relatório de estágio comunicação com o doente crítico – promoção ...
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Através da observação cuidada, do raciocínio clínico assente nos sintomas<br />
observados, na mobilização <strong>de</strong> conhecimentos, tentei otimizar diariamente a agilida<strong>de</strong> e<br />
preciosismo no plano <strong>de</strong> cuidados traçado ao momento para cada pessoa.<br />
A dificulda<strong>de</strong> inicial foi gerir a emotivida<strong>de</strong> <strong>de</strong> “receber” um <strong>doente</strong> em risco eminente<br />
<strong>de</strong> vida. Optei por inicialmente manter-me mais recuada na linha <strong>de</strong> ação para vencer este<br />
obstáculo inicial e também para <strong>com</strong>preen<strong>de</strong>r a dinâmica <strong>de</strong> trabalho da equipa. Recorri à<br />
pesquisa nomeadamente no que concerne às temáticas da PCR, Via Ver<strong>de</strong> <strong>de</strong> AVC e EAM,<br />
entre outros que apresento no portefólio.<br />
Durante o <strong>estágio</strong> participei em cinco situações <strong>de</strong> PCR, uma das quais consi<strong>de</strong>ro<br />
importante relatar.<br />
Tratava-se <strong>de</strong> uma <strong>doente</strong> <strong>de</strong> 45 anos a quem tinha sido diagnosticado um EAM <strong>com</strong><br />
indicação para cateterismo <strong>de</strong> urgência e que por isso, iria ser transferida para o Serviço <strong>de</strong><br />
Hemodinâmica do Hospital <strong>de</strong> Santa Cruz, que dá apoio ao HSFX na área <strong>de</strong> cardiologia <strong>de</strong><br />
intervenção. A <strong>doente</strong> estava consciente, orientada e muito preocupada <strong>com</strong> a sua situação<br />
clínica, porque lhe tinha sido explicada a gravida<strong>de</strong> da lesão do miocárdio. Após ser<br />
estabilizada do ponto vista hemodinâmico a <strong>doente</strong> estava a ser preparada para o transporte.<br />
Estava a observar os procedimentos quando subitamente olhando para o monitor apercebo-me<br />
que a <strong>doente</strong> estava em Taquicardia Ventricular. O seu fácies estava pálido e o olhar transmitia<br />
pânico. Alertei <strong>de</strong> imediato para a evidência <strong>de</strong> uma situação <strong>de</strong> peri-paragem. Existia muito<br />
barulho na sala e num espaço relativamente pequeno e <strong>com</strong> a capacida<strong>de</strong> <strong>de</strong> receber quatro<br />
<strong>doente</strong>s, estavam três e cerca <strong>de</strong> <strong>de</strong>z pessoas, entre médicos, alunos <strong>de</strong> medicina, técnico <strong>de</strong><br />
cardiopneumologia, anestesista, dois enfermeiros, um assistente operacional e dois bombeiros<br />
<strong>com</strong> a maca e aparelhos <strong>de</strong> monitorização para o transporte. Verificou-se PCR e iniciaram-se<br />
procedimentos <strong>de</strong> Suporte básico <strong>de</strong> Vida seguido <strong>de</strong> Suporte Avançado <strong>de</strong> Vida. A <strong>doente</strong><br />
recuperou, foi ventilada e estabilizada hemodinamicamente e posteriormente realizou-se o<br />
transporte.<br />
Após esta situação refleti <strong>com</strong> a Enfermeira Orientadora o ambiente em que se tinha<br />
gerado a PCR e os cuidados prestados. Na sala, além do ruído e do elevado número <strong>de</strong><br />
pessoas registou-se a ausência <strong>de</strong> li<strong>de</strong>rança nos cuidados em Suporte Avançado <strong>de</strong> Vida e a<br />
rotativida<strong>de</strong> dos Enfermeiros nas funções que <strong>de</strong>senvolviam durante a PCR.<br />
Esta reflexão fez-me concluir a inexistência <strong>de</strong> uniformida<strong>de</strong> <strong>de</strong> procedimentos <strong>de</strong><br />
Reanimação, constando posteriormente que as gui<strong>de</strong>lines <strong>de</strong> PCR presentes no dossier da<br />
Sala <strong>de</strong> Reanimação estavam <strong>de</strong>satualizadas. Assim propus fazer essa atualização, bem <strong>com</strong>o<br />
a criação da “Checklist <strong>de</strong> Enfermagem na PCR”.<br />
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