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Actividade Física

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24 Iniciação à aprendizagem do remate em salto (efetua-se uma corrida preparatória com a<br />

bola nas mãos (máximo de 4 apoios); a perna contrária, ao braço que remata, realiza a<br />

impulsão do corpo; começar a armar o braço rematador, transferindo a bola para essa mão,<br />

ao mesmo tempo que coloca o último apoio; rematar na fase de suspensão, saltando o mais<br />

para a frente possível; a receção ao solo é feita com o pé da impulsão). Situação de jogo 3x3<br />

e 4x4.<br />

25 Iniciação à aprendizagem da desmarcação (o aluno sem posse de bola em ação ofensiva<br />

realiza deslocamentos rápidos e inesperados de forma a ultrapassar o adversário direto e<br />

criar linhas de passe mais ofensivas; defesa individual (para defender o jogador com bola o<br />

defesa deve colocar se entre ele e a sua baliza, dificultando o seu avanço no campo, o<br />

remate ou a execução do passe para um companheiro; para defender o jogador sem bola e<br />

evitar que ele é receba, o defensor deve cortar a linha de passe, usando essencialmente o<br />

braço e a mão. Situação de jogo reduzido 4x4.<br />

3º Período<br />

Futebol<br />

26 Condução de bola com a face interna e externa do pé: Realização de passe e receção com a<br />

face interna do pé; Introdução do remate.<br />

27 Em situação de jogo 5x5 desmarcar-se criando linhas de passe, procurando espaços livres e<br />

fugindo à marcação dos adversários.<br />

Basquetebol<br />

28 Iniciação à aprendizagem da posição básica (olhar dirigido para a frente; pés afastados à<br />

largura dos ombros; braços fletidos com mãos à altura do peito); ao passe de peito (pegar<br />

na bola com as duas mãos em formato de concha, os dedos bem afastados; orientar-se na<br />

direção do companheiro a quem o passe é efetuado; atirar a bola em direção ao peito do<br />

colega); ao passe de peito picado (pegar na bola com as duas mãos em formato de concha,<br />

os dedos bem afastados; orientar-se na direção do companheiro a quem o passe é efetuado;<br />

atirar a bola em direção ao solo); e receção (direcionar o corpo para o colega que tem a<br />

bola).<br />

29 Continuação da abordagem do passe de peito, do passe picado e da receção. Iniciação à<br />

aprendizagem do drible de progressão (o aluno realiza o batimento da bola à frente do<br />

corpo e à altura da cintura; realiza com o braço movimentos de flexão e extensão em<br />

direção ao solo; não deve olhar diretamente para a bola). Lançamento parado.<br />

Natação – Nivel Introdutório<br />

30 Revisão do ano anterior: Em piscina em pé, em situação de exercício ou de jogo; utilizar<br />

objetos variados flutuantes e submersos (coordenar a inspiração e a expiração em diversas<br />

situações simples, com e sem apoios, fazendo a inspiração curta e a expiração completa<br />

ativa e prolongada só pela boca, só pelo nariz e simultaneamente pelas duas vias);

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