Capítulo 4 Resíduos sólidos - BVS Ministério da Saúde

Por intermédio de um roteiro, o mais detalhado possível, serão registradas todas as
informações necessárias para identificar todos os fatores que influenciam as características
dos resíduos sólidos no município, nas respectivas áreas de implantação do Projeto, tais
como:
• estimativas da quantidade de lixo gerada;
• composição física;
• parâmetros físico-químicos;
• tipo de lixo;
• número de habitantes;
• poder aquisitivo;
• condições climáticas;
• hábitos da população;
• taxas de incrementos da geração de lixo e limpeza;
• classificação do resíduo;
• comunidades;
• caracterização das áreas de influência.
Com esses dados será definido o número de multiplicadores para receberem o Curso
Básico de Reciclagem em cada área de influência.
Também será dimensionada toda a infra-estrutura para operacionalização da coleta
seletiva.
Os equipamentos para processamento dos resíduos sólidos serão especificados e
dimensionados a partir das taxas de incrementos populacionais, estimados para os próximos
dez anos.
• etapa 2. divulgação e educação ambiental
Planejar as ações de educação ambiental e divulgação do projeto de coleta seletiva. A
divulgação deve assegurar a realimentação e sucesso do projeto.
Para que este programa tenha êxito, torna-se necessária a participação popular em cada
ação desenvolvida, visando a gerar um sentimento de autoria e responsabilidade, garantindo
desta forma, a continuidade dos trabalhos realizados, mesmo após encerrado o cronograma
físico do projeto.
A educação ambiental é uma peça fundamental para o sucesso do programa de
implantação deste processo.
Essa forma de educação, que neste caso visa a ensinar o cidadão sobre o seu papel
como gerador de lixo, é principalmente dirigida à comunidade: escolas; repartições públicas;
residências; escritórios; fábricas; lojas; e todos os outros locais onde é gerado resíduo.
Manual de Saneamento – pag. 261