Guia de Correção - Secretaria Municipal de Educação

LÍNGUA PORTUGUESA – 4º ANO PIC
Habilidade - ler palavras fazendo uso de estratégias de leitura (Habilidade adaptada
para a Prova da Cidade)
Os itens 1, 2,3 e 4 avaliam a habilidade da criança em ler palavras fazendo uso das
estratégias de leitura, como a seleção das letras inicial e final de cada palavra para
definir qual aquela que corresponde ao desenho apresentado e utilizando seus
conhecimentos sobre o valor sonoro convencional das letras.
MATRIZ DE REFERÊNCIA PARA A AVALIAÇÃO – LÍNGUA PORTUGUESA
A. Situações de leitura de textos
2º ANO DO CICLO I
EM FORMA DE LISTA DAS HABILIDADES
H 1 Reconhecer a finalidade de textos de diferentes gêneros.
H 2 Localizar nome do autor, ilustrador, data de publicação, editora etc. em um texto.
H 3 Classificar os gêneros considerando sua forma gráfica.
H 4 Localizar informações explícitas em um texto.
H 5 Reconhecer no texto atores (quem?), fatos (o quê?), tempo (quando?), lugar
(onde?), modo (como?).
H 6 Classificar, em uma determinada ordem, as informações explícitas, distribuídas ao
longo do texto.
H 7 Inferir o tema ou assunto principal de um texto.
H 8 Propor título ou legenda apropriada para uma imagem, foto, figura etc.
H 9 Localizar informações explícitas sobre um mesmo assunto em dois textos.
H 10 Estabelecer relações entre ilustração e texto verbal.
H 11 Inferir a resposta de uma dada adivinha.
H12 Identificar personagens, descrições de personagens, cenários, referenciais
espaciais ou temporais em uma narrativa literária.
H 13 Classificar os gêneros literários, considerando seus constituintes e sua forma
clássica (poemas, cantigas, fábulas, provérbios etc.).
H 14 Inferir os versos de poema com base em indícios presentes no próprio poema
(rima).
H 15 Identificar sinais de pontuação ou semelhanças na escrita de palavras presentes
em um texto.
H 16 Classificar as palavras de um texto considerando uma ordem alfabética.
PROVA DA CIDADE - 1º SEMESTRE - 2009 7