Oração e escuta de Deus - Projeto Primeiro de Maio
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mais profundas” e atentos à Palavra do Senhor, “lançar nossas re<strong>de</strong>s” para uma<br />
pesca abundante (Lc, 5, 1-11) e perene.<br />
Segue abaixo os temas programados para o biênio 2011/2012.<br />
2011<br />
Jan. a Mar./2011<br />
Abr. a Jun./2011 <strong>Oração</strong> e <strong>escuta</strong> (Espiritual)<br />
Jul. a Set./2011<br />
Vocação e missão dos leigos na<br />
Igreja e no mundo (Doutrinária)<br />
Out. a Dez./2011 Administração da vida (Humana)<br />
b2012<br />
Jan. a Mar./2012 Sexualida<strong>de</strong> e afetivida<strong>de</strong> (Humana)<br />
Abr. a Jun./2012 Cura interior (Espiritual)<br />
Jul. a Set./2012 Fé e razão (Doutrinária)<br />
Out. a Dez./2012 Planejamento <strong>de</strong> projetos, captação<br />
<strong>de</strong> recursos e dízimo<br />
(Pastoral/Missionária)<br />
Obs.: O tema referente à dimensão Pastoral/Missionária: “Eclesiologia: ser Igreja no<br />
novo milênio”, inicialmente programada para Out a Dez/2011, será incluído,<br />
oportunamente, em programações futuras.<br />
PROPOSTAS DE ENCAMINHAMENTOS E SUGESTÕES DE ATIVIDADES<br />
Esperamos uma recepção criativa e crítica dos textos que apresentamos.<br />
Deste modo, é importante que os conteúdos sejam discutidos, refletidos e meditados<br />
<strong>de</strong> acordo com o contexto que sabemos sempre singular <strong>de</strong> nossas comunida<strong>de</strong>s.<br />
Deve-se evitar, <strong>de</strong>ste modo, que a formação aconteça nos mol<strong>de</strong>s <strong>de</strong> uma aula<br />
tradicional na qual alguém, do alto <strong>de</strong> sua cátedra, ministre lições a uma classe<br />
passiva e <strong>de</strong>scomprometida com o <strong>de</strong>bate ou na forma <strong>de</strong> pregação.<br />
Ainda que seja necessária uma pessoa em especial para mo<strong>de</strong>rar as<br />
discussões, estimulamos os participantes <strong>de</strong> nossas comunida<strong>de</strong>s que os momentos<br />
<strong>de</strong> formação ocorram, preferencialmente, na forma <strong>de</strong> um grupo <strong>de</strong> estudo. Mesmo<br />
que seus membros possuam diferentes níveis <strong>de</strong> sistematização dos conteúdos que