Conhecimentos Gerais - Colégio Platão

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VESTIBULAR DE VERÃO • UEM 2008 • GABARITO 1 • CONHECIMENTOS GERAIS Distribuição dos conteúdos exigidos por disciplina na prova de conhecimentos gerais A prova de conhecimentos gerais da UEM foi elaborada com 40 questões de alternativas múltiplas contendo 5 proposições, indicadas com os números 01, 02, 04, 08 e 16 envolvendo as disciplinas distribuídas no quadro abaixo: ARTES BIOLOGIA FILOSOFIA FÍSICA GEOGRAFIA HISTÓRIA MATEMÁTICA QUÍMICA SOCIOLOGIA 0,5% 2,5% 5,5% 10,0% Página 24 10,5% 10,5% 17,5% 18,0% 25,0%
VESTIBULAR DE VERÃO • UEM 2008 • GABARITO 1 • CONHECIMENTOS GERAIS Comentários dos Professores por disciplina Química - Mais uma vez a prova do Concurso Vestibular da Universidade Estadual de Maringá foi frustrante. A abordagem das questões pelos elaboradores vai de simples conceito ou descoberta, como a exposição teórica da cronologia da estrutura atômica, até assuntos bem específicos como: cálculos centesimais, cálculos de pH de uma solução tampão e ainda a distância internuclear e tamanho das ligações químicas, relacionadas com as atrações efetuadas pelos grupos ligantes em uma cadeia carbônica. Podemos chamá-la de “Conhecimentos Gerais”? Uma prova contendo questões que não condizem com a realidade do Ensino Médio? Sentimos a falta de questões que abordassem a química do cotidiano, cobrando dos candidatos, seja para qualquer área ou curso, um conhecimento realmente geral, como por exemplo, petróleo, etanol, sua obtenção e aplicação prática, polímeros usuais, biomoléculas e suas aplicações, química do meio ambiente como fatores poluentes. Matemática - Os conteúdos de Matemática foram diretamente utilizados em 10,5% das proposições da prova de Conhecimentos Gerais. Em todas as proposições a Matemática foi utilizada como uma ferramenta para as demais disciplinas onde a maioria dos assuntos envolvidos foi de Matemática básica. O que nos deixa preocupados é que a comissão que elaborou a prova considerou temas dispensáveis como: probabilidade, análise combinatória, progressões, sistemas lineares, cálculo de áreas e volumes, assuntos de grande interesse para futuros universitários. Sabemos que tais conteúdos estão em nosso dia-a-dia e pô-los ao lado nos parece temeroso. Esperamos que nos próximos vestibulares essas observações sejam levadas em conta em algumas questões. Biologia - As questões de Biologia cumpriram seu papel no processo seletivo, pois exigiram interpretação, correlação com outras disciplinas e raciocínio. Vale ressaltar que há discordância na questão 17 quanto ao gabarito oficial divulgado pela UEM, cuja a resposta correta é 30. Física - Nesta prova houve uma boa distribuição das áreas da física. O nível da prova foi de fácil à média, o número de questões foi razoável para uma prova de conhecimentos gerais, porém ressaltamos a pouca interdisciplinaridade com as demais áreas do conhecimento. História e Artes - A prova de História e Artes foi mais abrangente do que o vestibular de inverno. Valorizou o conhecimento mais amplo de quem se dedicou o ano todo. Também estava bem formulada com temas interessantes e surpreendentemente abrangentes em cada questão. É um caminho para ser seguido. Só fazemos duas ressalvas para a questão de História número 06: na alternativa número 01 entendemos que houve uma inversão cronológica que especificamos no comentário; na alternativa 16, entendemos que o aspecto importante para o desemprego foi quantitativo mais do que qualitativo e com relação a Artes renovamos o pedido para utilização de imagens. Agradecemos a banca pelo esforço em compreender o trabalho executado no Ensino Médio, também suscetível a críticas, e parabenizamos pela melhoria geral da prova. Página 25
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