que passam pela vi<strong>da</strong> e<br />

deixam um pouco de si; outras levam<br />

um pouco de nós. Há algumas,<br />

entretanto, que simplesmente<br />

permanecem, porque ficam para<br />

sempre em nossos corações.”


COORDENAÇÃO<br />

1- Oração Coordena<strong>da</strong> Assindética (sem Conjunção)<br />

Ex. As horas passam,os homens caem, a poesia fica.<br />

2- Oração Coordena<strong>da</strong> Sindética(com Conj. Coordenativa)<br />

• Aditiva: Ex. João sorriu e Maria chorou.<br />

• Adversativa: Não sou atleta, mas corro bem.<br />

• Alternativa: Ele vai ao baile ou ao teatro.<br />

• Conclusiva: José é homem são,portanto trabalhará.<br />

• Explicativa: A criança está doente, porque chora<br />

muito.


SUBORDINAÇÃO<br />

1- Oração Principal<br />

Ex. Ele chora quando viaja para Curitiba.<br />

Embora seja tarde, veremos o filme.<br />

<strong>Per</strong>di o lápis que você me emprestou.<br />

Noticiaram que ele chegará quarta-feira.<br />

2 - Oração Subordina<strong>da</strong><br />

Ex. Ela mostrará a carta que recebeu.<br />

Eles vencerão se forem humildes.<br />

Sua preocupação era que chovesse.*


ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA<br />

(Tem Pronome Relativo - que = o qual,cujo,<br />

quem, onde, quanto)<br />

• 1- RESTRITIVA<br />

Ex. Salvaram o menino que tu criaste.<br />

OD<br />

Cheguei à ci<strong>da</strong>de onde você nasceu.<br />

AAL<br />

O bolo que comi era gostoso.<br />

• 2- EXPLICATIVA<br />

Ex. Tiradentes, que foi mártir, morreu na forca.<br />

Suj<br />

O bolo, que comi, era gostoso.


ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA<br />

(Inicia<strong>da</strong> por Conjunção Integrante – que, quem, se)<br />

Observe! Falta, sempre, um termo na Oração Principal<br />

• Objetiva Direta: Ela disse que você é feio.<br />

• Objetiva Indireta:Não me oponho a que você saia.<br />

• Predicativa: Seu receio era que chovesse.<br />

• Completiva Nominal: Ele tinha certeza de que voltaríamos.<br />

• Subjetiva: É necessário que ela colabore.<br />

• Apositiva: Só lhe peço uma coisa: que você estude.<br />

Observe! Você pode substituir a Oração Subord.<br />

Substantiva pela palavra “ISTO”.


ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL<br />

(São inicia<strong>da</strong>s por Conjunções Subordinativas)<br />

Veja! 6 C FPT<br />

• Causal: O Sol brilha porque tem luz.<br />

• Condicional: Se você trabalhasse, enriqueceria.<br />

• Conformativa: Ele age segundo o mestre ensina.<br />

• Comparativa: Ele corre como uma onça corre.<br />

• Consecutiva: Ele babou tanto que molhou a blusa.<br />

• Concessiva: Embora ela chore, parece feliz.<br />

• Final: Comprei a figa para que a sorte voltasse.<br />

• Proporcional: À proporção que come, engor<strong>da</strong>.<br />

• Temporal: Enquanto ela dorme, ele canta.


ORAÇÕES REDUZIDAS<br />

(Para analisá-las, desdobre-as.)<br />

• 1- INFINITIVO<br />

Ex. Vale a pena estu<strong>da</strong>res tantas matérias!<br />

(Vale a pena que estudes tantas matérias!)<br />

O Capitão não era homem de se entregar assim.<br />

• 2- GERÚNDIO<br />

Ex. Fazendo assim, conseguirás.<br />

(Se fizeres assim, conseguirás.)<br />

Vi guar<strong>da</strong>s conduzindo presos. (...que conduziam...)<br />

• 3- PARTICÍPIO<br />

Ex.Termina<strong>da</strong> a prova, saí. (Depois que terminei...)<br />

Este é o fato divulgado. (...que foi divulgado.)


EMPREGO DA VÍRGULA<br />

• 1- <strong>Termos</strong> Compostos<br />

• 2- Vocativo<br />

• 3- Aposto<br />

• 4- Or. Coordena<strong>da</strong>s Assindéticas<br />

• 5- Or. Coord. Sindéticas Adversativas<br />

• 6- Or. Subord. Adjetivas Explicativas<br />

• 7- Or. Sub. Adverbial na frente <strong>da</strong> Principal<br />

• 8- Or. Intercala<strong>da</strong>s<br />

• 9- Na elipse do verbo (Zeugma)<br />

• 10- Antes do “e” quando há Sujeitos distintos<br />

• 11- Expressões Explicativas (isto é, por exemplo)<br />

• 12- Adjuntos Adverbiais (antepostos e realçados)<br />

• 13- Orações Reduzi<strong>da</strong>s (antepostas)


Aceite este conselho:<br />

• Na sua re<strong>da</strong>ção, evite <strong>Per</strong>íodos longos!<br />

• O <strong>Per</strong>íodo longo dificulta a clareza <strong>da</strong> mensagem e a<br />

interpretação.<br />

• Grife os verbos de sua re<strong>da</strong>ção; assim você saberá<br />

quantas Orações há no <strong>Per</strong>íodo.<br />

• <strong>Per</strong>íodos longos trazem problemas no que tange ao<br />

emprego de VÍRGULAS !<br />

• Distribua o texto em PARÁGRAFOS.<br />

(Não é “pecado” colocar <strong>Per</strong>íodos dentro do Parágrafo,<br />

ou seja, use o “ponto”.)


“As máquinas podem até pensar,<br />

mas jamais terão sonhos.”<br />

(Theodor Heuss)

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