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Prova da 3ª série do EM aplicada em 2010 - Leonardo da Vinci

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18120-10(5P-3<strong>EM</strong>-CB).odt<br />

¾<br />

INSTRUÇÕES:<br />

NOME:<br />

SÉRIE: 3 a – 2011<br />

ENSINO: MÉDIO DATA: 10/11/<strong>2010</strong><br />

1. Preencha o cabeçalho e confira to<strong>da</strong> a prova.<br />

2. Esta prova contém 50 questões.<br />

3. Se observar qualquer irregulari<strong>da</strong>de, fale com o fiscal.<br />

4. Não é permiti<strong>do</strong> o uso de corretivos.<br />

5. Revise a sua prova e o seu cartão de respostas antes de entregá-los.<br />

BIOLOGIA<br />

INSCRIÇÃO:<br />

BOLSAS DE ESTUDO<br />

BIOLOGIA, FÍSICA, GEOGRAFIA,<br />

HISTÓRIA, INGLÊS, LÍNGUA<br />

PORTUGUESA, MAT<strong>EM</strong>ÁTICA E QUÍMICA<br />

01) A classificação <strong>do</strong>s animais <strong>em</strong> grupos é uma necessi<strong>da</strong>de antiga. No entanto, dentre os critérios de<br />

classificação atuais, a filogenia merece destaque. Considere essa afirmação, os conteú<strong>do</strong>s correlatos e marque<br />

a alternativa correta.<br />

a) Os animais estão classifica<strong>do</strong>s <strong>em</strong> nove filos e uma característica comum a to<strong>do</strong>s os filos é a reprodução sexua<strong>da</strong>.<br />

b) A espécie mais evoluí<strong>da</strong>, ou seja, a que mais progrediu de acor<strong>do</strong> com o conceito correto de Evolução<br />

Biológica, é a humana.<br />

c) Os nove filos de animais são pluricelulares, heterótrofos e suas células organizam-se <strong>em</strong> teci<strong>do</strong>s.<br />

d) O aumento <strong>da</strong> variabili<strong>da</strong>de genética <strong>do</strong>s animais deve-se, principalmente, a mutações ocorri<strong>da</strong>s durante a<br />

reprodução sexua<strong>da</strong>.<br />

e) Características bioquímicas não nos possibilitam estabelecer relações de parentesco.<br />

02) Os primeiros animais a contar com uma cavi<strong>da</strong>de preenchi<strong>da</strong> por um líqui<strong>do</strong> tiveram vantagens a<strong>da</strong>ptativas na<br />

distribuição de substâncias. Sobre o assunto, assinale a alternativa correta.<br />

a) Nesses animais, as trocas gasosas são realiza<strong>da</strong>s através <strong>da</strong> pele que é bastante queratiniza<strong>da</strong>.<br />

b) A tênia é um ex<strong>em</strong>plo <strong>do</strong>s animais cita<strong>do</strong>s.<br />

c) Os animais cita<strong>do</strong>s apresentam sist<strong>em</strong>a circulatório fecha<strong>do</strong>.<br />

d) Os animais cita<strong>do</strong>s pertenc<strong>em</strong> ao filo <strong>do</strong>s n<strong>em</strong>atódeos.<br />

e) Esses animais apresentam simetria radial.<br />

03) Vertebra<strong>do</strong>s como peixes, anfíbios e répteis não possu<strong>em</strong> uma eficiência tão considerável no transporte de<br />

oxigênio para os teci<strong>do</strong>s. Sobre o assunto, assinale a alternativa correta.<br />

a) O filo <strong>do</strong>s vertebra<strong>do</strong>s caracteriza-se pela presença de esqueleto ósseo.<br />

b) Os tetrápo<strong>da</strong>s cita<strong>do</strong>s utilizam o alimento como principal fonte de energia, já que pouco absorv<strong>em</strong> <strong>do</strong> ambiente.<br />

c) Os vertebra<strong>do</strong>s cita<strong>do</strong>s apresentam circulação aberta e uma alta oxigenação <strong>do</strong>s teci<strong>do</strong>s.<br />

d) Os organismos cita<strong>do</strong>s são celoma<strong>do</strong>s.<br />

e) A metameria presente nos animais cita<strong>do</strong>s os aproxima filogeneticamente <strong>do</strong>s anelídeos.<br />

Algumas bactérias necessitam de oxigênio (aeróbias), outras não suportam o oxigênio livre (anaeróbias) e<br />

muitas pod<strong>em</strong> a<strong>da</strong>ptar-se à presença ou ausência desse gás (anaeróbias mistas ou facultativas). A maioria <strong>da</strong>s<br />

bactérias são parasitas ou saprófagos. Algumas são autotróficas. Sua riqueza enzimática lhes confere intensa<br />

ativi<strong>da</strong>de bioquímica: degra<strong>da</strong>ção de substâncias orgânicas, produção de gases, pigmentos e toxinas (exotoxinas e<br />

en<strong>do</strong>toxinas), depósitos de ferro ou enxofre. Sua proliferação só é possível <strong>em</strong> certos limites de t<strong>em</strong>peratura; as<br />

bactérias <strong>do</strong> solo desenvolv<strong>em</strong>-se à t<strong>em</strong>peratura ambiente, as bactérias patogênicas entre 37 e 40 o C.<br />

04) Em relação ao texto e aos conhecimentos sobre bactérias, assinale a alternativa incorreta.<br />

a) As bactérias são os agentes <strong>da</strong>s fermentações e <strong>da</strong>s putrefações, assim elas transformam as substâncias<br />

orgânicas <strong>em</strong> substâncias minerais e <strong>em</strong> gases.<br />

b) Muitas bactérias, tanto aeróbicas quanto anaeróbicas, como bacilos tetânicos e botulínicos, são patogênicas<br />

para o hom<strong>em</strong> e animais.<br />

c) Exist<strong>em</strong> bactérias que são mutualistas <strong>do</strong>s meios internos <strong>do</strong> hom<strong>em</strong> e de animais, poden<strong>do</strong> até mesmo<br />

intervir <strong>em</strong> seu metabolismo, como alguns bacilos <strong>do</strong> tubo digestivo <strong>do</strong>s ruminantes que permit<strong>em</strong> que os<br />

herbívoros utiliz<strong>em</strong> a celulose como fonte energética.<br />

d) As etapas clara e escura <strong>da</strong> fotossíntese ocorr<strong>em</strong> nos cloroplastos <strong>da</strong>s bactérias fotossintetizantes.<br />

e) Bactérias autótrofas produz<strong>em</strong> o próprio alimento através <strong>do</strong> processo de quimiossíntese no qual a<br />

oxi<strong>do</strong>rredução de el<strong>em</strong>entos inorgânicos fornec<strong>em</strong> a energia necessária para a síntese de matéria orgânica.<br />

1 – 14<br />

NOTA:<br />

Boa <strong>Prova</strong>!


05) Nas plantas com flores e frutos (angiospermas), os esporos não são lança<strong>do</strong>s no ambiente; eles germinam no<br />

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NOME:<br />

INSCRIÇÃO:<br />

ENSINO: MÉDIO<br />

corpo <strong>do</strong> esporófito forman<strong>do</strong> o grão de pólen, que é leva<strong>do</strong> até a folha f<strong>em</strong>inina. Aí, o grão de pólen forma um<br />

tubo polínico (gametófito masculino), no interior <strong>do</strong> qual estão os gametas masculinos. Esse tubo cresce <strong>em</strong><br />

direção ao óvulo, onde está o saco <strong>em</strong>brionário (gametófito f<strong>em</strong>inino), com a oosfera.<br />

Esse ciclo reprodutivo não depende tanto <strong>da</strong> água quanto o ciclo reprodutivo de plantas pteridófitas, como as<br />

samambaias porque:<br />

a) as samambaias são plantas poliniza<strong>da</strong>s pela água.<br />

b) os gametas masculinos <strong>da</strong>s samambaias são flagela<strong>do</strong>s.<br />

c) os frutos <strong>da</strong>s pteridófitas fornec<strong>em</strong> o meio adequa<strong>do</strong> para a fecun<strong>da</strong>ção.<br />

d) as samambaias são exclusivas de ambiente úmi<strong>do</strong>.<br />

e) a formação <strong>da</strong>s s<strong>em</strong>entes <strong>da</strong>s samambaias ocorre no meio aquático.<br />

FÍSICA<br />

06) Durante uma ação de fiscalização <strong>em</strong> postos de combustíveis, foi encontra<strong>do</strong> um mecanismo inusita<strong>do</strong> para<br />

enganar o consumi<strong>do</strong>r. Durante o inverno, o responsável por um posto de combustível compra álcool por<br />

R$ 0,50/litro, a uma t<strong>em</strong>peratura de 5 oC. Para revender o líqui<strong>do</strong> aos motoristas, instalou um mecanismo na<br />

bomba de combustível para aquecê-lo, para que atinja a t<strong>em</strong>peratura de 35 oC, sen<strong>do</strong> o litro de álcool revendi<strong>do</strong><br />

a R$ 1,60. Diariamente o posto compra 20 mil litros de álcool a 5 oC e os revende.<br />

Com relação à situação hipotética descrita no texto e <strong>da</strong><strong>do</strong> que o coeficiente de dilatação volumétrica <strong>do</strong> álcool é<br />

de 1×10-3 oC-1 , desprezan<strong>do</strong>-se o custo <strong>da</strong> energia gasta no aquecimento <strong>do</strong> combustível, o ganho financeiro que<br />

o <strong>do</strong>no <strong>do</strong> posto teria obti<strong>do</strong> devi<strong>do</strong> ao aquecimento <strong>do</strong> álcool, após uma s<strong>em</strong>ana de ven<strong>da</strong>s, estaria entre:<br />

a) R$ 500,00 e R$ 1. 000,00<br />

b) R$ 1. 050,00 e R$ 1. 250,00<br />

c) R$ 4. 000,00 e R$ 5. 000,00<br />

d) R$ 6. 000,00 e R$ 6. 900,00<br />

e) R$ 7. 000,00 e R$ 7. 950,00<br />

SÉRIE: 3 a – 2011<br />

BOLSAS DE ESTUDO<br />

07) O progresso <strong>da</strong> tecnologia introduziu diversos artefatos gera<strong>do</strong>res de on<strong>da</strong>s eletromagnéticas. Uma <strong>da</strong>s mais<br />

<strong>em</strong>prega<strong>da</strong>s invenções nessa área são os telefones celulares e smartphones. As tecnologias de transmissão de<br />

celular atualmente <strong>em</strong> uso no Brasil cont<strong>em</strong>plam <strong>do</strong>is sist<strong>em</strong>as. O primeiro deles é opera<strong>do</strong> entre as frequências<br />

de 800 MHz e 900 MHz e constitui os chama<strong>do</strong>s sist<strong>em</strong>as TDMA/CDMA. Já a tecnologia GSM, ocupa a<br />

frequência de 1. 800 MHz.<br />

Consideran<strong>do</strong> que a intensi<strong>da</strong>de de transmissão e o nível de recepção “celular” sejam os mesmos para as<br />

tecnologias de transmissão TDMA/CDMA ou GSM, se um engenheiro tiver de escolher entre as duas tecnologias<br />

para obter a mesma cobertura, levan<strong>do</strong> <strong>em</strong> consideração apenas o número de antenas <strong>em</strong> uma região, ele<br />

deverá escolher:<br />

a) a tecnologia GSM, pois é a que opera com on<strong>da</strong>s de maior comprimento.<br />

b) a tecnologia TDMA/CDMA, pois é a que apresenta Efeito Doppler mais pronuncia<strong>do</strong>.<br />

c) a tecnologia GSM, pois é a que utiliza on<strong>da</strong>s que se propagam com maior veloci<strong>da</strong>de.<br />

d) qualquer uma <strong>da</strong>s duas, pois as diferenças nas frequências são compensa<strong>da</strong>s pelas diferenças nos<br />

comprimentos de on<strong>da</strong>.<br />

e) qualquer uma <strong>da</strong>s duas, pois nesse caso as intensi<strong>da</strong>des deca<strong>em</strong> igualmente <strong>da</strong> mesma forma,<br />

independent<strong>em</strong>ente <strong>da</strong> frequência.<br />

08) Um <strong>do</strong>s modelos usa<strong>do</strong>s na caracterização <strong>do</strong>s sons ouvi<strong>do</strong>s pelo ser humano baseia-se na hipótese de que ele<br />

funciona como um tubo ressonante. Nesse caso, os sons externos produz<strong>em</strong> uma variação de pressão <strong>do</strong> ar no<br />

interior <strong>do</strong> canal auditivo, fazen<strong>do</strong> a m<strong>em</strong>brana (tímpano) vibrar. Esse modelo pressupõe que o sist<strong>em</strong>a funciona<br />

de forma equivalente à propagação de on<strong>da</strong>s sonoras <strong>em</strong> tubos com uma <strong>da</strong>s extr<strong>em</strong>i<strong>da</strong>des fecha<strong>da</strong>s pelo<br />

tímpano. As frequências que apresentam ressonância com o canal auditivo têm sua intensi<strong>da</strong>de reforça<strong>da</strong>,<br />

enquanto outras pod<strong>em</strong> ter sua intensi<strong>da</strong>de atenua<strong>da</strong>.<br />

2 – 14


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R<br />

NOME:<br />

INSCRIÇÃO:<br />

Considere que, no caso de ressonância, ocorra um nó sobre o tímpano e ocorra um ventre <strong>da</strong> on<strong>da</strong> na saí<strong>da</strong> <strong>do</strong><br />

canal auditivo, de comprimento L igual a 3,4 cm. Assumin<strong>do</strong> que a veloci<strong>da</strong>de <strong>do</strong> som no ar (v) é igual a<br />

340 m/s, a frequência fun<strong>da</strong>mental, ou seja, a frequência mais baixa que seria reforça<strong>da</strong> por uma ressonância no<br />

canal auditivo, usan<strong>do</strong> esse modelo, seria igual a:<br />

a) 0,025 kHz, valor que considera a frequência <strong>do</strong> primeiro harmônico como igual a nv/4L e equipara o ouvi<strong>do</strong> a<br />

um tubo aberto.<br />

b) 2,5 kHz, valor que considera a frequência <strong>do</strong> primeiro harmônico como igual a nv/4L e equipara o ouvi<strong>do</strong> a um<br />

tubo fecha<strong>do</strong>.<br />

c) 10 kHz, valor que considera a frequência <strong>do</strong> primeiro harmônico como igual a nv/4L e equipara o ouvi<strong>do</strong> a um<br />

tubo com ambas as extr<strong>em</strong>i<strong>da</strong>des fecha<strong>da</strong>s.<br />

d) 2500 kHz, valor que expressa a frequência <strong>do</strong> primeiro harmônico como igual a nv/L, aplicável ao ouvi<strong>do</strong> humano.<br />

e) 10000 kHz, valor que expressa a frequência <strong>do</strong> primeiro harmônico como igual a nv/L, aplicável ao ouvi<strong>do</strong> e a<br />

tubo aberto e fecha<strong>do</strong>.<br />

09) O gráfico a seguir fornece o t<strong>em</strong>po de cozimento, <strong>em</strong> água fervente, de uma massa m de feijão <strong>em</strong> função <strong>da</strong><br />

t<strong>em</strong>peratura.<br />

Sabe-se que a t<strong>em</strong>peratura de ebulição <strong>da</strong> água, <strong>em</strong> uma panela s<strong>em</strong> tampa, é função <strong>da</strong> pressão atmosférica local. Na<br />

tabela abaixo, encontramos a t<strong>em</strong>peratura de ebulição <strong>da</strong> água <strong>em</strong> diferentes pressões. Ao nível <strong>do</strong> mar (altitude zero), a<br />

pressão atmosférica vale 76 cmHg e ela diminui 1,0 cmHg para ca<strong>da</strong> 100 metros que aumentamos a altitude.<br />

Analise as afirmações.<br />

I. No nível <strong>do</strong> mar, essa massa m de feijão irá d<strong>em</strong>orar 40 minutos para o seu cozimento.<br />

II. O Mar Morto encontra-se aproxima<strong>da</strong>mente 400 metros abaixo <strong>do</strong> nível <strong>do</strong>s mares (altitude – 400 m). Nesse<br />

local, o mesmo feijão d<strong>em</strong>oraria 30 minutos para o seu cozimento.<br />

III. O t<strong>em</strong>po de cozimento desse feijão seria de 1,0 hora num local de altitude aproxima<strong>da</strong>mente igual a 1,0 km.<br />

IV. Se esse feijão estivesse no interior de uma panela de pressão fecha<strong>da</strong>, cuja válvula mantém a pressão<br />

interna a 1,42 atm (1,0 atm equivale a 76 cmHg), independent<strong>em</strong>ente <strong>do</strong> local, o t<strong>em</strong>po de cozimento seria<br />

de aproxima<strong>da</strong>mente 10 minutos.<br />

É (são) ver<strong>da</strong>deira(s):<br />

a) somente I.<br />

b) somente I e III.<br />

c) somente I, II e IV.<br />

d) somente II, III e IV.<br />

e) I, II, III e IV.<br />

ENSINO: MÉDIO<br />

SÉRIE: 3 a – 2011<br />

3 – 14<br />

BOLSAS DE ESTUDO


10) No século III a. C. , Arquimedes teria lidera<strong>do</strong> guerreiros <strong>da</strong> Sicília – na época pertencente à Magna Grécia – na<br />

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NOME:<br />

INSCRIÇÃO:<br />

defesa <strong>da</strong> ci<strong>da</strong>de de Siracusa, vítima constante de ataques marítimos de frotas romanas. Conta-se que ele<br />

instalava na região costeira <strong>da</strong> ilha espelhos ustórios (ou incendiários), que consistiam <strong>em</strong> enormes calotas<br />

esféricas, poli<strong>da</strong>s na parte interna (côncava), que “concentravam” os raios solares, produzin<strong>do</strong> fogo nas galeras<br />

inimigas. O esqu<strong>em</strong>a a seguir representa um desses espelhos, <strong>em</strong> operação, de acor<strong>do</strong> com as condições de<br />

Gauss, e a trajetória segui<strong>da</strong> pela luz até um ponto fatal P, de alta concentração energética.<br />

Supon<strong>do</strong>-se conheci<strong>do</strong>s os comprimentos d e h, o raio de curvatura <strong>do</strong> espelho fica determina<strong>do</strong> por:<br />

a) (d2 – h2 ) 1/2<br />

b) 2 (d2 – h2 ) 1/2<br />

c) (d2 + h2 ) 1/2<br />

d) (d2 + h2 ) 1/2<br />

e) (h2 – d2 ) 1/2<br />

ENSINO: MÉDIO<br />

11) Leia com atenção o texto abaixo.<br />

GEOGRAFIA<br />

Lança<strong>do</strong> pela UNESCO <strong>em</strong> março de 2004, o Relatório de Desenvolvimento Juvenil – 2003, revela a<br />

situação social e econômica <strong>do</strong>s jovens brasileiros na faixa de 15 a 24 anos. Os indica<strong>do</strong>res – taxa de<br />

analfabetismo de jovens, escolarização adequa<strong>da</strong>, quali<strong>da</strong>de de ensino, taxa de mortali<strong>da</strong>de por causas internas<br />

e ren<strong>da</strong> familiar per capita <strong>do</strong>s jovens – combinam-se para estruturar o Índice de Desenvolvimento Juvenil (IDJ).<br />

Levan<strong>do</strong>-se <strong>em</strong> consideração esses indica<strong>do</strong>res e a dinâmica populacional brasileira, pode-se afirmar que:<br />

a) ao contrário <strong>do</strong> que ocorre com a população <strong>em</strong> geral, a mortali<strong>da</strong>de juvenil v<strong>em</strong> crescen<strong>do</strong> historicamente,<br />

sen<strong>do</strong> a sua principal causa os fatos violentos.<br />

b) as ilimita<strong>da</strong>s condições de acesso a uma educação de quali<strong>da</strong>de proporcionam aos jovens brasileiros, <strong>em</strong> sua<br />

maioria, uma ativi<strong>da</strong>de defini<strong>da</strong>.<br />

c) a melhor distribuição <strong>da</strong> ren<strong>da</strong> no país t<strong>em</strong> gera<strong>do</strong> formas homogêneas de acesso <strong>do</strong>s jovens, especialmente<br />

os nordestinos, aos serviços sociais básicos.<br />

d) apesar <strong>da</strong> média de anos de estu<strong>do</strong> permanecer inaltera<strong>da</strong>, não houve redução significativa nas taxas de<br />

analfabetismo entre os mais jovens.<br />

e) a quali<strong>da</strong>de de vi<strong>da</strong> <strong>da</strong> população brasileira na faixa de 15 a 24 anos é claramente superior à verifica<strong>da</strong> nas<br />

d<strong>em</strong>ais faixas devi<strong>do</strong> principalmente a maior facili<strong>da</strong>de de ingresso no merca<strong>do</strong> de trabalho.<br />

12) No cinturão de máxima diversi<strong>da</strong>de biológica <strong>do</strong> planeta (…), a Amazônia se destaca pela extraordinária<br />

continui<strong>da</strong>de de suas florestas, pela ord<strong>em</strong> de grandeza de sua principal rede hidrográfica e pelas sutis<br />

variações de seus ecossist<strong>em</strong>as.<br />

Sobre a Amazônia, é correto afirmar:<br />

SÉRIE: 3 a – 2011<br />

BOLSAS DE ESTUDO<br />

AB’SABER, A. Os <strong>do</strong>mínios <strong>da</strong> natureza no Brasil: potenciali<strong>da</strong>des paisagísticas. São Paulo: Ateliê Editorial,2003.<br />

a) a Amazônia, <strong>do</strong>mínio <strong>da</strong>s florestas hidrófilas (pluviais), t<strong>em</strong> como um <strong>do</strong>s seus limites naturais a porção<br />

oriental <strong>do</strong>s Andes e ocupa áreas <strong>da</strong> Venezuela, Colômbia, Equa<strong>do</strong>r, Peru e Bolívia, além <strong>do</strong> Brasil.<br />

b) a presença <strong>da</strong> floresta prende-se, prioritariamente, à alta incidência de energia solar, à entra<strong>da</strong> de massas de<br />

ar úmi<strong>do</strong> e à baixa amplitude térmica, determina<strong>da</strong>s pela sua posição geográfica.<br />

c) o regime <strong>do</strong> rio Amazonas, principal eixo <strong>da</strong> rede hidrográfica <strong>da</strong> Amazônia, é pre<strong>do</strong>minant<strong>em</strong>ente pluvial,<br />

<strong>em</strong>bora suas nascentes estejam relaciona<strong>da</strong>s ao regime nival.<br />

d) devi<strong>do</strong> ao intenso desmatamento que se verifica na Amazônia, a floresta está se restringin<strong>do</strong> às proximi<strong>da</strong>des<br />

<strong>do</strong>s grandes rios, ou seja, está sen<strong>do</strong> transforma<strong>da</strong> <strong>em</strong> florestas de galeria.<br />

e) a mata de terra firme situa-se na áreas de clima equatorial, com chuvas b<strong>em</strong> distribuí<strong>da</strong>s ao longo <strong>do</strong> ano e<br />

caracteriza-se pela menor ação devasta<strong>do</strong>ra antrópica.<br />

4 – 14


13) Pelo menos 100 milhões de <strong>em</strong>igrantes viv<strong>em</strong> fora de seus países de orig<strong>em</strong>, segun<strong>do</strong> <strong>da</strong><strong>do</strong>s <strong>da</strong> Organização<br />

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NOME:<br />

INSCRIÇÃO:<br />

<strong>da</strong>s Nações Uni<strong>da</strong>s (ONU).<br />

Leia as afirmações a seguir, que se relacionam às últimas tendências migratórias internacionais.<br />

I. O Japão, país com leis laborais rígi<strong>da</strong>s, v<strong>em</strong> receben<strong>do</strong> um número crescente de imigrantes ilegais<br />

provenientes de países como Filipinas, Tailândia, Paquistão e Bangladesh.<br />

II. Esta<strong>do</strong>s Uni<strong>do</strong>s, Canadá e Austrália são países que, tradicionalmente, se caracterizam por ser fonte de<br />

<strong>em</strong>igrantes.<br />

III. O Brasil contribui com contingentes <strong>em</strong>igratórios para países como Japão, Paraguai e Esta<strong>do</strong>s Uni<strong>do</strong>s.<br />

Está(ão) corretas:<br />

a) apenas I.<br />

b) apenas III.<br />

c) apenas I e II.<br />

d) apenas I e III.<br />

e) apenas II e III.<br />

Leia os textos abaixo, <strong>do</strong>s professores Lúcia Marina de Almei<strong>da</strong> e Tércio Barbosa Rigolin, e respon<strong>da</strong> às<br />

questões 14 e 15.<br />

“Segun<strong>do</strong> o IBGE, dev<strong>em</strong>os distinguir áreas metropolitanas plenas e áreas metropolitanas <strong>em</strong>ergentes.<br />

O número mínimo de habitantes para as regiões metropolitanas plenas é de 800 mil <strong>em</strong> seu município<br />

central. Já as regiões metropolitanas <strong>em</strong>ergentes possu<strong>em</strong> um número menor de habitantes <strong>em</strong> seu município<br />

central, mas os municípios <strong>em</strong> seu entorno pod<strong>em</strong> apresentar um patamar suficiente para construir uma<br />

aglomeração urbana integra<strong>da</strong>.<br />

Duas exigências são feitas para que as regiões sejam considera<strong>da</strong>s metropolitanas <strong>em</strong>ergentes:<br />

• que apresent<strong>em</strong> densi<strong>da</strong>de d<strong>em</strong>ográfica igual ou superior a 60 Hab/km 2 .<br />

• tenham um percentual de população economicamente ativa – PEA – <strong>em</strong> ativi<strong>da</strong>des urbanas igual ou<br />

superior a 65% <strong>da</strong> PEA total”.<br />

14) Sobre as regiões metropolitanas brasileiras, são corretas, exceto:<br />

a) a Região Integra<strong>da</strong> de Desenvolvimento <strong>do</strong> Entorno <strong>do</strong> Distrito Federal (RIDE-DF) revela as diferentes escalas<br />

<strong>do</strong> processo de urbanização brasileira.<br />

b) as Regiões Metropolitanas tend<strong>em</strong> a apresentar aumento <strong>da</strong> população economicamente ativa, por<br />

concentrar<strong>em</strong> as maiores ofertas de <strong>em</strong>pregos.<br />

c) melhoria na infraestrutura, maior número de casas com água trata<strong>da</strong> e esgoto, além de que<strong>da</strong> nas taxas de<br />

analfabetismo são resulta<strong>do</strong>s positivos apresenta<strong>do</strong>s pelas regiões metropolitanas.<br />

d) de acor<strong>do</strong> com o texto, o Distrito Federal e os municípios <strong>do</strong> Entorno não poderiam ser transforma<strong>do</strong>s <strong>em</strong><br />

áreas metropolitanas por não se enquadrar<strong>em</strong> nas exigências expostas pelos autores.<br />

e) foram cria<strong>da</strong>s visan<strong>do</strong> diminuir a sobrecarga que as ci<strong>da</strong>des circunvizinhas provocam na infraestrutura <strong>da</strong><br />

ci<strong>da</strong>de central.<br />

15) O Distrito Federal é drena<strong>do</strong> por sete bacias, <strong>da</strong>s quais quatro alimentam as grandes bacias <strong>do</strong>s rios Paraná,<br />

Tocantins-Araguaia e São Francisco. Sobre a hidrografia <strong>do</strong> Distrito Federal, marque a alternativa incorreta.<br />

a) O rio Preto divide, naturalmente, o Distrito Federal <strong>do</strong> esta<strong>do</strong> de Goiás – na sua porção leste.<br />

b) O lago de Santa Maria, localiza<strong>do</strong> no Parque Nacional de Brasília, é responsável pela totali<strong>da</strong>de <strong>do</strong><br />

abastecimento de água <strong>do</strong> Distrito Federal.<br />

c) O fenômeno <strong>da</strong>s Águas Emen<strong>da</strong><strong>da</strong>s, relaciona<strong>do</strong> à <strong>em</strong>ersão <strong>da</strong>s águas <strong>do</strong>s lençóis freáticos por ação <strong>da</strong><br />

declivi<strong>da</strong>de, ocorre na área <strong>da</strong> RA-VI – Planaltina.<br />

d) Mesmo com a presença de rios de planalto, a geração de energia elétrica no Distrito Federal é bastante<br />

prejudica<strong>da</strong> <strong>em</strong> decorrência <strong>da</strong> pequena vazão que os rios apresentam.<br />

e) A bacia <strong>do</strong> rio São Marcos caracteriza-se por ser a menor bacia hidrográfica entre as que drenam o território<br />

<strong>do</strong> Distrito Federal.<br />

Leia os textos I e II para as questões 16 e 17.<br />

Texto I<br />

ENSINO: MÉDIO<br />

SÉRIE: 3 a – 2011<br />

HISTÓRIA<br />

BOLSAS DE ESTUDO<br />

Considera-se a Revolução Francesa de 1789 o acontecimento político e social mais espetacular e<br />

significativo <strong>da</strong> história cont<strong>em</strong>porânea. Foi o maior levante de massas até então conheci<strong>do</strong> que fez por encerrar<br />

a socie<strong>da</strong>de feu<strong>da</strong>l, abrin<strong>do</strong> caminho para a moderni<strong>da</strong>de.<br />

5 – 14


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R<br />

NOME:<br />

INSCRIÇÃO:<br />

A Revolução de 1789 assinala a inauguração de uma nova era, um perío<strong>do</strong> <strong>em</strong> que não se aceitaria mais a<br />

<strong>do</strong>minação <strong>da</strong> nobreza, n<strong>em</strong> um sist<strong>em</strong>a de privilégios basea<strong>do</strong> nos critérios de casta, determina<strong>do</strong>s pelo nascimento.<br />

Só se admite, desde então, um governo que, legitima<strong>do</strong> constitucionalmente, é submeti<strong>do</strong> ao controle <strong>do</strong> povo por<br />

meio de eleições periódicas. O l<strong>em</strong>a <strong>da</strong> revolução, "Liber<strong>da</strong>de, Igual<strong>da</strong>de, Fraterni<strong>da</strong>de" (Liberté, Egalité, Fraternité)<br />

universalizou-se, tornan<strong>do</strong>-se no transcorrer <strong>do</strong> século seguinte uma bandeira <strong>da</strong> humani<strong>da</strong>de inteira.<br />

http: //maxpages. com/elias/Revolucao_Francesa_Parte_I<br />

Texto II<br />

George Pettee (The Process of Revolution,1971) descreve uma grande revolução como “uma<br />

reconstituição <strong>do</strong> esta<strong>do</strong>”. Entende-se que esse tipo de revolução t<strong>em</strong> as mais importantes consequências para<br />

uma <strong>da</strong><strong>da</strong> socie<strong>da</strong>de ou socie<strong>da</strong>des. Os resulta<strong>do</strong>s <strong>da</strong> revolução são tais que, por uma quanti<strong>da</strong>de de razões, o<br />

esta<strong>do</strong> não se ass<strong>em</strong>elha mais à configuração original <strong>do</strong> sist<strong>em</strong>a.<br />

A<strong>da</strong>pta<strong>do</strong> de COHAN, A. S. Teorias <strong>da</strong> revolução.<br />

16) A Revolução ou Revoluções Inglesas são uma referência histórica no Ocidente. Elas inauguram o ciclo <strong>da</strong>s<br />

Revoluções Burguesas. A seu respeito, assinale a opção correta.<br />

a) A primeira <strong>da</strong>s Revoluções Burguesas, a inglesa, derrubou os vestígios de feu<strong>da</strong>lismo na Inglaterra e criou a<br />

Comuni<strong>da</strong>de Britânica.<br />

b) O caráter aburguesa<strong>do</strong> <strong>da</strong> Revolução Inglesa ficou expresso na criação de um modelo de Esta<strong>do</strong> – uma<br />

“reconstituição” – centraliza<strong>do</strong> na pessoa <strong>do</strong> rei, com extensa burocracia e perfil absolutista.<br />

c) A revolução ocorri<strong>da</strong> na Inglaterra pôs <strong>em</strong> disputa a autori<strong>da</strong>de real contra a atuação <strong>do</strong> Parlamento. O<br />

complexo cenário desse movimento envolveu, além <strong>do</strong> aspecto político, a questão tributária e a religiosa.<br />

d) A primeira fase <strong>da</strong> Revolução, a Puritana, culminou com a criação de uma república d<strong>em</strong>ocrática, experiência<br />

b<strong>em</strong>-sucedi<strong>da</strong> e de longa duração.<br />

e) A Revolução Gloriosa depôs Oliver Cromwell, restaurou a monarquia e estabeleceu o modelo parlamentarconstitucional.<br />

17) A Revolução Francesa é, certamente, a mais marcante <strong>da</strong>s chama<strong>da</strong>s Revoluções Burguesas. A seu respeito,<br />

assinale a afirmação correta.<br />

a) O aspecto marcant<strong>em</strong>ente burguês <strong>da</strong> revolução na França foi o estabelecimento <strong>do</strong> direito de proprie<strong>da</strong>de e<br />

não, como faz parecer o texto I, a dissolução <strong>do</strong>s el<strong>em</strong>entos feu<strong>da</strong>is.<br />

b) Segun<strong>do</strong> se pode inferir <strong>do</strong>s textos, a Revolução Francesa tornou-se tão reverencia<strong>da</strong> historicamente devi<strong>do</strong> à<br />

amplitude <strong>da</strong> participação popular – s<strong>em</strong> a qual não seria uma revolução – e à extensão de seus efeitos dentro<br />

e fora <strong>da</strong> França.<br />

c) A Revolução Americana obteve a independência <strong>da</strong>s Treze Colônias e implantou uma república liberal,<br />

constitucional, d<strong>em</strong>ocrática na qual verificamos a igual<strong>da</strong>de social e a extinção <strong>da</strong> escravidão.<br />

d) Os <strong>do</strong>is movimentos, o estadunidense e o francês, foram elitistas, violentos e extensivamente antimonárquicos.<br />

e) A Revolução Francesa criou um novo modelo de Esta<strong>do</strong>, novos critérios de divisão social, um novo modelo<br />

jurídico, <strong>em</strong> parte já experimenta<strong>do</strong>s na Inglaterra. Em ambos os casos, foram concretizações <strong>do</strong> modelo<br />

liberal-iluminista.<br />

18) Leia o texto.<br />

ENSINO: MÉDIO<br />

SÉRIE: 3 a – 2011<br />

Nas três déca<strong>da</strong>s que antecederam 1900, os principais Esta<strong>do</strong>s europeus<br />

estenderam seu controle político direto sobre mais de 2 milhões de quilômetros quadra<strong>do</strong>s<br />

de território e mais de 150 milhões de pessoas, cerca de um quinto dá área territorial<br />

mundial e um décimo <strong>da</strong> população mundial. Esse era o “novo imperialismo” […]<br />

Se houve um “novo” imperialismo, deve ter havi<strong>do</strong> um imperialismo “antigo”. Foi o<br />

colonialismo europeu, que teve sua orig<strong>em</strong> na “Época <strong>do</strong>s Descobrimentos”.<br />

A<strong>da</strong>pta<strong>do</strong> de COHEN, Benjamin J. A questão <strong>do</strong> imperialismo.<br />

Sobre o fenômeno <strong>do</strong> imperialismo, assinale a afirmação incorreta.<br />

BOLSAS DE ESTUDO<br />

a) O imperialismo cont<strong>em</strong>porâneo está associa<strong>do</strong> à Revolução Industrial, à sua d<strong>em</strong>an<strong>da</strong> por merca<strong>do</strong>s,<br />

matérias-primas e pela necessi<strong>da</strong>de de investimentos de capitais excedentes.<br />

b) No imperialismo “antigo”, o grande objeto <strong>da</strong> colonização europeia foi a América, <strong>em</strong>bora se explorass<strong>em</strong> os<br />

merca<strong>do</strong>s <strong>da</strong> África e <strong>da</strong> Ásia. No século XIX, a América descoloniza<strong>da</strong> tornou-se um merca<strong>do</strong> secundário<br />

diante <strong>da</strong> partilha afro-asiática.<br />

c) Ideologicamente, o neocolonialismo se afirmava pela missão civilizatória. Esse é um aspecto s<strong>em</strong> similar nos<br />

séculos anteriores, visto que portugueses e espanhóis mantiveram a cultura <strong>do</strong>s povos coloniza<strong>do</strong>s, limitan<strong>do</strong>se<br />

à catequese católica.<br />

d) O novo colonialismo enquadra-se no modelo econômico liberal e no capitalismo financeiro monopolista.<br />

e) O imperialismo, a começar <strong>da</strong> Expansão Marítima, foi estabelecen<strong>do</strong> o que hoje conhec<strong>em</strong>os por globalização.<br />

6 – 14


19) O texto abaixo foi extraí<strong>do</strong> <strong>da</strong> Constituição <strong>do</strong> Império outorga<strong>da</strong> <strong>em</strong> 1824.<br />

R 18120-10(5P-3<strong>EM</strong>-CB).odt<br />

NOME:<br />

INSCRIÇÃO:<br />

Art. 91 Têm votos nestas eleições primárias:<br />

1o ) Os ci<strong>da</strong>dãos brasileiros que estão no gozo de seus direitos políticos;<br />

2o ) Os estrangeiros naturaliza<strong>do</strong>s;<br />

Art. 92 São excluí<strong>do</strong>s de votar nas ass<strong>em</strong>bleias paroquiais:<br />

[...]<br />

5o ) Os que não tiver<strong>em</strong> ren<strong>da</strong> líqui<strong>da</strong> anual de 100$rs por bens de raiz (imóveis), indústria, comércio ou <strong>em</strong>pregos.<br />

Com base no texto, analise as afirmativas.<br />

I. O Império nasceu como uma d<strong>em</strong>ocracia plena na qual os direitos políticos de to<strong>do</strong>s foram assegura<strong>do</strong>s.<br />

II. O Império nasceu como um esta<strong>do</strong> desigual no qual apenas as pessoas com posses e status social podiam<br />

votar e ser<strong>em</strong> vota<strong>da</strong>s, explicitan<strong>do</strong> um projeto de uma nação branca, católica com hábitos<br />

pre<strong>do</strong>minant<strong>em</strong>ente europeus, excluin<strong>do</strong> índios, negros e mestiços.<br />

III. A maioria <strong>da</strong> população <strong>do</strong> Brasil durante o Império podia votar e ser vota<strong>da</strong>.<br />

IV. A maioria <strong>da</strong> população no Brasil Império ficou excluí<strong>da</strong> <strong>do</strong> direito de voto.<br />

Estão corretas as afirmativas<br />

a) I e III, apenas.<br />

b) II e III, apenas.<br />

c) I e IV, apenas.<br />

d) I e II, apenas.<br />

e) II e IV, apenas.<br />

ENSINO: MÉDIO<br />

20) Leia com atenção o <strong>do</strong>cumento abaixo, que corresponde ao artigo 1 o de uma lei considera<strong>da</strong> decisiva para a<br />

definição <strong>da</strong> estrutura agrária brasileira.<br />

LEI N o 601, DE 18 DE SET<strong>EM</strong>BRO DE 1850<br />

Dispõe sobre as terras devolutas <strong>do</strong> Império, e acerca <strong>da</strong>s que são possuí<strong>da</strong>s por título de sesmaria s<strong>em</strong><br />

preenchimento <strong>da</strong>s condições legais, b<strong>em</strong> como por simples título de posse mansa e pacífica; e determina que,<br />

medi<strong>da</strong>s e d<strong>em</strong>arca<strong>da</strong>s as primeiras, sejam cedi<strong>da</strong>s a título oneroso, assim para <strong>em</strong>presas particulares, como<br />

para o estabelecimento de colônias de nacionais e estrangeiros, autoriza<strong>do</strong> o Governo a promover a colonização<br />

estrangeira na forma que se declara.<br />

Dom Pedro II, por Graça de Deus e Unânime Aclamação <strong>do</strong>s Povos, Impera<strong>do</strong>r Constitucional e Defensor<br />

Perpétuo <strong>do</strong> Brasil: Faz<strong>em</strong>os saber a to<strong>do</strong>s os Nossos Súditos, que a Ass<strong>em</strong>bleia Geral Decretou, e Nós<br />

Quer<strong>em</strong>os a Lei seguinte: Art. 1. Ficam proibi<strong>da</strong>s as aquisições de terras devolutas por outro título que não seja<br />

o de compra. Excetuam-se as terras situa<strong>da</strong>s nos limites <strong>do</strong> Império com países estrangeiros <strong>em</strong> uma zona de<br />

10 léguas, as quais poderão ser concedi<strong>da</strong>s gratuitamente.<br />

Terras devolutas: são terrenos públicos, ou seja, proprie<strong>da</strong>des públicas que nunca pertenceram a um particular,<br />

mesmo estan<strong>do</strong> ocupa<strong>da</strong>s.<br />

A respeito dessa lei, assinale a alternativa correta.<br />

SÉRIE: 3 a – 2011<br />

BOLSAS DE ESTUDO<br />

a) Estava associa<strong>da</strong> à expansão <strong>da</strong> fronteira agrícola na Amazônia, <strong>da</strong>í estabelecer critérios legais que<br />

facilitavam a aquisição de terras, naquela região, por imigrantes europeus e ex-combatentes <strong>da</strong> Guerra <strong>do</strong><br />

Paraguai.<br />

b) Correspondeu à necessi<strong>da</strong>de de o Esta<strong>do</strong> regularizar os registros de terras, concedi<strong>do</strong>s desde o perío<strong>do</strong><br />

colonial, e legalizar as terras ocupa<strong>da</strong>s s<strong>em</strong> autorização oficial garantin<strong>do</strong> o acesso a ex-escravos e pobres.<br />

c) Vincula<strong>da</strong> à Lei Eusébio de Queirós, que aboliu o trafico negreiro, a Lei n o 601, de 18 de set<strong>em</strong>bro de 1850,<br />

suprimiu o antigo conceito de sesmaria, permitin<strong>do</strong> o livre acesso às terras devolutas aos imigrantes europeus<br />

e ex-escravos.<br />

d) Constituiu-se num mecanismo legal que atendia aos interesses <strong>do</strong>s grandes proprietários rurais brasileiros,<br />

uma vez que, estabelecen<strong>do</strong> o critério de compra para aquisição de terras devolutas, dificultava o acesso <strong>do</strong>s<br />

ex-escravos e <strong>do</strong>s imigrantes pobres à proprie<strong>da</strong>de <strong>da</strong> terra.<br />

e) Visava dificultar o acesso à proprie<strong>da</strong>de <strong>da</strong> terra pelos imigrantes europeus, a fim de estimular sua inserção<br />

nas ativi<strong>da</strong>des industriais, e promover, nas áreas rurais, o <strong>em</strong>prego exclusivo <strong>da</strong> mão de obra escrava.<br />

7 – 14


18120-10(5P-3<strong>EM</strong>-CB).odt<br />

R<br />

NOME:<br />

INSCRIÇÃO:<br />

INGLÊS<br />

Flowering Plants<br />

If all Earth’s history were compressed into an hour, flowering plants would exist for only the last 90<br />

seconds. But once they took firm root about 100 million years ago, they swiftly diversified in an explosion of<br />

varieties that established most of the flowering plant families of the modern world. To<strong>da</strong>y flowering plant species<br />

outnumber by twenty to one those of ferns and cone-bearing trees, or conifers, which had thrived for 200 million<br />

years before the first bloom appeared. As a food source, flowering plants provide us and the rest of the animal<br />

world with the nourishment that is fun<strong>da</strong>mental to our existence. In the words of Walter Judd, a botanist at the<br />

University of Flori<strong>da</strong>, “If it weren’t for flowering plants, we humans wouldn’t be here. ” “Before flowering plants<br />

appeared, ” says Dale Russeli, a paleontologist with North Carolina State University, “ the world was like a<br />

Japanese garden: peaceful, somber, green, inhabited by fish, turtles, and dragonflies. After flowering plants, the<br />

world became like an English garden, full of bright color and variety, visited by butterflies and honeybees. Flowers<br />

of all shapes and colors bloomed among the greenery. “That dramatic change represents one of the great<br />

moments in the history of life on the planet.<br />

21) The sentence “If it weren’t for flowering plants, we humans wouldn’t be here” means:<br />

a) flowering plants have never been our allies.<br />

b) we owe our lives to flowering plants.<br />

c) thanks to humans, flowering plants exist.<br />

d) humans exist regardless of flowering plants.<br />

e) plants are more numerous than flowers.<br />

22) “had thrived” (l. 4) is an example of:<br />

a) Present Participle form.<br />

b) Simple Past Tense.<br />

c) Present Perfect Tense.<br />

d) Past Participle form.<br />

e) Past Perfect Tense.<br />

(A<strong>da</strong>pted from National Geographic,2002.)<br />

23) The correct Tag Question for the sentence “That dramatic change represents one of the great moments in the<br />

history of life on the planet, ____________? ” should be:<br />

a) <strong>do</strong>esn´t that?<br />

b) isn´t that?<br />

c) <strong>do</strong>esn´t it?<br />

d) <strong>do</strong>es that?<br />

e) isn´t it?<br />

ENSINO: MÉDIO<br />

24) The indirect speech of the a<strong>da</strong>pted sentence: She said, “I´ve been growing sunflowers since 1990. ” should be:<br />

a) She said she has being growing sunflowers since 1990.<br />

b) She said she had been growing sunflowers since 1990.<br />

c) She said she´s growing sunflowers since 1990.<br />

d) She said she had been grown sunflowers since 1990.<br />

e) She said she had had grown sunflowers since 1990.<br />

25) The passive voice of the a<strong>da</strong>pted sentence “Butterflies have visited this garden” should be:<br />

a) This garden have being visited by butterflies.<br />

b) Butterflies have been visited this garden.<br />

c) This garden has been visited by butterflies.<br />

d) Butterflies have being visited this garden.<br />

e) This garden was visited by butterflies.<br />

SÉRIE: 3 a – 2011<br />

8 – 14<br />

BOLSAS DE ESTUDO


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R<br />

NOME:<br />

INSCRIÇÃO:<br />

LÍNGUA PORTUGUESA<br />

26) Agora os parlamentares conclu<strong>em</strong> sua obra com a anuência unânime àquele dispositivo inconstitucional.<br />

A paráfrase correta <strong>do</strong> texto é:<br />

ENSINO: MÉDIO<br />

(Folha de S. Paulo,28/08/97,1-2)<br />

a) A maioria <strong>do</strong>s parlamentares aprova um certo dispositivo inconstitucional.<br />

b) Os parlamentares, s<strong>em</strong> exceção, aprovam o dispositivo inconstitucional anteriormente menciona<strong>do</strong>.<br />

c) To<strong>do</strong>s os parlamentares reprovam o dispositivo inconstitucional anteriormente menciona<strong>do</strong>.<br />

d) A maioria absoluta <strong>do</strong>s parlamentares boicotou um certo dispositivo inconstitucional.<br />

e) O dispositivo aprova<strong>do</strong> pela anuência <strong>do</strong>s parlamentares conclui sua obra.<br />

27) As quatro frases abaixo pod<strong>em</strong> ser corretas ou incorretas. Verifique quais apresentam, ou não, infração de<br />

regras gramaticais e/ou restrições estilísticas e, observan<strong>do</strong> cui<strong>da</strong><strong>do</strong>samente o número de ca<strong>da</strong> questão,<br />

marque a opção correta.<br />

1. Muitos são, ao mesmo t<strong>em</strong>po, porta<strong>do</strong>res de <strong>do</strong>enças cardíacas e reumatológicas.<br />

2. Você pode ir ao Banco para mim? Inclusive, vai chover, e eu tenho que passar pelo colégio para apanhar a<br />

Marina; , antes <strong>da</strong>s 4: 30 hs.<br />

3. O Governo quer saber porque insumos e tratores custam menos ao exportar <strong>do</strong> que no merca<strong>do</strong> interno.<br />

4. As forças policiais não interviram apesar de já haver ocorri<strong>do</strong> três choquei entre os grevistas.<br />

a) Está correta somente a frase 1.<br />

b) Está correta somente a frase 2.<br />

c) Está correta somente a frase 3.<br />

d) Está correta somente a frase 4.<br />

e) Nenhuma <strong>da</strong>s frases está correta.<br />

28) Assinale o texto que estilística e gramaticalmente expressa, com a necessária clareza, ênfase e correção, a<br />

indicação de ca<strong>da</strong> frase, <strong>da</strong><strong>da</strong> nos parênteses.<br />

I. A Igreja viveu ver<strong>da</strong>deira Via Crucis no México.<br />

(Oração Principal)<br />

II. 90% <strong>da</strong> população <strong>do</strong> México ser católica.<br />

(Oposição)<br />

SÉRIE: 3 a – 2011<br />

III. A essa Via Crucis não faltou uma cruenta perseguição religiosa.<br />

(Atributo de I)<br />

a) Da<strong>do</strong> que 90% <strong>da</strong> população no México seja católica, a Igreja mexicana viveu ver<strong>da</strong>deira Via Crucis à qual<br />

não faltou cruenta perseguição religiosa.<br />

b) A Igreja viveu ver<strong>da</strong>deira Via Crucis no México, mas 90% de sua população são de católicos, e a isso não<br />

faltou cruenta perseguição religiosa.<br />

c) Sen<strong>do</strong> 90% <strong>da</strong> população católica, a Igreja viveu no México uma ver<strong>da</strong>deira Via Crucis, onde não faltou<br />

uma cruenta perseguição religiosa.<br />

d) Não obstante 90% <strong>da</strong> população seja católica, a Igreja viveu no México ver<strong>da</strong>deira Via Crucis, a que não<br />

faltou cruenta perseguição religiosa.<br />

e) A Via Crucis <strong>da</strong> igreja que vivenciou no México teve 90% <strong>da</strong> população católica numa cruenta perseguição religiosa.<br />

29) Assinale a opção que melhor reestrutura gramatical e estilisticamente o seguinte excerto <strong>do</strong> texto.<br />

BOLSAS DE ESTUDO<br />

“Os Esta<strong>do</strong>s Uni<strong>do</strong>s e a União Soviética se revezam no primeiro lugar no quadro geral de me<strong>da</strong>lhas. Isso<br />

desde os Jogos de Londres, aconteci<strong>do</strong>s 1948. Para esses países a hipótese <strong>da</strong> formação de uma única equipe<br />

olímpica al<strong>em</strong>ã surge como uma ameaça. É que no esporte, área onde as negociações tend<strong>em</strong> a ser mais<br />

amenas, essa hipótese também surge como uma possibili<strong>da</strong>de factível. ”<br />

a) Os Esta<strong>do</strong>s Uni<strong>do</strong>s e União Soviética se revezam no primeiro lugar no quadro geral de me<strong>da</strong>lhas desde os<br />

Jogos de Londres <strong>em</strong> 1948, e a hipótese <strong>da</strong> formação de uma única equipe olímpica al<strong>em</strong>ã surge para os<br />

mesmos como possibili<strong>da</strong>de factível e como uma ameaça, pois o esporte e área <strong>em</strong> que as negociações<br />

tend<strong>em</strong> a ser mais amenas.<br />

b) A hipótese <strong>da</strong> formação de uma única equipe al<strong>em</strong>ã surge como uma possibili<strong>da</strong>de factível e como uma clara ameaça<br />

para os Esta<strong>do</strong>s Uni<strong>do</strong>s e a União Soviética, no esporte, área onde as negociações tend<strong>em</strong> a ser mais amenas, <strong>em</strong>bora<br />

aqueles países se revez<strong>em</strong> no primeiro lugar no quadro geral de me<strong>da</strong>lhas, desde os Jogos de Londres, <strong>em</strong> 1948.<br />

c) Desde 1948, nos jogos de Londres, Esta<strong>do</strong>s Uni<strong>do</strong>s e União Soviética se revezam no primeiro lugar no quadro geral<br />

de me<strong>da</strong>lhas, mas a hipótese <strong>da</strong> formação de uma única equipe olímpica al<strong>em</strong>ã surge como forte possibili<strong>da</strong>de<br />

factível e ameaça também para eles no esporte, área na qual as negociações tend<strong>em</strong> a ser mais amenas.<br />

9 – 14


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R<br />

NOME:<br />

INSCRIÇÃO:<br />

d) No esporte, área <strong>em</strong> que as negociações tend<strong>em</strong> a ser mais amenas, a hipótese <strong>da</strong> formação de uma única equipe<br />

olímpica al<strong>em</strong>ã surge como forte possibili<strong>da</strong>de e clara ameaça para os Esta<strong>do</strong>s Uni<strong>do</strong>s e União Soviética, países<br />

que se revezam no primeiro lugar no quadro geral de me<strong>da</strong>lhas, desde os Jogos de Londres, <strong>em</strong> 1948.<br />

e) Esta<strong>do</strong>s Uni<strong>do</strong>s e União Soviética revezam no primeiro lugar <strong>do</strong> quadro de me<strong>da</strong>lhas. Desde os jogos de Londres,<br />

aconteci<strong>do</strong>s <strong>em</strong> 1948. Para os mesmos como possibili<strong>da</strong>de factível e como uma ameaça, pois o esporte e área <strong>em</strong><br />

que as negociações tend<strong>em</strong> a ser mais amenas.<br />

30) Assinale a opção que contém ERRO na classificação <strong>da</strong> oração sublinha<strong>da</strong>.<br />

a) Quitéria Campolargo ergueu a cabeça e assombrou-se. Coordena<strong>da</strong> assindética.<br />

b) As pessoas prezam mais os objetos <strong>do</strong> que os outros seres vivos. Subordina<strong>da</strong> adverbial comparativa.<br />

c) Toma nota <strong>do</strong> que vou te dizer. Subordina<strong>da</strong> substantiva completiva nominal.<br />

d) Os moços não só esperam que os velhos morram. Subordina<strong>da</strong> substantiva objetiva direta.<br />

e) Eu e os rapazes que vieram estávamos exaustos. Subordina<strong>da</strong> adjetiva restritiva.<br />

É ver<strong>da</strong>de que pod<strong>em</strong>os votar, é ver<strong>da</strong>de que pod<strong>em</strong>os, como ci<strong>da</strong>dãos eleitores e normalmente por via<br />

partidária, escolher os nossos representantes no governo. Mas é igualmente ver<strong>da</strong>de que a possibili<strong>da</strong>de de<br />

ação d<strong>em</strong>ocrática começa e acaba aí.<br />

O eleitor poderá tirar <strong>do</strong> poder um governo que não lhe agrade e pôr outro no seu lugar, mas o seu voto<br />

não teve, não t<strong>em</strong>, n<strong>em</strong> nunca terá qualquer efeito visível sobre a única real força que governa o mun<strong>do</strong> e,<br />

portanto, o seu país e a sua pessoa.<br />

Refiro-me, obviamente, ao poder econômico, <strong>em</strong> particular à parte dele s<strong>em</strong>pre <strong>em</strong> aumento, geri<strong>da</strong> pelas<br />

<strong>em</strong>presas multinacionais de acor<strong>do</strong> com estratégias de <strong>do</strong>mínio que na<strong>da</strong> têm que ver com aquele b<strong>em</strong> comum<br />

a que, por definição, a d<strong>em</strong>ocracia aspira.<br />

To<strong>do</strong>s sab<strong>em</strong>os que é assim e, contu<strong>do</strong>, por uma espécie de automatismo verbal e mental que não nos<br />

deixa ver a nudez crua <strong>do</strong>s fatos, continuamos a falar de d<strong>em</strong>ocracia como se se tratasse de algo vivo e atuante,<br />

quan<strong>do</strong> dela pouco mais nos resta que um conjunto de forças ritualiza<strong>da</strong>s, os inócuos passes e os gestos de<br />

uma espécie de missa laica.<br />

31) A coerência <strong>do</strong> primeiro parágrafo decorre:<br />

(José Saramago – Trecho <strong>do</strong> discurso pronuncia<strong>do</strong> no “Fórum de Porto Alegre”, realiza<strong>do</strong> <strong>em</strong> janeiro de 2002)<br />

a) <strong>da</strong> repetição <strong>da</strong> expressão “é ver<strong>da</strong>de”.<br />

b) de ideias centra<strong>da</strong>s num eixo de significação.<br />

c) <strong>da</strong> sequência de orações subordina<strong>da</strong>s.<br />

d) <strong>da</strong> exatidão de reflexões sobre o senti<strong>do</strong> de d<strong>em</strong>ocracia.<br />

e) <strong>da</strong> oposição entre as noções de d<strong>em</strong>ocracia e opressão.<br />

32) Respeita-se inteiramente a norma culta, <strong>em</strong> relação à concordância, no enuncia<strong>do</strong>:<br />

a) Não foi possível aos vários escritores conceituar o amor, apesar <strong>da</strong>s inúmeras obras que se escreveram sobre ele.<br />

b) Existe várias obras, escritas por inúmeros autores desde a Antigui<strong>da</strong>de, que tratam <strong>do</strong> amor.<br />

c) Tentou-se, desde a Antigui<strong>da</strong>de, várias explicações para esse estranho sentimento que é o amor.<br />

d) Esperavam-se que os filósofos, tanto os <strong>da</strong> Antigui<strong>da</strong>de quanto os mais modernos, definiss<strong>em</strong> realmente o<br />

que é o amor.<br />

e) Sabe-se coisas horríveis sobre ele.<br />

Leia o texto abaixo.<br />

ENSINO: MÉDIO<br />

Bonde – Oswald de Andrade<br />

O transatlântico mescla<strong>do</strong><br />

Dlendlena e esguicha luz<br />

Postretutas e famias sacolejam<br />

33) Transatlântico mescla<strong>do</strong> é ex<strong>em</strong>plo de:<br />

SÉRIE: 3 a – 2011<br />

BOLSAS DE ESTUDO<br />

a) hipérbole, devi<strong>do</strong> ao <strong>em</strong>prego <strong>do</strong> significa<strong>do</strong> denotativo de transatlântico.<br />

b) metonímia, já que tanto transatlântico como bonde são veículos de transporte.<br />

c) linguag<strong>em</strong> sarcástica, pois associa meio de transporte popular a meio de transporte sofistica<strong>do</strong>.<br />

d) antítese, devi<strong>do</strong> ao <strong>em</strong>prego inusita<strong>do</strong> <strong>do</strong> adjetivo mescla<strong>do</strong>.<br />

e) metáfora, pois estabelece uma analogia implícita entre bonde e transatlântico.<br />

10 – 14


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R<br />

NOME:<br />

INSCRIÇÃO:<br />

Não é fácil viver entre os insanos.<br />

Erra qu<strong>em</strong> presumir que sabe tu<strong>do</strong>,<br />

Se o atalho não soube <strong>do</strong>s seus <strong>da</strong>nos.<br />

O prudente varão há de ser mu<strong>do</strong>,<br />

Que é melhor neste mun<strong>do</strong> o mar de enganos,<br />

Ser louco c'os d<strong>em</strong>ais, que ser sisu<strong>do</strong>.<br />

Gregório de Matos<br />

34) A linguag<strong>em</strong> satírica, que permitiu a Gregório de Matos investir contra os cont<strong>em</strong>porâneos,<br />

a) está também presente <strong>em</strong> Cartas Chilenas, <strong>em</strong> que um mora<strong>do</strong>r de Vila Rica ataca os abusos <strong>do</strong> governa<strong>do</strong>r<br />

de Minas Gerais.<br />

b) tinha como principal alvo a ativi<strong>da</strong>de <strong>do</strong>s jesuítas, <strong>em</strong> sua tarefa de catequizar os primitivos habitantes <strong>da</strong>s<br />

praias paulistas, atitude narra<strong>da</strong> <strong>em</strong> Irac<strong>em</strong>a de Bernar<strong>do</strong> Guimarães.<br />

c) foi o recurso mais significativo <strong>da</strong> produção de outro poeta brasileiro <strong>da</strong> fase colonial, Basílio <strong>da</strong> Gama, o<br />

Glauceste Saturnio.<br />

d) deu orig<strong>em</strong>, também, a seus sonetos sacros e amorosos, tornan<strong>do</strong> sua obra ex<strong>em</strong>plar <strong>do</strong> conjunto <strong>da</strong>s<br />

tendências ideológicas de seu t<strong>em</strong>po, o Romantismo brasileiro.<br />

e) aproxima o poeta baiano de um <strong>do</strong>s autores mais conheci<strong>do</strong>s <strong>do</strong> lirismo europeu <strong>do</strong> século XIX, José de<br />

Alencar.<br />

35) O autor faz referência a Brás Cubas, o “defunto autor de Macha<strong>do</strong> de Assis”. O trecho de Macha<strong>do</strong> de Assis <strong>em</strong><br />

que aparece a expressão “defunto autor” é a seguinte:<br />

“... eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor... ”<br />

Levan<strong>do</strong> <strong>em</strong> conta que a frase cita<strong>da</strong> é dita por Brás Cubas, no romance M<strong>em</strong>órias Póstumas de Brás Cubas,<br />

considere as seguintes afirmações:<br />

I. Nas expressões “autor defunto” e “defunto autor” houve apenas uma inversão no uso <strong>da</strong>s palavras, s<strong>em</strong><br />

prejuízo para o senti<strong>do</strong>.<br />

II. “Autor defunto” significa um escritor que morreu; “defunto autor” é um morto que escreve.<br />

III. Macha<strong>do</strong> de Assis faz um “jogo” com as palavras “autor” e “defunto”, alternan<strong>do</strong>-as como substantivo e como<br />

adjetivo, s<strong>em</strong> que isso altere o senti<strong>do</strong> <strong>da</strong>s expressões.<br />

Está correto o que se afirma <strong>em</strong>:<br />

a) I e III.<br />

b) I e II.<br />

c) II, apenas.<br />

d) III, apenas.<br />

e) I, II e III.<br />

MAT<strong>EM</strong>ÁTICA<br />

36) Em um campeonato de futebol, ca<strong>da</strong> time participante jogou 15 vezes, ten<strong>do</strong>, um time A, um aproveitamento de<br />

60% <strong>do</strong>s pontos que disputou. Nesse campeonato, a pontuação final de ca<strong>da</strong> time foi obti<strong>da</strong> consideran<strong>do</strong>-se<br />

3 pontos por vitória e 1 ponto por <strong>em</strong>pate. Se o time A sofreu 2 derrotas, então o número de <strong>em</strong>pates desse time foi:<br />

a) 5.<br />

b) 8.<br />

c) 7.<br />

d) 6.<br />

e) 10.<br />

37) João, Maria e Antônia tinham, juntos, R$ 100.000,00. Ca<strong>da</strong> um deles investiu sua parte por um ano, com juros<br />

de 10% ao ano. Depois de credita<strong>do</strong>s seus juros no fim desse ano, Antônia passou a ter R$ 11.000,00 mais o<br />

<strong>do</strong>bro <strong>do</strong> novo capital de João. No ano seguinte, os três reinvestiram seus capitais, ain<strong>da</strong> com juros de 10% ao<br />

ano. Depois de credita<strong>do</strong>s os juros de ca<strong>da</strong> um no fim desse segun<strong>do</strong> ano, o novo capital de Antônia era igual à<br />

soma <strong>do</strong>s novos capitais de Maria e João. Qual era o capital inicial de João?<br />

a) R$ 20.000,00.<br />

b) R$ 22.000,00.<br />

c) R$ 24.000,00.<br />

d) R$ 26.000,00.<br />

e) R$ 30.000,00.<br />

ENSINO: MÉDIO<br />

SÉRIE: 3 a – 2011<br />

11 – 14<br />

BOLSAS DE ESTUDO


38) Para <strong>da</strong>r R$ 1,80 de troco a um cliente, o caixa de um supermerca<strong>do</strong> pretende usar exatamente 20 moe<strong>da</strong>s. Se<br />

R 18120-10(5P-3<strong>EM</strong>-CB).odt<br />

NOME:<br />

INSCRIÇÃO:<br />

ele dispõe apenas de moe<strong>da</strong>s de 5 centavos,10 centavos e 25 centavos, de quantos mo<strong>do</strong>s distintos ele pode<br />

compor tal quantia?<br />

a) 3.<br />

b) 4.<br />

c) 5.<br />

d) 6.<br />

e) 7.<br />

39) Um paciente recebe por via intravenosa um medicamento à taxa constante de 1,5 mL/min. O frasco <strong>do</strong><br />

medicamento é forma<strong>do</strong> por uma parte cilíndrica e uma parte cônica, cujas medi<strong>da</strong>s são <strong>da</strong><strong>da</strong>s na figura, e<br />

estava cheio quan<strong>do</strong> se iniciou a medicação. Após 4h de administração contínua, a medicação foi interrompi<strong>da</strong>.<br />

Da<strong>do</strong> que 1 cm 3 = 1 mL, e usan<strong>do</strong> a aproximação = 3, o volume, <strong>em</strong> mL, <strong>do</strong> medicamento restante no frasco<br />

após a interrupção <strong>da</strong> medicação é, aproxima<strong>da</strong>mente,<br />

a) 120.<br />

b) 150.<br />

c) 160.<br />

d) 240.<br />

e) 200.<br />

40) Um tanque de gás t<strong>em</strong> a forma de um cilindro de 4 m de comprimento, acresci<strong>do</strong> de duas s<strong>em</strong>iesferas de raio 2<br />

m, uma <strong>em</strong> ca<strong>da</strong> extr<strong>em</strong>i<strong>da</strong>de, como mostra a figura. A<strong>do</strong>tan<strong>do</strong> = 3, a capaci<strong>da</strong>de total <strong>do</strong> tanque, <strong>em</strong> m 3 , é<br />

a) 60.<br />

b) 70.<br />

c) 80.<br />

d) 90.<br />

e) 95.<br />

41) A função real f x = a b.coscx t<strong>em</strong> imag<strong>em</strong> igual a [ -7,9 ] e seu perío<strong>do</strong> é <br />

2 rad . Assim, a + b + c vale:<br />

a) 10.<br />

b) 11.<br />

c) 12.<br />

d) 13.<br />

e) 15.<br />

ENSINO: MÉDIO<br />

SÉRIE: 3 a – 2011<br />

12 – 14<br />

BOLSAS DE ESTUDO


42) Considere que V (t), volume de ar nos pulmões de um ser humano adulto, <strong>em</strong> litros, varia de, no mínimo,2 litros a,<br />

R 18120-10(5P-3<strong>EM</strong>-CB).odt<br />

NOME:<br />

INSCRIÇÃO:<br />

no máximo, 4 litros, sen<strong>do</strong> t a variável t<strong>em</strong>po, <strong>em</strong> segun<strong>do</strong>s. Entre as funções <strong>da</strong><strong>da</strong>s, a que melhor descreve V (t) é:<br />

a) 22sen t .<br />

3<br />

b) 13 sen t .<br />

3<br />

c) 3sen t .<br />

3<br />

d) 5−sen t .<br />

3<br />

e) 1 – 5sen t .<br />

3<br />

t3<br />

6 ] .<br />

Considere que t é o t<strong>em</strong>po medi<strong>do</strong> <strong>em</strong> meses e que 1 o de janeiro corresponde a t = 0. No perío<strong>do</strong> de 1 o de<br />

janeiro a 1 o de dez<strong>em</strong>bro <strong>do</strong> mesmo ano, os meses nos quais a população de animais atinge um total de 750 são:<br />

43) Uma população P de animais varia, aproxima<strong>da</strong>mente, segun<strong>do</strong> a equação P = 800 − 100sen[<br />

a) março e nov<strong>em</strong>bro.<br />

b) fevereiro e junho.<br />

c) maio e dez<strong>em</strong>bro.<br />

d) janeiro e set<strong>em</strong>bro.<br />

e) abril e outubro.<br />

44) Sen<strong>do</strong> a e k constantes reais e saben<strong>do</strong>-se que o gráfico <strong>da</strong> função f (x) = a. 2kx passa pelos pontos A (0,5) e B<br />

(1,10), o valor <strong>da</strong> expressão 2a + k é:<br />

a) 10.<br />

b) 11.<br />

c) 13.<br />

d) 15.<br />

e) 12.<br />

45) Considere como ver<strong>da</strong>deiras as igual<strong>da</strong>des log2 A + log2 B = 2, A<br />

B = 256 e AB = N<br />

. Nessas condições, o<br />

8<br />

valor de N é:<br />

a) 123.<br />

b) 146.<br />

c) 238.<br />

d) 257.<br />

e) 136.<br />

QUÍMICA<br />

46) A teoria <strong>da</strong> repulsão <strong>do</strong>s pares de elétrons <strong>da</strong> cama<strong>da</strong> de valência foi desenvolvi<strong>da</strong> pelo pesquisa<strong>do</strong>r canadense<br />

Ronald J. Gillespie, <strong>em</strong> 1957. Essa teoria permite prever a forma geométrica de uma molécula. O modelo<br />

descreve que, ao re<strong>do</strong>r <strong>do</strong> átomo central, os pares eletrônicos ligantes e os não ligantes se repel<strong>em</strong>, tenden<strong>do</strong> a<br />

ficar tão afasta<strong>do</strong>s quanto possível, de forma que a molécula tenha máxima estabili<strong>da</strong>de. A seguir são expressas<br />

algumas correlações entre nome, geometria molecular e polari<strong>da</strong>de de algumas substâncias.<br />

Assinale a correlação falsa.<br />

ENSINO: MÉDIO<br />

SÉRIE: 3 a – 2011<br />

BOLSAS DE ESTUDO<br />

Correlação Nome <strong>da</strong> substância Geometria <strong>da</strong> molécula Polari<strong>da</strong>de<br />

I ozônio angular polar<br />

II trifluoreto de boro trigonal plana apolar<br />

III metano tetraédrica apolar<br />

IV amônia pirami<strong>da</strong>l polar<br />

V áci<strong>do</strong> sulfídrico linear apolar<br />

a) I b) II c) III d) IV e) V<br />

13 – 14


47) O nome correto, segun<strong>do</strong> as regras <strong>da</strong> IUPAC, para o composto abaixo é:<br />

R 18120-10(5P-3<strong>EM</strong>-CB).odt<br />

NOME:<br />

INSCRIÇÃO:<br />

a) 2,4,5-trimetil-5-propil-hex-3-eno.<br />

b) 2,3,5-trimetil-2-propil-hex-3-eno.<br />

c) 4,4,5,7-tetrametiloct-5-eno.<br />

d) 2,4,5,5-tetrametiloct-3-eno.<br />

e) 2,3,5-trimetil-2-isopropil-hex-3-eno.<br />

48) Sabe-se que um tipo importante de ligação que mantém as bases nitrogena<strong>da</strong>s liga<strong>da</strong>s no DNA são aquelas<br />

circula<strong>da</strong>s na figura adiante. Observan<strong>do</strong>-se o desenho a seguir, essas ligações são <strong>do</strong> tipo:<br />

a) covalente apolar.<br />

b) ligações de hidrogênio.<br />

c) covalente polar.<br />

d) iônica.<br />

e) dipolo-dipolo<br />

49) Um radioisótopo, para ser adequa<strong>do</strong> para fins terapêuticos, deve possuir algumas quali<strong>da</strong>des, tais como: <strong>em</strong>itir<br />

radiação gama (alto poder de penetração) e meia-vi<strong>da</strong> apropria<strong>da</strong>. Um <strong>do</strong>s isótopos usa<strong>do</strong>s é o tecnécio-99, que<br />

<strong>em</strong>ite este tipo de radiação e apresenta meia-vi<strong>da</strong> de 6 horas. Qual o t<strong>em</strong>po necessário para diminuir a <strong>em</strong>issão<br />

dessa radiação para 3,125% <strong>da</strong> intensi<strong>da</strong>de inicial?<br />

a) 12 horas.<br />

b) 18 horas.<br />

c) 24 horas.<br />

d) 30 horas.<br />

e) 36 horas.<br />

ENSINO: MÉDIO<br />

H3C<br />

50) O quadro a seguir relaciona algumas substâncias químicas e suas aplicações frequentes no cotidiano.<br />

As fórmulas que representam as espécies cita<strong>da</strong>s nesse quadro são, de cima para baixo, respectivamente,<br />

a) H3PO4, CaO, NaF2 e AℓOH.<br />

b) H3PO3, CaO, NaF e Aℓ (OH) 2.<br />

c) H2PO2, CaO2, NaF2 e Aℓ (OH).<br />

d) H3PO4, CaO, NaF e Aℓ (OH) 3.<br />

e) H3PO3, CaO2, Na2F3 e Aℓ (OH) 4.<br />

H<br />

C<br />

CH3<br />

C<br />

H<br />

SÉRIE: 3 a – 2011<br />

CH3<br />

C<br />

14 – 14<br />

C<br />

H2C<br />

CH3<br />

CH3<br />

H 2<br />

C CH3<br />

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