327 ANEXO A ENTREVISTA COM O PROFESSOR ADIR BOTELHO

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aprenderam no “atelier” de gravura da Escola Nacional de Belas Artes, e à cooperação
de todos os que ali trabalham, os alunos de Adir Botelho. 330
Pelo que se depreende da leitura deste artigo, podemos perceber o quanto o
processo de ensino levado a cabo por Adir Botelho se diferenciava da tradicional forma
de ensino da maioria dos professores com os quais estudara durante sua graduação em
Pintura. Aqueles, sempre muito formais, mantinham certa distância de seus alunos, os
quais não tinham muita liberdade para proporem exercícios diferentes daqueles
estipulados pelo mestre. Da mesma maneira, não havia muito intercâmbio interno,
sendo difícil, fora do ambiente das salas, um aluno pedir opiniões sobre seus trabalhos a
professores de outras disciplinas que encontrassem pelos corredores da EBA. 330 Uma
das exceções ficou por conta do próprio Goeldi, cujo método de ensino vem descrito,
por ele mesmo, desta forma:
Não sou propriamente um professor, mas sim um orientador. Há uma parte técnica em
toda manifestação artística que deve ser ensinada por quem tem mais experiência; mas a
parte da criação é puramente interior e querer guiá-la ou dar-lhe orientação seria mutilar
a personalidade do artista. Faço assim não só com as crianças da Escolinha [de Arte de
Augusto Rodrigues], mas também com os alunos da Escola Nacional de Belas Artes.
Cada um deve seguir as suas próprias tendências, sem se apegar a escolas e grupos. 330
Esta maneira de Goeldi entender seu trabalho como professor – totalmente
modesto e não invasivo - foi herdada por seu discípulo Adir que, como vimos no artigo
do Globo, sempre a colocava em prática durante suas aulas e avaliações. Fui testemunha
disto, pois pude me beneficiar dela quando, por meu turno, freqüentei a Oficina de
Gravura como aluno do curso de Pintura, pelos idos de 1985. Naquela época o atelier de
gravura não mais estava no tradicional ambiente do antigo prédio da ENBA, no centro
do Rio, mas numa grande sala térrea, nos fundos de um longo corredor do prédio da
Reitoria da UFRJ, construído na Ilha do Fundão, para o qual a Escola fora transferida na
segunda metade da década de 70, onde funciona até hoje. Mas lá ainda se formava a
mesma roda de alunos a discutirem as gravuras uns dos outros sob os olhares atentos do
próprio professor Adir Botelho e dos professores Marcos Varela e Kazuo Hia. O clima
era sempre bastante descontraído e cooperativo, de estimulo a troca de idéias e
experiências, entrando o professor Adir, sempre no momento certo, para instigar nos
alunos a reflexão sobre o que estes haviam criado durante as aulas do semestre e a