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Diga aos alunos que as cores primárias e as secundárias recebem nomes diferentes em outros idiomas. Convide:<br />
— Vamos conhecer os nomes dessas cores em outros idiomas?<br />
Solicite que escolham a opção “Inglês” e iniciem o jogo.<br />
Na tela com os tubos de tinta, peça que passem o cursor sobre cada tubo. Depois de ouvirem a pronúncia,<br />
passem o cursor pausadamente, pedindo que repitam os nomes <strong>das</strong> cores:<br />
— Blue.<br />
— Red.<br />
— Yellow.<br />
Após fazerem a primeira mistura virtual, anote na lousa:<br />
E peça que repitam a palavra em inglês.<br />
Depois da segunda mistura virtual, anote na lousa:<br />
Solicite que repitam a palavra em inglês.<br />
Por fim, após a terceira mistura, anote na lousa:<br />
PURPLE (ROXO)<br />
ORANGE (LARANJA)<br />
GREEN (VERDE)<br />
E repitam a palavra em inglês.<br />
Escolham “Jogar novamente”.<br />
Solicite que escolham a opção “Espanhol” e iniciem.<br />
Na tela com os tubos de tinta, peça que passem o cursor sobre cada tubo. Depois de ouvirem a pronúncia,<br />
passem o cursor pausadamente, pedindo que repitam os nomes <strong>das</strong> cores:<br />
— Azul.<br />
— Rojo.<br />
— Amarillo.<br />
Após fazerem a primeira mistura virtual, anote na lousa:<br />
E peça que repitam a palavra em espanhol.<br />
Depois da segunda mistura virtual, anote na lousa:<br />
Solicite que repitam a palavra em espanhol.<br />
Por fim, após a terceira mistura, anote na lousa:<br />
MORADO (ROXO)<br />
NARANJA (LARANJA)<br />
2 o aNo – eNsINo FUNdaMeNTaL 5
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