Educação Infantil 1 - Corrigido_OK.pmd - Ministério da Educação

Sumário
INTRODUÇÃO ..................................................................................................................................07
1. O PERCURSO HISTÓRICO: DA SEGREGAÇÃO À INCLUSÃO ...........................................09
2. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DIMENSÃO SOCIOCULTURAL E POLÍTICA............................11
2.1. Política de inclusão: implicações e contradições ......................................................... 12
3. INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO, DIFERENTES CONCEITOS E PRÁTICAS? .........................13
4. PRINCÍPIOS E FUNDAMENTOS PARA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA ..14
5. O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E A DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL ..16
6. OBJETIVOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL ................................................................................17
7. A CRECHE E A PRÉ-ESCOLA COMO ESPAÇO INCLUSIVO ..............................................18
8. A CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA: SUJEITO COM POSSIBILIDADES E
NECESSIDADES ........................................................................................................................19
9. ACESSO AO CURRÍCULO: ADAPTAÇÕES, COMPLEMENTAÇÕES OU
SUPLEMENTAÇÕES ................................................................................................................22
9.1. Adaptações pouco significativas do currículo .............................................................22
9.2. Adaptações curriculares significativas .........................................................................26
10. INCLUSÃO: CAMINHO PARA UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA REFLEXIVA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL ............................................................................................................26
11. CONSTRUINDO E AMPLIANDO PARCERIAS PARA A EDUCAÇÃO E O
ATENDIMENTO ESPECIALIZADOS ......................................................................................30
12. FORMAÇÃO DE REDE: COMPARTILHANDO INFORMAÇÕES, EXPERIÊNCIAS
EXITOSAS E DESAFIOS VIVIDOS NA CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA ......34
BIBLIOGRAFIA ................................................................................................................................43