O BRINQUEDO DO PARQUE: - Unesp

Nesta linha de pensamento, depois de me perder na questão
do brincar, optei por esta pesquisa, que estivesse mais voltada para
a minha atuação profissional. Com ela pude estudar
simultaneamente as preocupações relativas à busca do conhecimento
cultural e artístico e, por outro lado, ao mesmo tempo, planejar e
desenvolver uma proposta de vivências lúdicas. Vivências como
aquelas em que é possível brincar com alto nível de conhecimento
cultural, estabelecendo um diálogo entre as mesmas, através do
mundo das artes visuais.
Neste estudo aponto a necessidade de intervir na
valorização dos espaços lúdicos, na percepção sensorial e na
diversidade de materiais, transformando o parque infantil, em
local onde as brincadeiras do imaginário se tornam ilimitadas para
as crianças.
Fig. 3 - Foto: “ Parque Central” – pista cooper– Santo André – São Paulo.
19/01/2007
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