Língua Portuguesa e Literaturas em Língua ... - Colégio Platão

PROVA 2 - LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS
EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA ESTRANGEIRA
É uma forma de os professores
do Colégio Platão contribuírem
com seus alunos, orientando-os
na resolução das questões do
vestibular da UEM.
Este caderno ajuda o vestibulando
no processo de aprendizagem
porque comenta a resolução de
cada questão de forma clara e
objetiva.
No final, temos o comentário
de cada disciplina, feito pelos
professores do Colégio Platão.
Página 1

PROVA 2 - LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS
EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA ESTRANGEIRA
REDAÇÃO
Os textos desta Prova de Redação abordam
a temática O uso de tatuagens por crianças e
adolescentes. Tendo-os como apoio, redija os
gêneros textuais adiante solicitados.
TEXTO 1
Deputado baiano quer proibir tatuagem em
crianças e jovens
Da Redação
Publicado em 17 de março de 2012
Essa é a proposta do projeto de lei do Deputado
Federal Márcio Marinho, que acrescenta o art. 132-A
ao Decreto – lei n.º 2.848, de 7 de dezembro de 1940
– Código Penal, tipificando o crime de realização de
tatuagem em criança ou adolescente e prevendo pena
de detenção.
Marinho explica que a realização de tatuagens em
crianças e adolescentes vem se banalizando em nossa
sociedade, bastando para a prática a autorização dos
pais ou responsáveis. E alerta que a tatuagem contém
diversos riscos à saúde, desde o contágio por doenças
transmissíveis pelo sangue, até a intoxicação por tintas
inadequadas, além de se caracterizar em modificação
praticamente definitiva ou de dificílima remoção nos
corpos de pessoas muito jovens, ainda em formação:
“Nesse sentido cremos ser imprescindível impedir
completamente essa prática”, afirma.
O deputado baiano acredita que “se faz necessária
a ação do Estado para que, no cumprimento de sua
função constitucional, efetive a proteção integral à
criança e ao adolescente, criminalizando essa conduta
que não respeita a integridade dos corpos desses
jovens que, na maioria dos casos, se arrependem
profundamente de tatuarem seus corpos após se
tornarem adultos”.
(Texto adaptado de < http://www.redeimprensalivre.com.br/
archives/30239>.
Acesso em 5/4/2012)
TEXTO 2
Tatuagem vira moda entre adolescentes
Lucas Shiomi
Publicado em 9 de abril de 2011
Nos dias de hoje, tem sido cada vez mais comum
ver jovens que ainda nem saíram da escola estampando
uma tatuagem. Se antes a única tatuagem com que os
adolescentes tinham contato era a de henna ou aquelas
que vinham nos chicletes, hoje a tattoo de verdade já é
moda entre os estudantes.
(...)
“Tudo bem que há adolescentes que são mais responsáveis
que os próprios pais, há alguns que até sustentam a casa.
Mas acho que um jovem de 16 anos ainda não está
pronto para se tatuar. Ele pode acabar escolhendo um
desenho bobo, ou mesmo infantil, que daqui a dez anos
talvez nem goste mais. E, se for em um local visível,
isso pode atrapalhar na hora de arrumar um emprego”,
afirmou o tatuador L. Bernardino.
Mas não é o que pensa a organizadora de eventos
E. V. Barbosa, que deu total apoio na hora em que o
filho, de 16 anos, decidiu fazer uma tatuagem: “essa
preocupação com o emprego é coisa do passado.
Hoje em dia, até médicos, policiais e advogados têm
tatuagem! Para mim, isso é muito natural nos dias de
hoje”, contestou Barbosa. Em janeiro deste ano, o filho
de E. V. Barbosa, o estudante e músico D. V. de Oliveira,
tatuou no braço direito o símbolo da banda de rock
gaúcha Fresno, seguido da inscrição “Não deixe a luz
se apagar”, trecho de uma música da banda.
(...)
Mais precoce que D. V. de Oliveira foi a estudante
R. S. Reis, de 16 anos, que fez a primeira tatuagem aos
15. Hoje R. S. Reis tem duas tatuagens: um trevo de
quatro folhas, na região posterior do ombro esquerdo, e
um conjunto de quatro pegadas caninas nas costas, que
seguem em direção ao pescoço. A estudante garante
não ter medo de se arrepender: “sei por que as fiz, o que
elas significam pra mim. Claro que pode acontecer de eu
me cansar delas, sei que daqui a alguns anos não vou
pensar do mesmo jeito que hoje e uma delas pode talvez
não se encaixar mais no meu contexto. Mas acho que
é um risco que vale a pena correr, porque, de qualquer
forma, elas poderão representar o que eu fui e pelo o
que passei, um pedaço da minha história”.
Para ela, a tatuagem é uma forma de expressão
e o motivo de tantos jovens aderirem a essa prática é
a necessidade de se expressarem: “claro que sempre
vão ter uns e outros que fazem pela modinha ou para
entrar em algum grupo, isso acontece em qualquer
lugar. Mas tem aqueles que realmente entendem e se
expressam pelas tatuagens. A tatuagem não perdeu
sua simbologia ou virou banal. Ela simplesmente se
tornou democrática!”
(Texto adaptado de .
Acesso em 5/4/2012)
Página 2

PROVA 2 - LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS
EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA ESTRANGEIRA
Comentário:
Assim como em dezembro de 2011, quando a
Universidade Estadual de Maringá apresentou
“Morar em república” como tema da prova de
redação, o vestibular de inverno/2012 trouxe uma
discussão que faz parte do cotidiano de muitos
vestibulandos: “O uso de tatuagens por crianças e
adolescentes”. O primeiro texto de apoio, “Deputado
baiano quer proibir tatuagem em crianças e
jovens”, retirado do site redeimprensalivre.com.
br, descreveu uma proposta de projeto de lei
de um parlamentar baiano, o qual acredita que
o Estado deva criminalizar a prática, mesmo
com a autorização dos pais; já o segundo texto,
“Tatuagem vira moda entre adolescentes”, do
site online.unisanta.br, trouxe opiniões diferentes
sobre o tema e apresentou relatos de quem fez
uma tatuagem e não se arrependeu. Os gêneros
cobrados foram “carta pessoal” e “relato”, ambos
já solicitados em vestibulares anteriores.
GÊNERO TEXTUAL 1 – CARTA DO LEITOR
Tendo como apoio os textos 1 e 2, escreva uma
carta ao editor da revista Rede Imprensa Livre, Sr. Souza,
com até 15 linhas, expondo sua opinião a respeito do
projeto de lei do Deputado Federal Márcio Marinho, que
proíbe tatuagem em crianças e jovens. Não utilize nome
próprio ou fictício para assinar a sua carta. Escreva
apenas a palavra Leitor como assinatura.
Comentário:
Nessa proposta, o candidato, tendo como apoio os
textos 1 e 2, deveria escrever uma carta do leitor,
cuja finalidade seria manifestar sua opinião sobre
a proposta do projeto de lei do deputado baiano,
descrita no texto 1. Vestibulandos que observaram
com atenção a estrutura do gênero (local e data,
vocativo, corpo da carta, despedida e assinatura),
criaram um papel social para o emissor, marcaram
a interlocução com o editor da revista e defenderam
um posicionamento com argumentos coerentes e
convincentes têm grandes chances de tirar uma
nota acima de 50. Isso, é claro, desde que aspectos
de coesão e desempenho linguístico tenham sido
observados. Importante ressaltar que a banca
instruiu os candidatos para que assinassem a carta
apenas com a palavra “Leitor”; portanto, qualquer
identificação diferente anulará automaticamente o
texto.
GÊNERO TEXTUAL 2 – RELATO
Tendo como apoio os textos 1 e 2, redija um relato,
com até 15 linhas, que fará parte da reportagem de
uma revista, sobre o uso de tatuagem por crianças e
jovens. Nesse relato você deve exemplificar com uma
experiência (fictícia ou não) sua ou de outra pessoa
sobre o uso ou a recusa de tatuagem. Para identificar
a(s) pessoa(s) do relato, use, se achar necessário,
nome(s) dentre os quais: João, Maria, Pedro, Ana,
Eduardo, Beatriz. Não serão avaliados os textos que
trouxerem quaisquer outros nomes que não esses
sugeridos.
Comentário:
“relato” é um gênero textual acessível para boa parte
dos vestibulandos, entretanto, a proposta poderia
ter sido mais objetiva e focada apenas no relato de
experiência vivida. Oferecer a escolha entre o relato
de 1ª. pessoa (“... uma experiência (...) sua...”) ou
o relato em 3ª. (“...ou de outra pessoa...”) foi uma
instrução desnecessária da banca. Também não
nos pareceu pertinente determinar os nomes que
poderiam aparecer no texto (“João, Maria, Pedro,
Ana, Eduardo, Beatriz”). Essa escolha, obviamente
aleatória, pode fazer com que boas redações, que
respeitem as características do gênero, sejam
zeradas, afinal, é o que diz o comando (“... não
serão avaliados textos que trouxerem quaisquer
outros nomes ...”). Nesse sentido, esperamos
bom senso da banca corretora para que reavalie
essa instrução do comando. Por se tratar de um
relato que faria parte de uma reportagem, o título
era desnecessário, mas sua presença não afetará
significativamente a avaliação. Com relação às
características do gênero, o mais importante seria,
a partir da discussão do tema, apresentar uma
sequência de ações que não causasse expectativa
no leitor; no relato, os elementos da narrativa são
importantes, mas não a estrutura (o clímax, por
exemplo).
Comentário final:
De maneira geral, a prova de redação do vestibular
de inverno/2012 foi bem elaborada e contemplou
o trabalho realizado em sala de aula. O tema, por
não estar em evidência, estampado em capas de
revistas e páginas de jornais, possivelmente evitou
o senso comum; além disso, os textos de apoio
trouxeram bons argumentos, os quais poderiam ser
desenvolvidos na carta do leitor e também servirem
como base para o gênero textual 2. Nossa única
observação à banca elaboradora é que ela não
puna no relato, com um zero, candidatos que, por
exemplo, apenas cometeram o deslize de escrever
“José” em vez de “João”; a habilidade linguística de
quem pleiteia uma vaga na universidade está muito
além desse pequeno equívoco. De qualquer forma,
a prova trouxe um tema interessante e propostas
acessíveis aos candidatos que se prepararam.
Página 3

PROVA 2 - LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS
EM LÍNGUA PORTUGUESA Julieta E LÍNGUA não ESTRANGEIRA
acreditou no que ele estava
LÍNGUA PORTUGUESA
dizendo. Achou até que aquilo era uma
encenação, Julieta uma espécie não acreditou de teste. no Todas que as garotas ele estava
50 que conhecia demonstravam seu amor tatuando no
LÍNGUA TEXTO PORTUGUESA
dizendo. Achou até que aquilo era uma
1
braço encenação, o nome do uma amado. espécie Ela de não teste. seria Todas diferente. as garotas
Amor e tatuagem
50De que modo conhecia que não demonstravam hesitou: foi seu a amor um tatuador tatuando no
TEXTO 1
conhecido
Moacyr Scliar
braço o e nome encomendou amado. o Ela serviço, não seria que diferente. ficou
muito De bom. modo que não hesitou: foi a um tatuador
Amor e tatuagem
Epígrafe
55 conhecido Mas foi um e encomendou desastre. Furioso, o serviço, Shakespeare que ficou
Moacyr Scliar disse muito que bom. não admitia ser contrariado e de
Em tempos de relacionamentos fugazes, uma
imediato terminou o namoro. Julieta sofreu muito
aliança no Epígrafe dedo já não tem os efeitos de antigamente, e
55 Mas foi um desastre. Furioso, Shakespeare
com
a tatuagem surge como alternativa para selar
disse aquilo. que Passava não os admitia dias em ser casa, contrariado chorando. e de
Em tempos de relacionamentos fugazes, uma
definitivamente a união. O que nem sempre funciona.
imediato Quando finalmente terminou o saiu namoro. foi para Julieta fazer sofreu aquilo muito
aliança no dedo já não tem os efeitos de antigamente, e
5 Não faltam exemplos de tatuados apaixonados que 60 que com todas aquilo. as ex-namoradas Passava os dias fazem em nessa casa, situação: chorando.
a tatuagem surge como alternativa para selar
depois tiveram de apagar ou cobrir as declarações;
queria remover Quando finalmente a tatuagem. saiu Desta foi para vez fazer não aquilo
definitivamente a união. O que nem sempre funciona.
por isso, tatuar nomes de namorados costuma ser
procurou o tatuador conhecido; dirigiu-se a um
5 Não faltam exemplos de tatuados apaixonados que 60 que todas as ex-namoradas fazem nessa situação:
tarefa ingrata para os tatuadores. Sérgio Maciel, o
grande estúdio onde foi atendida por um rapaz
depois tiveram de apagar ou cobrir as declarações;
queria remover a tatuagem. Desta vez não
Leds, do estúdio Leds Tattoo, conta que tenta demover
simpático, sorridente. Quando ela disse ao que
por isso, tatuar nomes de namorados costuma ser
procurou o tatuador conhecido; dirigiu-se a um
10 essa ideia dos clientes. Em seu estúdio, na zona sul de
tarefa ingrata para os tatuadores. Sérgio Maciel, o
65 vinha grande e quando estúdio mostrou onde a foi tatuagem, atendida ele por arregalou um rapaz
SP, ele oferece o serviço de remoção e clareamento de
Leds, do estúdio Leds Tattoo, conta que tenta demover os olhos, simpático, incrédulo: sorridente. Shakespeare Quando também ela disse era ao o que
tatuagens, solicitado por muitos ex-casais
10 essa ideia dos clientes. Em seu estúdio, na zona sul de
arrependidos. O preço para remover nome ou desenho 65nome vinha dele, e quando dado pelo mostrou pai, professor a tatuagem, de literatura ele arregalou
SP, ele oferece o serviço de remoção e clareamento de inglesa.
que expresse o tal “amor eterno” é 50% mais alto do
os olhos, incrédulo: Shakespeare também era o
tatuagens, solicitado por muitos ex-casais
Estão namorando, claro. Shakespeare está
15 que o cobrado pela tatuagem.
nome dele, dado pelo pai, professor de literatura
arrependidos. O preço para remover nome ou desenho 70 muito inglesa. orgulhoso por ter o nome tatuado no
que expresse o tal “amor eterno” é 50% mais alto do
(Folha de S.Paulo, Caderno “Cotidiano”, 7/6/2009)
antebraço Estão de Julieta. namorando, Não é o claro. autor Shakespeare da obra, mas está
15 que o cobrado pela tatuagem.
70
isso
muito
não impede
orgulhoso
que se
por
sinta
ter
consagrado.
o nome tatuado no
(Folha de S.Paulo, Caderno “Cotidiano”, 7/6/2009)
antebraço de Julieta. Não é o autor da obra, mas
(Folha de S.Paulo, 8/6/2009)
isso não impede que se sinta consagrado.
16 Quando foram apresentados, e o rapaz disse
Nota: Romeu e Julieta, escrita entre 1591 e 1595, é a tragédia
seu nome, Julieta quase desmaiou de emoção: ele mais popular de William Shakespeare.
(Folha
Trata-se
de S.Paulo,
da história
8/6/2009)
de
16
se chamava
Quando
Shakespeare,
foram apresentados,
Shakespeare
e o
da
rapaz
Silva
disse amor entre dois adolescentes, cujas mortes acabam por unir
Barros. Shakespeare: o autor de “Romeu e suas Nota: famílias, Romeu outrora e Julieta, em pé de escrita guerra. entre 1591 e 1595, é a tragédia
seu nome, Julieta quase desmaiou de emoção: ele
20 Julieta”. Coincidência maior seria impossível. mais popular de William Shakespeare. Trata-se da história de
se chamava Shakespeare, Shakespeare da Silva
Mais que isso, o jovem Shakespeare era alto, amor entre dois adolescentes, cujas mortes acabam por unir
Barros. Shakespeare: o autor de “Romeu e suas famílias, outrora em pé de guerra.
bonito, charmoso. Foi, para Julieta, amor à
20 Julieta”. Coincidência maior seria impossível. Questão 01
primeira vista. Verdade que para ela tratava-se do
Mais que isso, o jovem Shakespeare era alto,
primeiro namorado de verdade, enquanto que Assinale o que for correto a respeito dos elementos
bonito, charmoso. Foi, para Julieta, amor à
01. Assinale o que for correto a respeito dos elementos
25 Shakespeare já tinha em seu currículo numerosos, linguísticos Questão do texto 1.
primeira vista. Verdade que para ela tratava-se do
linguísticos 01 do texto 1.
e efêmeros, namoros. De qualquer modo, porém, é 01) No trecho “... e a tatuagem surge como alternativa
primeiro namorado de verdade, enquanto que Assinale o que for correto a respeito dos elementos
que começaram a sair juntos, ela cada vez mais para selar definitivamente a união.” (linhas 2-4), a
25 Shakespeare já tinha em seu currículo numerosos, linguísticos 01) No do trecho texto 1. “... e a tatuagem surge como
apaixonada. E, como prova dessa paixão, resolveu pausa marcada pelo ponto final funciona como
e efêmeros, namoros. De qualquer modo, porém, é 01) No trecho alternativa “... e para a tatuagem selar definitivamente surge como alternativa a união.”
tatuar o nome dele no antebraço.
recurso estilístico de ênfase para o comentário que
que começaram a sair juntos, ela cada vez mais para selar (linhas definitivamente 2-4), a pausa a marcada união.” pelo (linhas ponto 2-4), final a
30 Para sua surpresa, Shakespeare não mostrouse
entusiasmado, ao contrário, parecia bem 4).
vem a seguir: “O que nem sempre funciona.” (linha
apaixonada. E, como prova dessa paixão, resolveu pausa funciona marcada como pelo recurso ponto final estilístico funciona de ênfase como
tatuar o nome dele no antebraço.
recurso para estilístico o comentário de ênfase que para vem o a comentário seguir: “O que
contrariado. Depois de muita vacilação, explicou 02) No trecho “... para ela tratava-se do primeiro
30 Para sua surpresa, Shakespeare não mostrouse
entusiasmado, ao contrário, parecia bem
vem a nem seguir: sempre “O que funciona.” nem sempre (linha funciona.” 4). (linha
o motivo desta paradoxal atitude: odiava o próprio namorado de verdade, enquanto que Shakespeare já
nome, escolhido pelo pai, diretor de teatro, um
4). 02) No trecho “... para ela tratava-se do primeiro
tinha em seu currículo numerosos, e efêmeros,
contrariado. Depois de muita vacilação, explicou
35 pilantra (segundo o rapaz) que abandonara a
02) No trecho namorado “... para de ela verdade, tratava-se enquanto do primeiro que
namoros.” (linhas 23-26), a expressão “enquanto
família
o motivo
e sumira
desta
por
paradoxal
completo
atitude:
depois
odiava
do fracasso
o próprio namorado Shakespeare de verdade, já enquanto tinha em que Shakespeare seu currículo já
que” estabelece relação de tempo.
de
nome,
uma montagem
escolhido
de
pelo
“Hamlet”.
pai, diretor
Deixara
de teatro,
aquela
um
04) No trecho
tinha numerosos, em
“... ela
seu
cada
currículo e
vez
efêmeros,
mais
numerosos,
apaixonada.”
namoros.” e
(linhas
(linhas efêmeros, 23-
35
herança
pilantra
que
(segundo
Shakespeare
o rapaz)
da
que
Silva
abandonara
Barros
a
27 e
namoros.”
28), a
26),
expressão
a (linhas expressão
“cada
23-26),
vez
“enquanto
mais”
a expressão
é utilizada
que” estabelece “enquanto
para
abominava.
família e
Sim,
sumira
ele
por
sabia
completo
que se
depois
tratava
do
de
fracasso
um indicar
que”
a
estabelece
intensificação relação de relação tempo. de um
de
estado
tempo.
afetivo.
40 grande
de uma
dramaturgo
montagem
inglês,
de “Hamlet”.
mas jamais
Deixara
lera uma
aquela
08)
04)
No trecho
No 04) trecho No “... trecho encomendou
“... ela “... cada ela vez
o cada serviço,
mais vez apaixonada.”
que mais ficou apaixonada.” muito
(linhas
peça
herança
do cara.
que
Mais que
Shakespeare
isso, tinha de
da
explicar,
Silva
aos
Barros
bom.”
27 e
(linhas
28), (linhas a expressão
5327 e e 54), 28), “cada
a a oração expressão vez mais”
adjetiva “cada é utilizada
expressa vez mais” para
inevitáveis
abominava.
curiosos,
Sim,
a
ele
origem
sabia
de
que
seu
se
nome
tratava
e, pior
de um
uma
indicar
avaliação. é a utilizada intensificação para indicar de um estado a intensificação afetivo. de um
40
de
grande
tudo, era
dramaturgo
obrigado a
inglês,
soletrá-lo
mas
em
jamais
lojas,
lera
em
uma
16)
08)
Na
No
expressão
trecho estado “...
“tatuados afetivo. encomendou
apaixonados”
o serviço,
(linha
que ficou
5),
muito
a
repartições,
peça do cara.
em
Mais
vários
que
lugares.
isso, tinha
Carga
de explicar,
pesada,
aos
forma
bom.” 08) participial No (linhas trecho “apaixonados”
53 “... e encomendou 54), a oração
qualifica o adjetiva serviço, a forma
expressa que ficou
45 portanto. inevitáveis Razão curiosos, pela qual a origem pedia à de namorada seu nome que e, pior
participial uma avaliação. muito “tatuados”. bom.” (linhas 53 e 54), a oração adjetiva
não de fizesse tudo, tal era tatuagem. obrigado a soletrá-lo em lojas, em 16) Na expressão
expressa
“tatuados
uma avaliação.
apaixonados” (linha 5), a
repartições, em vários lugares. Carga pesada, forma participial “apaixonados” qualifica a forma
45 portanto. Razão pela qual pedia à namorada que
Página 4
participial “tatuados”.
UEM/CVU
não fizesse tal tatuagem.
Vestibular de Inverno/2012 – Prova 2 4
GABARITO 1
UEM/CVU

PROVA 2 - LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS
EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA ESTRANGEIRA
16) Na expressão “tatuados apaixonados” (linha
5), a forma participial “apaixonados” qualifica
a forma participial “tatuados”.
Resposta: 29 – Nível fácil
01) CORRETA
02) INCORRETA – No trecho, a expressão
“enquanto que” não estabelece uma
relação de tempo. Na verdade, o conetivo
“enquanto que” estabelece uma idéia de
oposição.
04) CORRETA
08) CORRETA
16) CORRETA
02. As crônicas de Moacyr Scliar geralmente resgatam
trechos de notícias publicadas em jornal. No
texto 1, esse resgate é apresentado na forma de
epígrafe. Assinale o que for correto a respeito do
texto 1.
01) Para criar sua crônica, Moacyr Scliar toma
emprestados o tema, o enredo e os personagens
da famosa tragédia shakespeariana “Romeu
e Julieta”.
02) Na crônica de Moacyr Scliar, a tragédia
shakespeariana “Romeu e Julieta” é adaptada
ao contexto atual por meio da referência a um
costume moderno, a tatuagem.
04) A tatuagem feita por Julieta é responsável
tanto pelo clímax quanto pelo desfecho da
crônica de Moacyr Scliar.
08) A crônica de Moacyr Scliar é uma paródia da
tragédia de Shakespeare “Romeu e Julieta”.
16) Partindo de um fato real, um modismo,
registrado na epígrafe, Moacyr Scliar cria
enredo e personagens fictícios que remetem
a esse fato.
Resposta: 20 - Nível fácil
01) INCORRETA – O autor não utiliza o enredo
ou personagens da tragédia shakespeariana
“Romeu e Julieta”
02) INCORRETA – A tragédia “Romeu e
Julieta”nunca esteve atada à idéia de se usar
tatuagem ou não.
04) CORRETA
08) INCORRETA – Em nenhum momento Moacir
Scliar faz paródia da criação de Shakespeare.
Ele apenas cita a obra para endossar as
palavras de uma das personagens da
crônica.
16) CORRETA.
03. Assinale o que for correto a respeito do conteúdo
do texto 1.
01) Julieta tem atitudes comuns a mulheres
apaixonadas.
02) Ao contrário de Julieta, Shakespeare da
Silva Barros não estava apaixonado por sua
namorada.
04) Shakespeare da Silva Barros nutre aversão
pela obra de Shakespeare pelo fato de ter sido
abandonado por seu pai, diretor de teatro fã
de William Shakespeare.
08) O caráter indelével da tatuagem contrasta com
a efemeridade dos relacionamentos atuais.
16) A técnica mais eficiente utilizada pelo tatuador
Sérgio Maciel para convencer as pessoas a
não removerem suas tatuagens é a cobrança
de preço bem mais alto por esse serviço.
Resposta: 09 – Nível fácil
01) CORRETA
02) INCORRETA – O problema com o Shakespeare
da Silva Barros não estava em gostar ou não
de sua namorada. O problema estava no
fato de ela querer fazer uma tatuagem com
o nome do namorado, nome de que ele não
gostava.
04) INCORRETA – Shakespeare não nutria
aversão pela obra do dramaturgo inglês e,
sim, pelo fato de o pai ter escolhido tal nome
para ele.
08) CORRETA
16) INCORRETA – O tatuador Sérgio Maciel
não usa o preço para demover a idéia de
tatuar nomes de namorados ou namoradas,
o preço é conseqüência porque exige uma
técnica apurada. Certamente Sérgio Cabral
expõe inicialmente ao desejoso ou desejosa
a inconveniência de tatuar nomes de pessoas
com quem há um relacionamento.
Página 5

tam
esse
le o
oma
da
.
édia
ao
ume
pelo
acyr
da
na
ens
do
as.
rros
bra
por
re.
a
dor
não
bem
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
45 ela continua exibindo uma “sombrinha” por aí.
A modelo Isabeli Fontana, hoje atual
PROVA 2 - LÍNGUA PORTUGUESA namorada E de LITERATURAS Marcelo Falcão, também se
EM LÍNGUA PORTUGUESA aventurou E LÍNGUA a fazer ESTRANGEIRA o nome de seu ex-marido, o ator
Henri Castelli, com quem tem um filho. Na
TEXTO 2
50 ocasião, Isabeli tatuou em seu lábio inferior
interno o nome “Henri”. De novo: meses depois, o
Bateu arrependimento? Confira técnicas para
casal se separou e é claro que a modelo resolveu
remoção de tattoos
remover a palavra. Na época, ela afirmou que o
Kizzy Bortolo (Rio de Janeiro)
Tudo está em transição... Os planos mudam, os
amores acabam, mas a tatuagem fica. E quando
bate aquele arrependimento? O que fazer? Será
que a medicina, nesses casos, pode entrar em
cena? Muitas pessoas, após terem feito uma
tatuagem, podem vir a se arrepender e, com isso,
pretender removê-la.
GABARITO 55 1
E os motivos são vários, segundo o tatuador 65
carioca Marcelo Cabral. “Há pessoas que se
cansam do desenho que tatuaram ou terminam o
relacionamento e querem retirar o nome do ex.
(...) Já fiz muitas coberturas por cima de tattoos
antigas, já até perdi as contas de quantas foram. 70
Toda semana, por exemplo, tem pelo menos uma
cobertura para fazer, já que as pessoas acabam se
arrependendo por algum motivo.” (...)
Muitas pessoas ditas “apaixonadas” – e
muitos famosos estão nessa lista – se arrependem
75
da homenagem quando o romance chega ao fim.
E para esquecer o antigo amor, principalmente
quando se carrega essa lembrança no corpo, vale
fazer de tudo, desde usar lasers para remover, até
fazer novas imagens por cima. O melhor
80
procedimento para a remoção de uma tatuagem
indesejada, no entanto, é a utilização de aparelhos
de raio laser. Um dos mais modernos e atuais do
mundo é o ND: YAG 5, (...) que elimina quase
95% das cores do desenho. A diferença do ND:
85
YAG 5 para os outros tipos de laser é que ele é o
mais completo e indicado para eliminar quase
todas as cores que podem constar numa tatuagem.
(...)
(...) O Famosidades listou a seguir algumas
90
celebridades que se arrependeram das tatuagens
que fizeram. Deborah Secco é a primeira delas. A
atriz namorou por dois anos o cantor Marcelo
Falcão, vocalista do grupo O Rappa. Nesse
período, ela tatuou em seu pé a seguinte frase:
95
“Falcão, amor verdadeiro, amor eterno”. Bom, foi
enquanto durou. Tempos depois, quando eles
romperam a relação, Deborah teria se arrependido
e tentou retirar a tattoo com várias sessões de
aplicação a laser. O procedimento não foi 100% e
100
ela continua exibindo uma “sombrinha” por aí.
A modelo Isabeli Fontana, hoje atual
namorada de Marcelo Falcão, também se
aventurou a fazer o nome de seu ex-marido, o ator
Henri Castelli, com quem tem um filho. Na
ocasião, Isabeli tatuou em seu lábio inferior
105
interno o nome “Henri”. De novo: meses depois, o Página 6
casal se separou e é claro que a modelo resolveu
remover a palavra. Na época, ela afirmou que o
60
processo, que fora feito num consultório médico
UEM/CVU
em São Paulo, Vestibular foi muito de Inverno/2012 doloroso, – Prova pois 2 a área 5
tatuada teve que ser cortada e, por ser na boca,
Isabeli teve que levar até pontos. Fora que a
cicatrização demorou meses, porque abriu de um
lado.
O craque Ronaldo Fenômeno também teve
que improvisar para retirar a letra “D” do seu
pulso. Quando o jogador se casou com a
apresentadora Daniela Cicarelli, ele tatuou a
inicial do nome da gata para provar seu amor. O
jogador mostrava o pulso para as câmeras, todas
as vezes que fazia um gol, homenageando, assim,
Cicarelli. O casamento relâmpago durou apenas
86 dias, mas a tatuagem ficou. E o que fazer
nessas horas? Foi quando o Fenômeno teve a ideia
de transformar a letra “D” num singelo “R”, de
Ronaldo, o que não foi muito difícil, já que as
duas letras têm quase o mesmo traço.
A cantora Amy Winehouse também
enfrentou problemas com a tatuagem que fez em
homenagem ao ex-marido, Blake Fielder-Civil.
De acordo com informações do jornal inglês
Daily Star, o novo namorado da estrela, Reg
Travis, não estaria nada, nada satisfeito com o
nome do ex que fora escrito no seio esquerdo da
roqueira. Segundo a publicação, a popstar havia
procurado, desesperadamente, clínicas de
tratamento a laser com o objetivo de encontrar um
método eficaz para retirar, de vez, o nome de
Blake do seu peito.
A modelo Gracyanne Barbosa, noiva do
pagodeiro Belo, também não perdeu a chance de
homenagear o amado usando seu corpo como
suporte. “Tenho o nome do Belo que eu tatuei no
cóccix. Fiz uma outra, para homenagear ele
também, na minha perna. Tenho também uma flor
nas costas. Adoro tattoos! Nunca me arrependi,
até agora, de ter feito nenhuma delas. E, mesmo
se, um dia, a gente vier a terminar, ainda assim
pretendo ficar com a tatuagem em meu corpo para
marcar a época em que vivi ao lado dele, até
porque se eu fiz, é porque acredito que o nosso
relacionamento vá durar para sempre”, declarou.
A modelo Viviane Araújo foi mais radical. A
Rainha de Bateria do Salgueiro não escondeu as
marcas causadas pelo tratamento a laser que ainda
faz para apagar o nome do ex-namorado, o
pagodeiro Belo, no antebraço direito. (...)
Reincidente de causa, a morena deixou o coração
falar mais alto novamente e voltou a tatuar o
nome da pessoa amada no corpo. Vivi tem o nome
do atual namorado, o jogador de futebol Radamés,
com quem se relaciona há quase três anos. “(...)
Gosto muito de tattoos e, quando eu tiver meu
filho, colocarei o nome dele também em alguma
115
120
125
(Text
msn.c
6>. A
Qu
Assi
lingu
01) N
f
f
o
t
a
02) A
“
s
04) N
(
p
08) N
a
a
16) N
n
r
d

co
ea
a,
a
m
ve
eu
a
a
O
as
m,
as
er
ia
de
as
m
m
il.
lês
eg
o
da
ia
de
m
de
do
de
o
no
le
lor
di,
o
im
ra
té
so
.
A
as
da
o
...)
ão
100
105
110
115
120
125
marcas causadas pelo tratamento a laser que ainda
faz para apagar o nome do ex-namorado, o
pagodeiro Belo, PROVA no antebraço 2 - LÍNGUA direito. PORTUGUESA (...) E LITERATURAS
Reincidente de EM causa, LÍNGUA a morena PORTUGUESA deixou o coração E LÍNGUA ESTRANGEIRA
falar mais alto novamente e voltou a tatuar o
nome da pessoa amada no corpo. Vivi tem o nome
do atual namorado, o jogador de futebol Radamés,
com quem se relaciona há quase três anos. “(...)
Gosto muito de tattoos e, quando eu tiver meu
filho, colocarei o nome dele também em alguma
parte do meu corpo (...)”, revelou a modelo (...).
Deixando de lado romances acabados e
tatuagens arrependidas, o nome dos filhos é
sempre uma boa pedida para quem quer fazer uma
homenagem definitiva no corpo. A musa Luiza
Brunet é uma das mães que seguiu a dica. (...)
“Acho que é uma forma de expressão. (...) Eu, por
exemplo, nunca fiz uma tattoo que viesse a me
arrepender. Mas, para isso, a pessoa tem que
tomar cuidado e saber o que está fazendo. Eu,
particularmente, jamais colocaria nome de marido
ou namorado no meu corpo. Acho cafonérrimo!
Não que eu não acredite no amor, não é isso.
Acredito sim, até demais! Mas acho que existem
outras formas de declarar nossos sentimentos”,
contou. E ela continuou: “Eu só colocaria nome
de filho mesmo, como já fiz. Isso sim, pra mim, é
amor pra vida inteira. Acho feio também aqueles
nomes enormes que as pessoas costumam colocar
no antebraço. Acho um gesto cafona demais”.
(Texto adaptado, disponível em . Acesso em 14/3/2012)
04. Assinale o que for correto a respeito dos elementos
linguísticos e das construções gramaticais do texto 2.
Questão 04
01) No trecho “E para esquecer o antigo amor,
Assinale o que for correto a respeito dos elementos
(...) vale fazer de tudo, desde usar lasers
linguísticos e das construções gramaticais do texto 2.
01) No trecho para “E remover, para esquecer até fazer o antigo novas amor, imagens (...) vale por
fazer de cima.” tudo, (linhas desde 21-24), usar lasers a oração para adverbial remover, final, até
fazer novas anteposta imagens à oração por principal, cima.” (linhas traz uma 21-24), situação a
oração problemática, adverbial final, cuja anteposta solução à é oração apresentada principal, na
traz uma sequência. situação problemática, cuja solução é
apresentada na sequência.
02) As expressões “cafona demais” (linha 129)
02) As expressões “cafona demais” (linha 129) e
“cafonérrimo”
e “cafonérrimo”
(linha
(linha
121)
121)
têm
têm significados
significados
semelhantes, semelhantes, mas efeitos mas estilisticamente efeitos estilisticamente
distintos.
04) No trecho distintos. “... deixou o coração falar mais alto ...”
(linhas 04) No 103 trecho e 104), “... a deixou figura de o coração estilo utilizada falar mais é a
prosopopeia alto ...” ou (linhas personificação. 103 e 104), a figura de estilo
08) No trecho utilizada “... usar é a lasers prosopopeia para remover ou personificação.
...” (linha 23),
a oração adverbial final apresenta o objetivo para a
08) No trecho “... usar lasers para remover ...”
ação da oração principal.
16) No trecho
(linha
“...
23),
não
a
estaria
oração
nada,
adverbial
nada satisfeito
final apresenta
com o
nome do o objetivo ex ...” (linhas para a ação 78 e 79), da oração a construção principal. com
repetição 16) No de trecho um item “... não se justifica estaria nada, pelo fato nada de satisfeito se tratar
de discurso com direto o nome de Reg do ex Travis. ...” (linhas 78 e 79), a
GABARITO 1
Página 7
construção com repetição de um item se
justifica pelo fato de se tratar de discurso direto
de Reg Travis.
Resposta: 15 – Nível fácil
01) CORRETA
02) CORRETA
04) CORRETA
08) CORRETA
UEM/CVU
Vestibular de Inverno/2012 – Prova 2 6
16) INCORRETA – O trecho não revela a fala de
Reg Travis, não é discurso direto, trata-se de
uma informação dada pelo autor do texto.
05. Assinale o que for correto a respeito dos elementos
linguísticos que indicam definição, indefinição e
quantificação no texto 2.
01) No trecho “O Famosidades listou a seguir
algumas celebridades ...” (linhas 34 e 35), o
pronome “algumas” marca uma quantidade
não exata de indivíduos.
02) No trecho “... indicado para eliminar quase
todas as cores que podem constar numa
tatuagem.” (linhas 31 e 32), a expressão “quase
todas” indica variedade e/ou quantidade.
04) No trecho “E os motivos são vários ...” (linha
9), o pronome indefinido “vários” se refere à
diversidade.
08) Em “... as pessoas acabam se arrependendo
...” (linhas 16 e 17), o artigo “as”, flexionado
no plural, generaliza o nome que determina,
ao passo que no trecho “... a pessoa tem que
tomar cuidado ...” (linhas 118 e 119), o artigo
“a”, sem flexão de número, particulariza o
nome.
16) No trecho “Nunca me arrependi, até agora,
de ter feito nenhuma delas.” (linhas 91 e 92),
o pronome indefinido “nenhuma” dá ideia de
negatividade.
Resposta: 23 – Nível fácil
01) CORRETA
02) CORRETA
04) CORRETA
08) INCORRETA – Os artigos definidos “a” ou “as”
têm como função individualizar o substantivo.
Para generalizar, empregamos os artigos
indefinidos “um”, “uma”, “uns”ou “umas”.
16) CORRETA

06. Assinale o que for correto a respeito do conteúdo
do texto 2.
01) No trecho “Acho feio também aqueles nomes
enormes que as pessoas costumam colocar
no antebraço.” (linhas 127-129), a autora
do texto utiliza a fala de Luiza Brunet para
alfinetar o craque Ronaldo por exibir a inicial
de sua ex-mulher tatuada no pulso.
02) O procedimento ao qual Deborah Secco se
submeteu para remoção da tatuagem é o ND:
YAG 5.
04) No texto 2, mencionam-se três formas de
remoção de tatuagem: cobertura com uma
nova tatuagem, remoção com raio laser e
remoção da área tatuada.
08) A expressão “reincidente de causa” (linha 103)
indica que o arrependimento de Viviane Araújo
não diz respeito à tatuagem em si, mas ao que
ela representa.
16) Na opinião de Luiza Brunet, o tipo de amor
como o mencionado no início do texto
não deveria ser homenageado com uma
tatuagem.
Resposta: 28 – Nível fácil
01) INCORRETA – Luiza Brunet em nenhum
momento pensou em alfinetar o craque
Ronaldo, o que ela lida é o fato de se colocar
o nome de marido ou namorado tatuado. Ela
pode colocar nome de filhos, mas nunca de
marido ou namorado.
02) INCORRETO – Deborah Secco apenas
encabeça a lista das que se arrependeram de
terem tatuado o nome do seu amor, o texto
não faz alusão de que ela tenha se utilizado
do sistema ND: YAG 5.
04) CORRETA
08) CORRETA
16) CORRETA
07. Assinale o que for correto a respeito dos mecanismos
de coesão utilizados no texto 2.
01) No trecho “Será que a medicina, nesses
casos, pode entrar em cena?” (linhas 3-5), a
expressão “nesses casos” retoma términos de
relacionamentos e mudanças de planos.
02) No trecho “Deborah Secco é a primeira delas.”
(linha 36), o item “delas” retoma “... algumas
celebridades que se arrependeram das
tatuagens que fizeram.” (linhas 34-36).
04) A autora do texto cria uma imagem
estigmatizada do cantor Belo utilizando o
termo pejorativo “pagodeiro” (linhas 86 e 102)
PROVA 2 - LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS
EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA ESTRANGEIRA
Página 8
para se referir a ele, ao passo que utiliza o
termo neutro “cantor” (linha 37) para se referir
a Marcelo Falcão e o termo “roqueira” (linha
80), expressão valorizada socialmente, para
se referir a Amy Winehouse.
08) As expressões referenciais podem explicitar
a valoração da autora do texto em relação ao
referente que deseja designar, como em “o
craque Ronaldo Fenômeno” (linha 60), “nome
da gata” (linha 64) e “a musa Luiza Brunet”
(linhas 114 e 115).
16) Embora anuncie, nas linhas 34 e 35, que vai
listar celebridades (pessoas que, em tese,
deveriam ser conhecidas de todos), a autora
do texto utiliza, antes dos nomes dessas
celebridades, termos que delimitam suas
áreas de atuação. Caso o leitor da reportagem
não conheça alguma dessas celebridades,
pelo menos sabe por que são famosas.
Resposta: 27 – Nível fácil
01) CORRETA
02) CORRETA
04) INCORRETA – Que canta PAGODE é
pagodeiro, quem canta ROCK é roqueiro e
quem canta SAMBA é sambista. A palavra
PAGODEIRO não é nome pejorativo.
08) CORRETA
16) CORRETA
08. Assinale o que for correto a respeito do uso dos
tempos verbais nos textos 1 e 2.
01) Os trechos a seguir, do texto 2, nos quais
se observa o uso do futuro do subjuntivo,
apresentam o mesmo grau de hipoteticidade:
“... se, um dia, a gente vier a terminar, ainda
assim pretendo ficar com a tatuagem em meu
corpo ...” (linhas 93 e 94) e “... quando eu tiver
meu filho, colocarei o nome dele também em
alguma parte do meu corpo ...” (linhas 108-110).
02) Nos trechos “... o novo namorado da estrela,
Reg Travis, não estaria nada, nada satisfeito
com o nome do ex ...” (texto 2, linhas 77-79) e
“Coincidência maior seria impossível.” (texto 1,
linha 20), o uso do futuro do pretérito confere
certeza ao enunciado.
04) Nos trechos “... abandonara a família e sumira
por completo ...” (texto 1, linhas 35 e 36),
“fora feito” (texto 2, linha 54), “fora escrito”
(texto 2, linha 79) e “havia procurado” (texto
2, linhas 80 e 81), os usos da forma simples
e da forma composta do pretérito mais que
perfeito exercem a mesma função.

5
10
15
20
25
15 Quando a gente gama
Tudo são flores, amores e blá blá blá
PROVA 2 - LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS Quando vira um drama
EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA ESTRANGEIRA Então é um chora pra lá e chora pra cá
08) Em “... se eu fiz, é porque acredito ...” (texto
2, linha 96), a utilização do pretérito perfeito,
mesmo em uma construção condicional,
garante que a hipótese é verdadeira.
16) No trecho “Julieta não acreditou no que ele
estava dizendo.” (texto 1, linhas 47 e 48), a
locução verbal no gerúndio “estava dizendo”
indica uma ação que teve início no passado
e continua até o presente.
Resposta: 12 – Nível fácil
01) INCORRETA – No primeiro caso existe, sim,
uma hipótese. No segundo, temos uma
afirmação de algo futuro. São situações
diferentes.
02) INCORRETA – Na primeira situação, o autor
supõe a não satisfação do namorado. Na
segunda, temos uma afirmação.
04) CORRETA
08) CORRETA
16) INCORRETA – No texto, a ação “estava
dizendo” não tem sentido de passado, apenas
reproduz o presente.
TEXTO 3
Tatuagem
Marjorie Estiano
Composição: André Aquino, Rita Lee, Lancaster
Fiz uma tatuagem
Quando no auge de uma louca paixão
Escrevi na coragem
Seu nome no peito sobre o meu coração
Você foi embora, a tatuagem não
Então agora é melhor tatuar no lugar
Que tal uma tribal
Super bacana
Não vai deixar sinal
De que você foi
Um belo sacana
Quando a gente gama
Tudo são flores, amores e blá blá blá
Quando vira um drama
Então é um chora pra lá e chora pra cá
Mas foi embora e a tatuagem não
Então agora é melhor tatuar no lugar
Que tal uma tribal
Super bacana
Não vai deixar sinal
De que você foi
Um belo sacana
(...)
20
25
Mas foi embora e a tatuagem não
Então agora é melhor tatuar no lugar
Que tal uma tribal
Super bacana
Não vai deixar sinal
De que você foi
Um belo sacana
(...)
(Disponível em . Acesso em 14/3/2012)
09. Assinale o que for correto a respeito do texto 3.
01) A tatuagem tribal pode ser removida sem
deixar sinal.
02) No trecho “Você foi embora, a tatuagem não”
(linha 6), embora não haja nenhum conectivo,
observa-se uma relação de oposição.
04) O item “agora” (linha 7) marca um primeiro
momento no qual o sujeito da canção está em
conjunção com seu amor, em oposição a um
segundo momento, em que esse amor não
está mais presente.
08) Em “um chora pra lá” (linha 18), embora a
Questão expressão 09 seja formada por verbo, é tratada
como substantivo por meio da anteposição de
Assinale o que for correto a respeito do texto 3.
um artigo indefinido.
01) A tatuagem tribal pode ser removida sem deixar
16) No trecho “Então agora é melhor tatuar no
sinal.
02) No trecho
lugar”
“Você
(linhas
foi embora,
7 e 21),
a tatuagem
o termo
não”
“então”
(linha
indica
6), embora
subsequência
não haja nenhum
temporal.
conectivo, observa-se
uma relação de oposição.
04) O Resposta: item “agora” 10 (linha – Nível 7) marca fácilum primeiro
momento no qual o sujeito da canção está em
conjunção 01) INCORRETA com seu amor, – Não em oposição existe aí a uma segundo relação de
momento, remoção. que esse O que amor acontece não está é mais uma presente. sobreposição.
08) Em “um Sobre chora pra a lá” tatuagem (linha 18), antiga, embora coloca-se a expressão uma
seja formada nova. por verbo, é tratada como substantivo
por 02) meio CORRETA da anteposição de um artigo indefinido.
16) No 04) trecho INCORRETA “Então agora – é No melhor texto tatuar está evidente no lugar” que
(linhas 7 desde e 21), o início termo já “então” não existe indica mais subsequência a relação. Não
temporal. existe, portanto, um segundo momento.
08) CORRETA
16) INCORRETA – Não existe idéia de
temporalidade. Existe, sim, uma idéia de
conclusão.
GABARITO
Questão 10
10. Assinale o que for correto a respeito dos textos 1,
Assinale 2 o e que 3. for correto a respeito dos textos 1, 2 e 3.
01) O choro arrependido por ter feito uma tatuagem em
homenagem 01) O choro ao amado arrependido e depois ter sido por abandonada ter feito é uma
uma característica tatuagem em comum homenagem entre ao as amado mulheres e depois
apresentadas ter sido nos abandonada três textos, sejam é uma personagens característica
ficcionais comum ou celebridades entre as do mulheres mundo real. apresentadas nos
02) O seguinte três trecho textos, do sejam texto 1 personagens vale para o sujeito ficcionais da ou
canção do texto 3 se o considerarmos do sexo
Página 9 feminino: “... fazer aquilo que todas as ex-namoradas
fazem nessa situação: queria remover a tatuagem.”
(linhas 59-61).
Que
Assin
01) O
h
u
ap
fi
02) O
ca
fe
fa
(l
04) A
ta
su
se
‘a
q
08) N
m
16) A
co

PROVA 2 - LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS
EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA ESTRANGEIRA
celebridades do mundo real.
02) O seguinte trecho do texto 1 vale para o sujeito
da canção do texto 3 se o considerarmos do
sexo feminino: “... fazer aquilo que todas as
ex-namoradas fazem nessa situação: queria
remover a tatuagem.” (linhas 59-61).
04) A motivação para Julieta, protagonista do
texto 1, e também para o sujeito do texto 3
desejarem retirar suas tatuagens pode ser
representada pela afirmação a seguir, do
texto 2: “Muitas pessoas ditas ‘apaixonadas’
(...) se arrependem da homenagem quando o
romance chega ao fim.” (linhas 18-20).
08) No relato da canção do texto 3, encontra-se
um dos métodos de remoção de tatuagens
citados no texto 2.
16) A palavra “drama” mencionada no texto 3
resume o conteúdo das linhas 57 e 58 do texto 1.
Resposta: 30 – Nível fácil
01) INCORRETA – Pelo contrário, muitas das
personagens ratificaram a sua opção, mantendo
a tatuagem ainda que o relacionamento venha
a terminar.
02) CORRETA
04) CORRETA
08) CORRETA
16) CORRETA
LITERATURAS EM LÍNGUA
PORTUGUESA
11. Sobre o “Sermão da Sexagésima” e seu autor, o
padre Antônio Vieira, assinale o que for correto.
01) A produção sermonística de Vieira marca
um dos pontos mais altos não apenas da
produção barroca brasileira, mas também da
de Portugal, devido à posição particular do
autor, que faz parte do cânone literário dos
dois países.
02) O “Sermão da Sexagésima” tece reflexões
a respeito da própria estrutura dos sermões,
apresentando uma engenhosa metáfora
do gênero como uma árvore para ilustrar
sua organização. Contudo, não apresenta
exórdio ou peroração, afastando-se, assim, da
estrutura usual dos sermões do século XVII.
04) Do ponto de vista temático, o “Sermão da
Sexagésima” aponta para o fato de que
determinados excessos formais e de enfeite
de linguagem prejudicavam a transmissão das
ideias propostas pelos sermões. Contudo, a
escola barroca cultivou tanto o uso rebuscado
da linguagem quanto o jogo de ideias, de
modo que podemos ver na crítica do “Sermão
da Sexagésima” uma crítica aos próprios
excessos do barroco.
08) A natureza crítica de sermões como o “da
Sexagésima”, que pode ser notada em outros,
tais como o “Sermão do bom ladrão”, foi uma
constante na obra e na vida de Vieira, o que o
levou, inclusive, à atuação como conselheiro
real, diplomata e negociador. Essa postura
ativa levou-o a ter problemas com o tribunal
do Santo Ofício.
16) Considerando-se o contexto da literatura
barroca brasileira, os sermões de Vieira
não constituíram exceção, de modo que a
sermonística encontrou em autores como
Gregório de Matos expressão destacada.
Em função da forte influência religiosa e
da repressão contrarreformista, a lírica
praticamente inexistiu, não restando registros
de poetas relevantes.
RESPOSTA: 13 – Nível Fácil
01) CORRETA
02) INCORRETA – O sermão é um discurso
sagrado sobre alguma verdade da doutrina
cristã. Do latim sermo = palavra, discurso,
pronunciado no púlpito para explicar a palavra
de Deus ou para exercitar a prática da verdade.
Os sermões de Vieira possuem influência
clássica e, possuem partes distintas. São elas:
texto, introito ou exórdio, desenvolvimento,
peroração e invocação.
04) CORRETA
08) CORRETA
16) INCORRETA – Apesar de a prosa barroca ter
sido tão bem representada pelos sermões de
Padre Vieira, não podemos dizer que a lírica
também não tenha tido um papel importante
dentro deste período, afinal o próprio Gregório,
citado na questão, foi um grande representante
desta vertente da literatura, deixando claro em
seus textos seus sentimentos acerca dos
questionamentos que acometiam os homens
da época como por exemplo a preocupação
com a passagem do tempo, a fugacidade
da vida, a postura do ser humano diante da
existência ou não de Deus e as tentações
diante das vontades da carne.
Página 10

PROVA 2 - LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS
EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA ESTRANGEIRA
12. Leia o poema “Supremo Desejo”, de Cruz e Sousa,
e assinale o que for correto.
Eternas, imortais origens vivas
Da Luz, do Aroma, segredantes vozes
Do mar e luares de contemplativas,
Vagas visões volúpicas, velozes...
Aladas alegrias sugestivas
De asa radiante e branca de albornozes,
Tribos gloriosas, fúlgidas, altivas,
De condores e de águias e albatrozes...
Espiritualizai nos Astros louros,
Do sol entre os clarões imorredouros
Toda esta dor que na minh’alma clama...
Quero vê-la subir, ficar cantando
Na chama das Estrelas, dardejando
Nas luminosas sensações da chama.
(CRUZ e SOUSA, J. Poesias completas. Rio de Janeiro:
Ediouro; São Paulo: Publifolha, 1997, p. 59)
Glossário:
Albornoz: manto ou casaco com capuz
01) O apreço pelo vago e pelo impreciso,
exemplificado no verso “Aladas alegrias
sugestivas”, comprova a busca, por parte
dos poetas simbolistas, de uma arte que não
expusesse diretamente a ideia, mas que a
sugerisse.
02) A busca de uma representação fluida, capaz
de ilustrar o abstrato, é traduzida no poema
pela flexibilidade formal no tocante à métrica
utilizada, que oscila de nove a doze sílabas
poéticas nos catorze versos do soneto.
04) O primeiro terceto do poema ilustra uma das
características marcantes do simbolismo, a
saber: a concepção mística do mundo, com
tendências esotéricas, em contraposição à
base cientificista de escolas literárias como o
Naturalismo.
08) O uso acentuado de aliterações no verso
“Vagas visões volúpicas, velozes...” é uma
exceção na produção poética de Cruz e
Sousa, uma vez que torna artificial o caráter
melódico da linguagem, afastandose das
propostas do Simbolismo.
16) A utilização de sinestesias, conduta recorrente
na escola simbolista, é ilustrada no poema
“Supremo Desejo” por meio de expressões
como “Astros louros” e “clarões imorredouros”,
em consonância com o significado de
“sinestesia”: representações sugestivas do
espectro luminoso.
RESPOSTA: 05 – Nível Fácil
01) CORRETA
02) INCORRETA – Os versos do soneto
apresentado são na realidade decassílabos,
característica aliás dos sonetos clássicos,
forma apreciada pelos simbolistas.
04) CORRETA
08) INCORRETA – As aliterações são na verdade
um recurso sonoro muito utilizado pelos
poetas simbolistas e não uma exceção como
a proposição sugere, e muito recorrente nas
poesias de Cruz e Souza como, por exemplo,
nos versos de outra poesia muito conhecida
deste mesmo autor:”Vozes veladas, veludosas
vozes,/ Volúpias dos violões, vozes veladas,/
Vagam nos velhos vórtices velozes/ Dos
ventos, vivas, vãs, vulcanizadas.”
16) INCORRETA – A sinestesia é uma figura
de linguagem que valoriza a relação feita
entre vários sentidos, quanto mais sentidos
forem relacionados em uma única conjunção
sensorial, mais valia ela terá, contrariando a
proposição que relaciona a sinestesia apenas
com a visão.
13. Leia o fragmento do romance Iracema, de José de
Alencar, e assinale o que for correto sobre esse
trecho, sobre o romance ao qual ele pertence, e
sobre a obra do autor.
– Vai, e torna com o vinho de Tupã.
Quando Iracema foi de volta, já o Pajé não estava
na cabana; tirou a virgem do seio o vaso que ali trazia
oculto sob a carioba de algodão entretecida de penas.
Martim lho arrebatou das mãos, e libou as gotas do
verde e amargo licor.
Agora podia viver com Iracema, e colher em seus
lábios o beijo, que ali viçava entre sorrisos, como o fruto
na corola da flor. Podia amá-la e sugar desse amor o mel
e o perfume, sem deixar veneno no seio da virgem.
O gozo era vida, pois o sentia mais forte e intenso;
o mal era sonho e ilusão, que da virgem não possuía
senão a imagem.
Iracema afastara-se opressa e suspirosa.
Abriram-se os braços do guerreiro adormecido e
seus lábios; o nome da virgem ressoou docemente.
A juriti, que divaga pela floresta, ouve o terno arrulho
do companheiro; bate as asas, e voa a aconchegar-se
ao tépido ninho. Assim a virgem do sertão aninhou-se
nos braços do guerreiro.
(Alencar, José. Iracema. São Paulo: Moderna, 1993, p. 50 e 51)
Página 11

PROVA 2 - LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS
EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA ESTRANGEIRA
01) O romance apresenta a lenda da fundação do
Ceará, simbolizada por meio do relacionamento
amoroso proibido entre Iracema, índia da
tribo dos Tabajaras, guardiã do “segredo de
jurema”, e Martim, colonizador português,
aliado dos Pitiguaras. Tal proibição se justifica
por se tratar de um homem branco, aliado da
tribo inimiga e, sobretudo, pelo fato de Iracema
ter de se manter virgem em função do posto
que ocupa junto a seu povo: o de guardiã do
segredo do preparo da “jurema”, bebida cujos
efeitos, explorados pelos pajés, resultam em
sonhos agradáveis, vivos e intensos.
02) O romance integra o projeto literário de José de
Alencar, cujo objetivo era traçar um panorama
da história e da cultura brasileiras por meio
de uma série de romances. Isso porque o
país, tendo conquistado sua independência
política, precisava, então, emancipar-se e/ou
identificar-se culturalmente. A representação
literária, nesse sentido, ainda que idealizada
na pena do escritor romântico, converte-se em
uma importante estratégia de valorização da
cultura nacional.
04) O fragmento transcrito refere-se ao modo
como Iracema resolve o impasse estabelecido
entre o sentimento amoroso que a une
a Martim e a interdição dessa união. Ele
prefere não semear a desgraça na tribo dos
Tabajaras, possuindo Iracema apenas nos
delírios provocados pelo “vinho de Tupã”; ela,
todavia, valendo-se do estado de dormência
do amado, favorece a consumação da união
proibida, tendo que, posteriormente, arcar com
as consequências.
08) O romance, publicado em 1865, consiste no
marco inaugural do Romantismo brasileiro.
Isso porque, embora outras obras do mesmo
autor, e de outros contemporâneos dele, já
fossem conhecidas do público, nenhuma
reuniu tantas características que a partir de
então conferiram o tom da escola romântica.
Dentre essas características, destaca-se o
traço poético conferido ao texto narrativo,
dando origem à chamada prosa poética.
16) O fato de Iracema ter induzido Martim a
consumar a união dos dois, conforme bem se
pode verificar nesse fragmento, acarreta a ela
a expulsão da tribo dos Tabajaras, assim como
a maldição que vai resultar na sua morte, após
o nascimento de seu filho Moacir. Trata-se de
uma punição que, bem ao gosto da escola
romântica, reafirma os padrões de moralidade
da época, inclusive no que se refere ao modo
como Martim passa a considerá-la a partir de
então: uma adúltera em potencial.
RESPOSTA: 07 – Nível Médio
01) CORRETA
02) CORRETA
04) CORRETA
08) INCORRETA – Apesar do romance em
questão ter sido uma grande referência de
prosa romântica produzida por brasileiros,
o Romantismo foi inaugurado com a obra
“Suspiros poéticos e saudades” de Gonçalves
de Magalhães, em 1836. O primeiro romance,
assim considerado pela qualidade que
apresentava, foi publicado em 1844, intitulado
“A Moreninha”, de Joaquim Manuel de
Macedo.
16) INCORRETA – Durante o romance Martim
permanece como o verdadeiro herói romântico,
portanto sua postura quando lhe é revelado
a consumação do amor dos dois é assumir a
índia como sua esposa, atitude mais nobre na
ocasião.
14. Tendo em vista os gêneros literários, assinale o
que for correto.
01) Uma das principais características do gênero
lírico é a tendência à objetividade, encontrada
na expressão do mundo exterior por parte de
um eu-lírico que dele não participa.
02) No gênero épico, verifica-se um distanciamento
entre sujeito e objeto, e o mundo representado
é trabalhado por meio de categorias como
tempo, espaço, personagem, foco narrativo
e enredo.
04) Uma vez que “drama” equivale à “ação”, o
gênero dramático caracteriza-se por obras
feitas para serem encenadas (no caso, a
encenação das ações das personagens no
palco), de modo que o espetáculo é um dos
elementos fundamentais desse gênero.
08) O soneto, cuja composição pressupõe o
acompanhamento musical e a participação
do coro, é um dos elementos expressivos do
espetáculo teatral.
16) Apesar de cada gênero literário possuir
características próprias, de modo que seja
possível separá-los, essa separação não é
precisa, havendo obras em que são notados
elementos de mais de um gênero.
Página 12

PROVA 2 - LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS
EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA ESTRANGEIRA
RESPOSTA: 22 – Nível Fácil
01) INCORRETA – A objetividade não se relaciona
com o gênero lírico, afinal este gênero está
relacionado justamente com os sentimentos
do eu-poemático, o tom lírico do texto poético
advém da eclosão dos sentimentos mais
íntimos.
02) CORRETA
04) CORRETA
08) INCORRETA – A estrutura de um soneto
na verdade não exige necessariamente a
presença do coro, esta é uma característica
de outros gêneros. Apenas para lembrar
a composição de um soneto é: um texto
composto por 14 versos, geralmente divididos
em dois quartetos e dois tercetos.
16) CORRETA
15. Assinale o que for correto sobre o Modernismo
brasileiro e sobre os autores que integram esse
movimento.
01) O manifesto “Pau-Brasil”, lançado por Oswald
de Andrade, no contexto da primeira geração
do Modernismo, teve por objetivo valorizar
a cultura brasileira, empreendendo, assim,
a defesa de abordagens étnicas, sociais e
linguísticas sem preconceitos, de modo a
resgatar as manifestações culturais oriundas
do saber das camadas mais populares.
02) O livro Macunaíma, de Mário de Andrade,
publicado no contexto da segunda geração
do Modernismo brasileiro, resgata e renova
a imagem do índio, trazendo-o para o centro
da história, não a partir da idealização
romântica, mas a partir de um ponto de vista
universalizante, marcado pelo humor e pela
irreverência, o que lhe confere o estatuto de
um trapalhão na cidade grande.
04) A poesia de Carlos Drummond de Andrade,
poeta da segunda geração modernista,
apresenta, entre suas fases, a fase social,
em que o poeta se mostra preocupado com
os grandes acontecimentos sóciohistóricos da
época, nacionais e internacionais. Coletâneas
como Sentimento do mundo (1940) e A rosa
do povo (1945) revelam o desencontro entre a
imagem de uma sociedade justa e o contexto
político conturbado do momento.
08) A linguagem da prosa da segunda geração
modernista, do chamado “romance de
30”, embora retrate dramas específicos de
determinadas regiões do país, é extremamente
elaborada, evitando o registro exclusivo
da “cor local”. Isso porque o intuito desses
autores era divulgar a realidade do país e, ao
mesmo tempo, expressar-se em consonância
com as tendências experimentalistas das
vanguardas europeias. O tema é nacional,
mas a expressão é universal.
16) Na terceira geração do Modernismo brasileiro,
em que se destacam escritores como Clarice
Lispector, o romance e o conto assumem
uma configuração universalizante, a partir da
tematização de dramas humanos. A busca pela
compreensão da consciência individual resulta
na construção de personagens voltadas para
o mundo interior. Em vista disso, tendem a
desaparecer os enredos tradicionalmente
estruturados, com começo, meio e fim.
RESPOSTA: 21 – Nível Médio
01) CORRETA
02) INCORRETA – Mário de Andrade foi um
grande nome da “Semana de Arte Moderna”,
e um escritor extremamente importante
da primeira geração modernista, e não da
segunda como a proposição sugere.
04) CORRETA
08) INCORRETA – A implantação das vanguardas
europeias foi uma conquista da chamada
fase heroica do modernismo brasileiro. Os
escritores da chamada segunda geração, ou
geração de 30, buscam chamar a atenção para
as regiões carentes do Brasil, lançam mão da
irreverência dos primeiros modernistas, mas,
também conservam traços da tradição literária
brasileira, caracterizando assim um equilíbrio
dentro da literatura da época.
16) CORRETA
Página 13

5
10
15
20
25
30
35
40
45
PROVA 2 - LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS
EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA ESTRANGEIRA
Questão 16
Espanhol
16. Respecto a los aspectos gramaticales y léxicos de
ESPANHOL
Respecto la lengua a los española, aspectos gramaticales señale lo que y está léxicos correcto.
de la
lengua española, señale lo que está correcto.
El Otro Yo
01) “nariz” 01) “nariz” y “radio” y (líneas “radio” 4 y 17) (líneas son heterogenéricos,
4 y 17) son
Mario Benedetti
así como heterogenéricos, “sangre” y “leche”. así como “sangre” y
02) En la expresión Se trataba de un muchacho corriente: en los
“leche”.
“En el primer momento” (líneas 19 y
20) hay apócope, así como en “Al principio” (línea
pantalones se le formaban rodilleras, leía
02) En la expresión “En el primer momento”
24) y “enseguida” (línea 26).
historietas, hacía ruido cuando comía, se metía los
04) “supo”,
(líneas “dijo”
19 y “tuvo”
y 20) hay (líneas
apócope, 20, 22
así y 39)
como están
en en
“Al
dedos a la nariz, roncaba en la siesta, se llamaba
pretérito principio” indefinido (línea (o perfecto 24) y “enseguida” simple), en (línea tercera 26).
Armando. Corriente en todo menos en una cosa:
persona 04) “supo”, de singular. “dijo” y “tuvo” (líneas 20, 22 y 39) están
tenía Otro Yo.
08) “incómodo” en pretérito (línea indefinido 11) es (o heterosemántico perfecto simple), y en
El Otro Yo usaba cierta poesía en la mirada,
“melancolía” tercera (línea persona 43) es de heterotónico. singular.
se enamoraba de las actrices, mentía
16) “se 08) había “incómodo” suicidado” (línea (línea 11) es 23) heterosemántico es un pretérito y
cautelosamente, se emocionaba en los atardeceres.
pluscuamperfecto, “melancolía” forma (línea compuesta 43) heterotónico.
en indicativo.
Al muchacho le preocupaba mucho su Otro Yo y
le hacía sentirse incómodo frente a sus amigos.
16) “se había suicidado” (línea 23) es un pretérito
Por otra parte el Otro Yo era melancólico, y
pluscuamperfecto, forma compuesta en
debido a ello, Armando no podía ser tan vulgar
indicativo.
como era su deseo.
Una tarde Armando llegó cansado del trabajo,
RESPOSTA: 21 - NÍVEL MÉDIO
se quitó los zapatos, movió lentamente los dedos
de los pies y encendió la radio. En la radio estaba
Questão 01) CORRETA.
17
Mozart, pero el muchacho se durmió. Cuando
02) INCORRETA. Não há apócope em “principio”
despertó el Otro Yo lloraba con desconsuelo. En Elija la(s) alternativa(s) correcta(s).
el primer momento, el muchacho no supo qué 01) El fragmento
nem em
“...
“enseguida”
lucir su nueva y completa
hacer, pero después se rehizo e insultó vulgaridad.” 04) CORRETA. (líneas 30 y 31), significa
concienzudamente al Otro Yo. Este no dijo nada, “enorgullecerse 08) INCORRETA. con su vulgaridad”. A palavra “incómodo” não é
pero a la mañana siguiente se había suicidado. 02) El fragmento heterosemántica “... no tuvo e más a palavra remedio “melancolia” que dejar de não
Al principio la muerte del Otro Yo fue un reír ...” é (líneas heterotónica. 39 y 40) corresponde a la expresión
rudo golpe para el pobre Armando, pero “no 16) tuvo CORRETA. otra alternativa que cesar la risa”.
enseguida pensó que ahora sí podría ser 04) La expresión “sintió a la altura del esternón un
enteramente vulgar. Ese pensamiento lo ahogo” (líneas 40 y 41) significa que Armando “se
reconfortó.
17. sintió Elija atragantado la(s) alternativa(s) y sin aire”. correcta(s).
Sólo llevaba cinco días de luto, cuando salió 08) El fragmento “... insultó concienzudamente al Otro
a la calle con el propósito de lucir su nueva y Yo.” (líneas 21 y 22) es contrario de “alabó
01) El fragmento “... lucir su nueva y completa
completa vulgaridad. Desde lejos vio que se intuitivamente al Otro Yo”.
vulgaridad.” (líneas 30 y 31), significa
acercaban sus amigos. Eso le llenó de felicidad e 16) La expresión “Para peor de males” (línea 35) puede
inmediatamente estalló en risotadas.
ser sustituida,
“enorgullecerse
sin comprometer
con su
su
vulgaridad”.
sentido, por “Para
Sin embargo, cuando pasaron junto a él, ellos colmo 02) de El la fragmento dicha”. “... no tuvo más remedio que
no notaron su presencia. Para peor de males, el
dejar de reír ...” (líneas 39 y 40) corresponde
muchacho alcanzó a escuchar que comentaban:
a la expresión “no tuvo otra alternativa que
“Pobre Armando. Y pensar que parecía tan fuerte
cesar la risa”.
y saludable”.
El muchacho no tuvo más remedio que dejar
de reír y, al mismo tiempo, sintió a la altura del
esternón un ahogo que se parecía bastante a la
nostalgia. Pero no pudo sentir auténtica
melancolía, porque toda la melancolía se la había
llevado el Otro Yo.
FIN
(BENEDETTI, Mario. Todos los cuentos de Mario Benedetti.
La Habana: Casa de las Américas. 1980, p. 314 e 315)
04) La expresión “sintió a la altura del esternón un
ahogo” (líneas 40 y 41) significa que Armando
“se sintió atragantado y sin aire”.
08) El fragmento “... insultó concienzudamente
al Otro Yo.” (líneas 21 y 22) es contrario de
“alabó intuitivamente al Otro Yo”.
16) La expresión “Para peor de males” (línea 35)
puede ser sustituida, sin comprometer su
sentido, por “Para colmo de la dicha”
Página 14
UEM/CVU
12

PROVA 2 - LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS
EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA ESTRANGEIRA
RESPOSTA: 11 – NÍVEL MÉDIO
01) CORRETA.
02) CORRETA.
04) INCORRETA. As expressões não possuem o
mesmo significado.
08) CORRETA.
16) INCORRETA. As expressões não são
sinônimas.
18. Según el texto, señale lo que está correcto afirmar
sobre Armando.
01) Era sensible y llevaba corriente al pecho.
02) Era nostálgico y melancólico.
04) Era romántico y amante de música clásica.
08) Tenía malos modales y se vestía con
descuido.
16) Era un ser humano común a quien le gustaba
la chabacanería.
RESPOSTA: 24 – NÍVEL MÉDIO
01) INCORRETA. A palavra “sensible” se refere
ao “otro yo”.
02) INCORRETA. A palavra “nostálgico” se refere
ao “otro yo”.
04) INCORRETA. Os adjetivos “romántico” e
“amante” correspondem ao “otro yo”.
08) CORRETA.
16) CORRETA.
20. Señale lo que está correcto.
01) “encendió la radio” (línea 17) es el contrario
de “conectó la radio”.
02) El vocablo “rodilleras” (línea 2) se forma a
partir de “rodilla”, parte de la pierna, y “codo”
es una parte del brazo.
04) “Desde lejos vio que se acercaban sus
amigos.” (líneas 31 y 32) es contrario a “Desde
cerca vio que se alejaban sus enemigos”.
08) “... toda la melancolía se la había llevado el
Otro Yo.” (líneas 43 y 44) es una oración en
voz pasiva.
16) “se metía los dedos a la nariz” (líneas 3 y 4) y
“se quitó los zapatos” (línea 16) son opuestos,
respectivamente, a “se ponía los dedos a la
nariz” y “se sacaba los zapatos”.
RESPOSTA: 06 – NÍVEL MÉDIO
01) INCORRETA. As expressões não são
contrárias e sim sinônimas.
02) CORRETA.
04) CORRETA.
08) INCORRETA. O uso dos pronomes “se la” não
indicam a existência da voz passiva.
16) INCORRETA. As expressões destacadas são
sinônimas e não opostas.
19. De acuerdo a la interpretación del texto, señale lo
que está correcto.
01) A causa del conflicto, el Otro Yo era la
contraparte de Armando.
02) El Otro Yo no admiraba la naturaleza, ni era
dado al llanto.
04) El Otro Yo era un poeta porque mentía con
descuido.
08) El texto propone que el individuo es uno y
doble, a la vez.
16) El Otro Yo le molestaba a Armando cuando
éste quería mostrarse vulgar frente a sus
amigos.
RESPOSTA: 25 – NÍVEL MÉDIO
01) CORRETA.
02) INCORRETA. O “otro yo” amava a natureza
e era melancólico.
04) INCORRETA. O “otro yo” não era um poeta.
08) CORRETA.
16) CORRETA.
Página 15

PROVA 2 - LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS
EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA ESTRANGEIRA
Questão 16
INGLÊS
04) storm (line 8): water frozen into soft white
Choose the
flakes
alternative(s)
(=pieces)
in
that
which
fall
the
from
definition
the sky
for
in cold
the
word related to the weather is correct.
weather and cover the ground.
TEXT 1
01) rainfall (line 6): a long period of dry weather when
there 08) is flood not (line enough 16): water a very for large plants amount and animals of water to
Extreme weather events increased over past decade live. that covers an area that is usually dry.
02) heatwave 16) hurricane (line 7): (line a period 18): a of powerful time such flash of a few light
weeks in when the sky the caused weather by is much electricity hotter and than usually the
Extreme weather events over the past decade usual. followed by thunder.
have increased and were very likely caused by 04) storm (line 8): water frozen into soft white flakes
human-induced global warming, according to a (=pieces) that fall from the sky in cold weather and
study in the journal Nature Climate Change.
cover Resposta: the ground. 10 – nível fácil
5 Scientists used physics, statistical analysis 08) flood (line 16): a very large amount of water that
and computer simulations to link extreme rainfall covers 01) INCORRETA. an area that is usually A tradução dry. da palavra “rainfall”
and heatwaves to global warming. The link 16) hurricane é “chuva”, (line 18): e a powerful descrição flash proposta of light mostra in the a
between warming and storms was less clear.
sky caused
It is very likely that several of the
relação
by
com
electricity
clima seco
and usually
“dry weather”.
followed by
thunder.
10 unprecedented extremes of the past decade would
02) CORRETA.
not have occurred without anthropogenic global
04) INCORRETA. A palavra “storm” pode ser
warming. The past decade was probably the
entendida como tempestade e não “neve”
warmest globally for at least a millennium.
como mostra a questão, “water frozen ...”.
Extreme weather events were devastating in
08) CORRETA.
15 their impacts and affected nearly all regions of the Questão 17
world. They included severe floods and record hot
16) INCORRETA. O vocábulo “hurricane” tem
summers in Europe; a record number of tropical According como to text tradução 1, choose “tempestade”.
the correct alternative(s).
storms and hurricanes in the Atlantic in 2005; the 01) Several types of extreme weather the world has seen
hottest Russian summer since 1500 in 2010 and in the last ten years have had human influence.
20 the worst flooding in Pakistan’s history. In 2011 02) 17. American According scientists to text concluded 1, choose that the world the correct climate
alone, the United States suffered 14 weather has alternative(s). basically changed due to natural phenomena such
events which caused losses of over $1billion each. as El Nino or La Nina.
The high amount of extremes is not normal, 04) The
01)
United
Several
States
types
lost
of
over
extreme
14 billion
weather
dollars
the
last
world
year
the study said. For some types of extreme because
has
of
seen
weather
in the
events.
last ten years have had human
25 weather, there are physical reasons why they 08) Global warming affects most regions of the world
influence.
would increase in a warming climate. For causing record numbers of hurricanes in all of them.
example, if average temperature rises, then so will 16) Not 02) every American weather scientists extreme concluded can be attributed that the to world the
the number of heat records. Natural weather increase climate in world has temperatures. basically changed due to natural
phenomena such as El Nino or La Nina.
patterns like El Nino or La Nina can also cause
30 highs in global temperature or increased
04) The United States lost over 14 billion dollars
precipitation which leads to floods.
last year because of weather events.
The link between storms and hurricanes and
08) Global warming affects most regions of the
global warming is less conclusive, but at least
Questão
world
18
causing record numbers of hurricanes
some of recent rainfall extremes can be attributed
in all of them.
35 to human influences on the climate.
Choose 16) the Not alternative(s) every weather in which extreme the information can be attributed about
(Texto adaptado, disponível em .
Acesso em 28/3/2012)
16. Choose the alternative(s) in which the definition for
the word related to the weather is correct.
01) rainfall (line 6): a long period of dry weather
when there is not enough water for plants and
animals to live.
02) heatwave (line 7): a period of time such as a
few weeks when the weather is much hotter
than the usual.
the words from to the text increase 1 is correct. in world temperatures.
01) “It is very likely” (line 9) is the same as “It’s
probably true”.
02) “several”
Resposta:21
(line 9)
-
is
nível
a quantifier
médio
which derives from
the 01) adjective CORRETA. “severe” (line 16).
04) In 02) the INCORRETA. extract “Extreme Entre as weather linhas 28 events e 31 pode-se were
devastating entender in their que impacts os fenômenos ...” (lines 14 “El and Nino” 15), e the “La
underlined Nina” words podem are causar an example aumento of na temperatura
the present
progressive ou precipitações tense. e não serem agentes
08) “increase” principais (line 26) para and a mudança “rises” (line climática. 27) both mean
“become 04) CORRETA. larger in amount, number, or degree”.
08) INCORRETA. De acordo com o 4º parágrafo, o
16) The extract “... if average temperature rises, then so
aquecimento global afetou muitas regiões do
will the number of heat records.” (lines 27 and 28) is
mundo causando furacões no Atlântico, não no
expressed in a conditional form.
Página 16
UEM/CVU 16

PROVA 2 - LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS
EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA ESTRANGEIRA
mundo inteiro, como especificado na proposição.
16) CORRETA.
18. Choose the alternative(s) in which the information
about the words from text 1 is correct.
01) “It is very likely” (line 9) is the same as “It’s
probably true”.
02) “several” (line 9) is a quantifier which derives
from the adjective “severe” (line 16).
04) In the extract “Extreme weather events were
devastating in their impacts ...” (lines 14 and
15), the underlined words are an example of
the present progressive tense.
08) “increase” (line 26) and “rises” (line 27) both
mean “become larger in amount, number, or
degree”.
16) The extract “... if average temperature rises,
then so will the number of heat records.”
(lines 27 and 28) is expressed in a conditional
form.
Resposta: 25 - nível médio
01) CORRETA.
02) INCORRETA. O quantificador “several” quer dizer
“vários”, enquanto “severe” significa “severo”, assim
não tem nenhuma relação entre eles.
04) INCORRETA. Apesar da palavra “devastating” ter
o sufixo “ing” não pode ser classificada como um
verbo, pois no contexto ela é um adjetivo.
08) CORRETA.
16) CORRETA.
5
10
15
20
25
30
TEXT 2
Stress
Stress is your body’s response to the demands
placed upon it. A little stress is a good thing, but
too much can have devastating consequences for
your health and relationships.
Everyone needs a certain amount of stress to
live well. It’s what gets you out of bed in the
morning and gives you the vitality to do all sorts
of things.
Stress becomes a problem when there’s too
much or too little. A lack of stress means your
body is understimulated, leaving you feeling
bored and isolated. In an effort to find stimulation,
many people do things that are harmful to
themselves (such as taking drugs) or society (for
instance, committing a crime).
However, too much stress, can result in a
range of health problems including headaches,
stomach upsets, high blood pressure and even
stroke or heart disease. It can also cause feelings
of distrust, anger, anxiety and fear.
People often feel over-stressed as a result of
some event. This doesn’t have to be negative
(such as the death of a loved one, redundancy or
divorce); it can also be seemingly positive (a new
partner, new job or going on holiday).
Among the bad stressbusters, it is possible to
mention drinking alcohol, denying the problem,
taking drugs, overeating and smoking cigarettes.
On the other hand, the good techniques to avoid
stress are taking a nap; getting a massage;
expressing yourself artistically; having a laugh;
being gentle to yourself; and making use of
meditation and relaxation techniques.
Que
Choo
the w
01) T
02) T
1
04) T
an
o
08) T
h
re
fi
16) T
(l
to
Qu
Choo
01) S
to
02) P
st
04) L
g
08) If
p
16) O
sh
(Texto adaptado, disponível em . Acesso
em 28/3/2012)
Página 17
19. Choose the alternative(s) in which the information
about the words extracted from text 2 is correct.
01) The pronoun “it” (line 2) refers to “stress” (line 1).
02) The adjectives “bored” (line 12) and “harmful”
(line 13) are used in a negative context.
04) The prefixes “under”, in “understimulated” (line
11), and “over”, in “over-stressed” (line 21),
express opposite meanings.
08) The word “result” in “... can result in a range of
health problems ...” (lines 16 and 17) and “...
as a result of some event.” (lines 21 and 22)
is used in the first extract as a verb and in the
second as a noun.

PROVA 2 - LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS
EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA ESTRANGEIRA
16) The –ing form in “feelings” (line 19), “seemingly”
(line 24) and “denying” (line 27) is added to the
noun to express the action or process of doing
something.
Resposta: 14 – nível médio
01) INCORRETA. O pronome “it” refere-se à “body’s
response” e não “stress”.
02) CORRETA.
04) CORRETA.
08) CORRETA.
16) INCORRETA. Representar a continuidade de uma
ação deve-se usar o verbo no gerúndio (ing), porém
a palavra “feelings” é classificada como substantivo
e “seemingly” é um advérbio.
20. Choose the correct alternative(s), according to text 2.
01) Stress, in certain circumstances, might bring
benefits to people.
02) People can do dangerous things in order to
find stimuli to live.
04) Losing one’s job does not cause as much
stress as getting divorced.
08) If you accept you have a problem, the stress
will probably be higher.
16) One possible way to avoid stress is sleeping
for a short time during the day.
Resposta: 19 – nível difícil
01) CORRETA.
02) CORRETA.
04) INCORRETA. De acordo com o 5º parágrafo a
pessoa se sente estressada por causa de algum
fato, tanto positivo quanto negativo. Perder o
emprego e divorciar-se podem ser considerados
fatos negativos, portanto um não causa mais
estresse do que o outro.
08) INCORRETA. No texto há apenas a citação em
“negar o problema” como forma prejudicial de aliviar
o estresse. (linhas 26-27)
16) CORRETA.
Página 18

PROVA 2 - LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS
EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA ESTRANGEIRA
COMENTÁRIO SOBRE O CONTEÚDO DE LÍNGUA PORTUGUESA
A prova de Língua Portuguesa sempre tem sido equilibrada, direcionada para alunos egressos de Ensino Médio,
mantendo a tradição do departamento. O trabalho se repetiu. Alunos que leram, estudaram, prestaram atenção às
aulas certamente foram contemplados com um belo teste. Parabéns mais uma vez. Prova nota DEZ!
COMENTÁRIO SOBRE O CONTEÚDO DE LITERATURAS
EM LÍNGUA PORTUGUESA
Simplista. Não há outra palavra que defina de maneira tão objetiva a prova de Literatura deste vestibular da
UEM. Isso porque, desta feita, a construção das questões e proposição dos assuntos apresentou um curso diferente
de vestibulares passados.
Elaborar uma prova por si só exige responsabilidade, comprometimento, coerência e quase sempre gera polêmica
ou insatisfação. Porém o vestibular norteia de maneira expressiva o processo de trabalho empregado no Ensino Médio.
Entendemos que, quando se apresenta uma lista de livros a ser cobrados, não significa necessariamente que a
prova se findará em razão dos mesmos, mas sem dúvida eles serão a referência maior. Dito isso, precisamos fazer
algumas considerações, entre as quais: há uma lista com 10 livros catalogados, obras extensas e densas, incluídos
dois livros de contos, três romances, um livro de sermões, além de quatro livros de poesias. Tais obras exigiram
do aluno, certamente, leitura, interpretação, além do conhecimento quanto à estruturação da obra. A pergunta do
aluno comprometido com as leituras para o vestibular é: vale a pena ler as obras indicadas ou os resumos? O
questionamento tem pleno sentido se olharmos as cinco questões, afinal as proposições não se aprofundaram nas
obras, não valorizaram a interpretação, não foram exploradas as características da narrativa, personagens, tempo,
espaço e enredo. A questão que contemplou a poesia também se fez superficial, visto que poderia ter explorado
mais as características do Simbolismo, bem como a própria interpretação. Sem contar a questão 14 (Gabarito 1) que
tratou dos gêneros literários de forma muito simples, afinal poderia ter explorado as obras indicadas, exemplificando
com passagens dos textos estabelecidos, fato que contribuiria para elevar a qualidade interpretativa, bem como a
conexão dos assuntos propostos.
Enfim, tivemos uma prova que não valorizou o candidato mais bem preparado, até porque as questões, em
sua maioria, foram superficiais e nivelaram o processo avaliativo. E o que se alcança com uma avaliação com essa
característica? A resposta é a desvalorização do aluno-leitor e a consequente banalização da leitura. Se fossem
sugeridas questões de interpretação, de encontro aluno-leitor e obra, estaria mais evidente a preocupação com
a leitura. Mas, ao contrário, quando se cobram aspectos superficiais, mnemônicos, ainda mais em um concurso
vestibular que, regra geral, formata aquilo que se ensina no ensino médio, aposta-se em um ensino de literatura
completamente artificial e em uma concepção de leitura estéril e desestimulante, quer para o professor, quer para o
aluno. Esta prova não faz jus à história dos vestibulares de literatura da UEM.
COMENTÁRIO SOBRE O CONTEÚDO DE ESPANHOL
Parabéns aos elaboradores da prova de espanhol. Interessantíssimo o conto de Mario Benedetti utilizado como base
para as questões, ótima escolha. Também ótima a elaboração das questões, bastante claras e acessíveis, premiando
o candidato que passou um pouco mais de tempo estudando a gramática do idioma. Enfim, a CVU está de parabéns.
COMENTÁRIO SOBRE O CONTEÚDO DE INGLÊS
A prova de Inglês do Vestibular de Inverno 2012 teve como objetivo principal a interpretação de texto, não
deixando de lado a gramática. Os textos apresentados na prova cobriram assuntos gerais, como aquecimento global
e estresse, com vocabulário acessível ao candidato. A cobrança gramatical foi tranquila, fazendo com que o candidato
mostrasse o seu conhecimento de Ensino Médio.
Através dessa prova, a CVU mostra mais uma vez que resolver uma prova de inglês vai muito além de entender
música, navegar na internet ou qualquer outra atividade que tenha o uso do inglês. A prova é seletiva e apenas aqueles
que se prepararam corretamente poderão garantir a sua vaga. Parabéns ao trabalho da CVU que sempre mostrou
que, saber a Língua Inglesa para o vestibular, vai além dos conhecimentos básicos do idioma.
Página 19

PROVA 2 - LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS
EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA ESTRANGEIRA
Página 20