Atas II EEEFis - RS - CBPF

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CONFERÊNCIAS ÍNDICE A FÍSICA MODERNA E UMA NOVA VISÃO DE MUNDO .......................................................... 1 Francisco Caruso Neto MITOS, ENIGMAS E CURIOSIDADES EM FÍSICA ................................................................... 11 Fernando Lang da Silveira OFICINAS DE DESAFIOS COM FOCO NA INOVAÇÃO ........................................................... 17 Eduardo de Campos Valadares APRESENTAÇÕES ORAIS A INSERÇÃO DE TÓPICOS DE ASTRONOMIA COMO MOTIVAÇÃO PARA O ESTUDO DA MECÂNICA EM UMA ABORDAGEM EPISTEMOLÓGICA PARA O ENSINO MÉDIO .......................................................................................................................... 23 Érico Kemper, Fernanda Ostermann & Maria de Fátima Oliveira Saraiva. ATIVIDADES EXPERIMENTAIS SOBRE ONDAS MECÂNICAS À LUZ DA EPISTEMOLOGIA DE LAUDAN .................................................................................................. 35 Lizandra Botton Marion Morini, Eliane Angela Veit & Fernando Lang da Silveira A SUPERCONDUTIVIDADE NO ENSINO DE FÍSICA FUNDAMENTADA NA EPISTEMOLOGIA CONTEMPORÂNEA ...................................................................................... 47 Carla Beatriz Spohr, Fernanda Ostermann & Paulo Pureur UMA PROPOSTA DE INSERÇÃO DE FÍSICA DE PARTÍCULAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA ATRAVÉS DE UM HIPERTEXTO ................................................................................. 59 Felipe Damasio & Gilberto Calloni HIPERMÍDIAS: DINÂMICA DOS FLUIDOS CONTEXTUALIZADA NAS ESCOLAS TÉCNICAS ....................................................................................................................................... 63 Raphael Brum Werlang, Ruth de Souza Schneider & Fernando Lang da Silveira RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA ENVOLVENDO TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS NO ENSINO DE FÍSICA TÉRMICA ......................................................... 75 Arlindo Henrique Holch Cenne & Rejane Maria Ribeiro Teixeira INVESTIGANDO ESTILOS DE APRENDIZAGEM EM DISCIPLINA INTRODUTÓRIA DE CURSO DE FÍSICA ......................................................................................................................... 85 Maria E. Tarragó & Sayonara S. Cabral da Costa O USO DO DESENHO ANIMADO SUPER CHOQUE NO ENSINO DA ELETROSTÁTICA ........................................................................................................................... 95 Priscila A. da Rocha Severino & Angela M. Jacobus Berlitz v
UTILIZANDO QUADRINHOS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE FÍSICA ...................................................................................................................... 107 Paulo Roberto Bairros da Silva A CONSTRUÇÃO DE UM PERFIL CONCEITUAL DE REFERENCIAL NA APRENDIZAGEM DA TEORIA DA RELATIVIDADE . ............................................................ 117 Álvaro Leonardi Ayala Filho & Junior Saccon Frezza DISCUTINDO AS CONCEPÇÕES EPISTEMOLÓGICAS A PARTIR DA METODOLOGIA UTILIZADA NO LABORATÓRIO DIDÁTICO DE FÍSICA ........................ 125 Cleci Werner da Rosa & Álvaro Becker da Rosa UMA PROPOSTA DE ENSINO DE FÍSICA PARA ALUNOS SURDOS CENTRADA NA EXPERIÊNCIA VISUAL ......................................................................................................... 135 Vania E. Barlette, Tatiana Bolivar Lebedeff & Salete de Souza ENSINO DE CIÊNCIAS NA 5ª SÉRIE ATRAVÉS DE SOFTWARE EDUCACIONAL: O DESPERTAR PARA A FÍSICA .................................................................................................. 149 Maria Helena Steffani & Zilk Herzog Meurer METODOLOGIA REVERSA PARA O ENSINO DA FÍSICA: DA TECNOLOGIA AO CONCEITO FÍSICO ........................................................................................................................ 157 Ivo Mai, Naira Maria Balzaretti & João Edgar Schmidt ANÁLISE DO COMPORTAMENTO CAÓTICODE UM PÊNDULO MAGNÉTICO ................ 165 César Martins & Wictor Carlos Magno APRESENTAÇÕES EM PÔSTER A ABORDAGEM HISTÓRICA DA MECÂNICA DOS FLUIDOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA DO ENSINO MÉDIO............................................................................ 177 Luciano Denardin de Oliveira & Paulo Machado Mors RECONSTRUINDO EXPERIMENTOS HISTÓRICOS NO ENSINO MÉDIO: O BARÔMETRO DE ÁGUA DE GASPARO BERTI ................................................................... 178 Luciano Denardin de Oliveira ENSINANDO DIFRAÇÃO PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO ........................................... 179 Scheila Vicenzi, Sílvio L. S. Cunha & Helena Libardi INTEGRAÇÃO TEORIA-EXPERIMENTO NO ENSINO DE FÍSICA DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO ........................................................................................................... 180 Elisângela Brauner & Paulo Roberto Magnago SOFTWARES LIVRES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE FÍSICA NA REGIÃO CARBONÍFERA. ............................................................................................................................ 181 Jeferson Fernando de Souza Wolff MAPA CONCEITUAL DE ENERGIA ........................................................................................... 182 Joecir Palandi, Dartanhan Baldez Figueiredo, Silvana Maldaner & Carla Moraes vi
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Física, organizados em módulos in
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