Língua Portuguesa - Etec Palmital

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Competência Indicadores de Domínio Competência 1.1: Confrontar opiniões e pontos de vista expressos em diferentes linguagens e suas manifestações específicas. Competência 1.2: Articular as redes de diferenças e semelhanças entre as linguagens e seus códigos. Competência 3.1 Compreender as ciências, as artes e a literatura como construções humanas, entendendo como elas se desenvolveram por acumulação, continuidade Centro Paula Souza – 2012 Administração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico - CETEC Grupo de Supervisão Educacional – GSE / Gestão Pedagógica – GEPED Absorver informações, reconhecer as diferentes tipologias textuais e ter práticas na oralidade e na escrita. Formular e redigir textos. Selecionar, organizar e formular textos com lógica e domínio. Propor a produção de textos de diferentes tipos sobre temas determinados e com objetivos específicos. Fazer uso das possibilidades que as construções linguísticas oferecem. 1 Vide “Proposta de Currículo por competências” do Ensino Médio III - Plano de Avaliação de Competências Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 Pesquisa e apresentação escrita / oral. Avaliação escrita individual – objetiva e dissertativa. Produção textual (redações). Observação direta do comportamento do aluno em sala de aula. Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Emprego correto de termos e definição/ compreensão de conceitos. Clareza, coerência, coesão e organização das ideias. Participação e comprometimento. Organização, planejamento e disciplina. Textos coesos, concisos e precisos, de acordo com as expectativas do planejado. Produção de textos e proposta convincentes. Desenvolvimento global das áreas cognitivas. Demonstra domínio de conceitos, precisão, clareza, criticidade, relacionamento de ideias,apreensão, compreensão e construção de conceitos. Desempenho satisfatório na análise de textos literários.
ou ruptura de paradigmas e percebendo seu papel na vida humana em diferentes épocas e em suas relações com as transformações sociais. Centro Paula Souza – 2012 Administração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico - CETEC Grupo de Supervisão Educacional – GSE / Gestão Pedagógica – GEPED Desempenho satisfatório na produção e análise linguísticas.
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Page 5 and 6: Literatura: Romantismo: a arte da b
Page 7: Literatura: O Realismo/Naturalismo
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