COLÉGIO OFICINA

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PROFESSORES: Anya Moura e Zé Bastos 3ª SÉRIE-E.M. UNIDADE III
PORTUGUÊS – 01 A 15
Tipos e * respectivamente
1ª AVALIAÇÃO DA UNIDADE
GABARITO DAS QUESTÕES
UFMG (adaptada)
Para responder às questões de 01/06 a 05/10, leia atentamente os textos 1 e 2.
TEXTO 1
5
10
De maneira geral, todos os avanços tecnológicos parecem coisas demoníacas. No interior do Brasil, as primeiras
locomotivas que passavam pelos campos faziam a população se persignar: o barulho infernal, as fagulhas que saíam
da chaminé e que frequentemente incendiavam os canaviais, tudo parecia coisa do demônio.
Pulo das locomotivas para a internet, a criação mais estupenda da tecnologia desde que inventaram a roda. Pode
ser encarada, ao menos no estágio em que se encontra, como uma criação divina e diabólica ao mesmo tempo.
Divina, porque aproxima os homens de forma barata e imediata, cria condições de progresso e bem-estar que não se
podiam imaginar até recentemente.
Tem também seu lado diabólico. Num primeiro momento, ela pareceu abrir para qualquer um a possibilidade de
melhor se informar e melhor se comunicar. Mas, pouco a pouco, de tal maneira ganha sofisticação, que, breve, será
um instrumento dos mais fortes e dos mais sábios em operar seus mistérios e possibilidades.
Pelo mundo todo, há uma geração jovem, pós-informática, que poderá deter o monopólio do novo instrumento
que a técnica ofereceu à humanidade. Hoje, essa força tecnológica existe. O problema é saber se ela será manobrada
por Deus ou pelo Demônio.
CONY, Carlos Heitor. Folha online. Acesso: 12 jan. 2005. (Adaptado)
TEXTO 2
5
10
Eu tenho um filho de 1 ano e meio. Quando ele nasceu, minha mulher e eu ficamos acessando todo tipo de site
médico associado a hospitais respeitados; queríamos nos tranquilizar sobre cada novidade. Esse tipo de recurso traz
muito alívio. Mas a internet não dá refresco neste país, envia informação sem parar, 24 horas por dia. As histórias
importantes são relativizadas, tudo se confunde. Eu não preciso saber que alguém levou um tiro num estacionamento
no Arizona, mas eles vão me empurrar essa história e os psicólogos que aparecem e os comentários dos sociólogos e
das testemunhas do crime – a coisa parece interminável, até o momento em que salta para o próximo assunto –
alguém fabricou uma camiseta, no Texas, que virou um sucesso no mundo todo! E não acaba nunca.
É a praga da popularidade. A internet substituiu a cultura popular pela cultura da popularidade. O principal
critério de sucesso na internet é a popularidade. A cultura popular costumava atrair as pessoas para o que elas
gostavam. A internet atrai as pessoas para o que os outros gostam.
[...] É patético. E o que acontece com a reportagem sobre uma mulher negra idosa em Chicago, despejada no
meio da noite? É claro que não vai ser popular nem sexy. Você vai ter que ler sobre a Britney Spears ou a Paris
Hilton, e esse critério é devastador.
SIEGEL, Lee. Trecho de entrevista. Estado de S. Paulo, São Paulo, 2 mar. 2008. (Adaptado)
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01/06. É correto afirmar que, na opinião do autor do Texto 1, a internet se caracteriza como
a) a invenção mais extraordinária de todos os tempos.
b) um instrumento que pode vir a ser controlado por um dado grupo.
c) uma criação demoníaca, tal como as primeiras locomotivas.
d) uma força tecnológica, cujos aspectos positivos superam os negativos.
e) uma força tecnológica mais demoníaca que divina.
GABARITO: A
02/07. Assinale a alternativa que não contém uma crítica do autor do texto 2 à Internet.
a) a internet impõe ao público aquilo que escolhe noticiar.
b) a internet limita-se a veicular o que é sexy ou popular.
c) notícias veiculadas pela internet são exploradas à exaustão.
d) questões de importância diferente são niveladas na internet.
e) na internet o que importa é agradar ao outro para ganhar popularidade.
GABARITO: B
03/08. Com base na leitura dos textos 1 e 2, é CORRETO afirmar que, em ambos, os autores
a) abordam aspectos positivos e negativos da internet.
b) apresentam as mesmas críticas em relação à internet.
c) sustentam seu ponto de vista com exemplos veiculados na rede.
d) tratam da sofisticação que a internet alcançou na atualidade.
e) mostram-se seguidores cegos da moderna tecnologia.
GABARITO: A
04/09. Assinale a alternativa cuja afirmação seja incorreta.
a) “coisa do demônio”, (linha 3, texto 1) tem valor adjetivo.
b) O termo “de melhor se informar e melhor se comunicar”, (linhas 8 e 9, Texto 1) estabelece relação sintática com
um nome, complementando-lhe o significado.
c) O uso do termo “por Deus ou pelo Demônio”, na linha 13, denota passividade.
d) “O”, em “para o que elas gostavam”, (texto 2, linhas 9 e 10), funciona como pronome demonstrativo e equivale
a “aquilo”.
e) O termo “dos sociólogos e das testemunhas do crime” (linha 5 e 6, texto 2) completam o sentido do nome a que
se referem.
GABARITO: E
05/10. Assinale a afirmativa incorreta.
a) Em “que não se podiam imaginar” (linhas 6 e 7, texto 1) há uma estrutura passiva.
b) “Será”, na linha 9 do texto 1, indica uma possibilidade no futuro.
c) “no meio da noite”, no último parágrafo do texto 2, tem valor adverbial.
d) Em “que não vai ser popular nem sexy”, no último parágrafo do texto 2, temos uma forma verbal indicativa de
que algo acontecerá certamente no futuro.
e) “para o que os outros gostam”, penúltimo parágrafo, texto 2, funciona como complemento verbal.
GABARITO: B
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06/11. (UFF-2010)
Tudo o que aqui escrevo é forjado no meu silêncio e na penumbra. Vejo pouco, ouço quase nada. Mergulho
enfim em mim até o nascedouro do espírito que me habita. Minha nascente é obscura. Estou escrevendo porque não
sei o que fazer de mim. Quer dizer: não sei o que fazer com meu espírito. O corpo informa muito. Mas eu
desconheço as leis do espírito: ele vagueia. Meu pensamento, com a enunciação das palavras mentalmente
brotando, sem depois eu falar ou escrever – esse meu pensamento de palavras é precedido por uma instantânea
visão sem palavras, do pensamento – palavra que se seguirá, quase imediatamente – diferença espacial de menos de
um milímetro. Antes de pensar, pois, eu já pensei. Clarice Lispector. Um sopro de vida.
Assinale a opção que corresponde, no trecho, ao pensamento de Clarice Lispector sobre a criação literária.
a) A obra em si mesma é tudo: se te agradar, fino leitor, pago-me da tarefa; se te não agradar, pago-te com um
piparote e adeus.
b) Não colhas no chão o poema que se perdeu.
c) Vozes da infância, contai a história da vida boa que nunca veio.
d) Pensar é a concretização, materialização do que se pré-pensou.
e) O poeta é um fingidor. Finge tão completamente que chega a fingir que é dor a dor que deveras sente.
GABARITO: D
07/12. (UFF-2010)
O modo de Clarice Lispector ver a criação literária guarda relação com o momento histórico em que ela
escreve. Em outros momentos históricos, outras relações ocorreram.
Assinale a opção correta.
a) O Modernismo relaciona-se com um modo de escrever que pretende discutir a criação literária e produzir a
simplicidade e a métrica do pastoralismo.
b) O Neoclassicismo relaciona-se com um modo de escrever que reproduz a arte barroca tal como ela era.
c) O Realismo relaciona-se com um modo de escrever que se caracteriza pela musicalidade, pela sinestesia e pelas
aliterações.
d) O Simbolismo relaciona-se com um modo de escrever que apresenta a realidade tal como ela é.
e) O Romantismo relaciona-se com um modo de escrever que adota a estética da expressão do eu autoral.
GABARITO: E
QUESTÕES 08/13 e 09/14 (UFF 2010)
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O PAVÃO
Eu considerei a glória de um pavão ostentando o esplendor de suas cores; é um luxo imperial. Mas andei lendo
livros, e descobri que aquelas cores todas não existem na pena do pavão. Não há pigmentos. O que há são minúsculas
bolhas d’água em que a luz se fragmenta como em um prisma. O pavão é um arco-íris de plumas.
Eu considerei que este é o luxo do grande artista, atingir o máximo de matizes com um mínimo de elementos.
De água e luz ele faz seu esplendor; seu grande mistério é a simplicidade.
Considerei, por fim, que assim é o amor, oh! minha amada; de tudo que suscita e esplende e estremece e delira
em mim existem apenas meus olhos recebendo a luz de teu olhar. Ele me cobre de glória e me faz magnífico.
Rubem Braga
08/13. No trecho da crônica de Rubem Braga, os elementos coesivos produzem a textualidade que sustenta o
desenvolvimento de uma determinada temática.
Com base nos princípios linguísticos da coesão e da coerência, pode-se afirmar que:
a) na passagem, “Mas andei lendo livros” (linhas 1 e 2), o emprego do gerúndio indica uma relação de
proporcionalidade.
b) o pronome demonstrativo “este” (linha 4) exemplifica um caso de coesão anafórica, pois seu referente textual
vem expresso no parágrafo seguinte.
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c) o articulador temporal “por fim” (linha 6) assinala, no desenvolvimento do texto, a ordem segundo a qual o
assunto está sendo abordado.
d) a expressão “oh! minha amada”(linha 6) é um termo resumitivo que articula a coerência entre a beleza do pavão
e a simplicidade do amor.
e) o pronome pessoal “ele”(linha 7), na progressão textual, faz uma referência ambígua a “pavão”.
GABARITO: C
09/14. Não só conectores mas também pausas, marcadas pelos sinais de pontuação, assinalam diferentes tipos de
relações sintático-semânticas.
Em “Mas andei lendo livros, e descobri que aquelas cores todas não existem na pena do pavão. Não há pigmentos”
(linhas 1 e 2), a pausa marcada pelo ponto final no primeiro período estabelece com o segundo período uma relação de:
a) explicação. d) conformidade.
b) temporalidade. e) comparação.
c) condicionalidade.
GABARITO: A
10/15. (UFF 2010)
dizem que
INIMIGO OCULTO
em nossa direção
em algum ponto do cosmos
e quaisquer que sejam os desvios
(Le silence éter nel de ces espaces infinis m’effraie)* 15 e extravios
um pedaço negro de rocha
de seu curso
5 do tamanho de uma cidade
deles resultará
voa em nossa direção
matematicamente
perdido em meio a muitos milhares de asteroides
a inevitável colisão
impelido pelas curvaturas do 20 não se sabe se quarta-feira próxima
espaço-tempo
ou no ano quatro bilhões e cinquenta e dois
10 extraviado entre órbitas
da era cristã
e campos magnéticos
voa
Ferreira Gullar
*(O silêncio eterno desses espaços infinitos me assusta)
Identifique a opção que apresenta a explicação adequada para o efeito de sentido resultante do uso linguístico
especificado.
a) Nos versos “um pedaço negro de rocha” / “voa em nossa direção” (versos 4-6), o uso do pronome possessivo
“nossa” rompe o vínculo entre o eu lírico e os leitores.
b) Em “dizem que” (verso 1), a expressão do sujeito gramatical, na terceira pessoa do plural, sem antecedente
textual claro, evidencia que o eu lírico se vale de uma outra voz para expressar o fato.
c) Nos versos “e quaisquer que sejam os desvios / e extravios / de seu curso” (versos 14-16), o pronome possessivo
“seu” se reporta ao verso “em algum ponto do cosmos”. (verso 2)
d) O apagamento do objeto direto oracional em “não se sabe se” (verso 20) inviabiliza a referência a “inimigo
oculto”. (título)
e) A combinação da preposição “de” com o pronome “eles”, empregado como pronome possessivo em “deles
resultará” (verso 17), encaminha textualmente as consequências das “curvaturas do espaço-tempo” (versos 8-9)
GABARITO: B
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11/05. (UEM /CVU/2007) Leia os fragmentos a seguir.
“[...] O senhor me crê? E foi então que eu acertei com a verdade fiel: que aquela raiva estava em mim,
produzida, era minha sem outro dono, como coisa solta e cega. As pessoas não tinham culpa de naquela hora eu
estar passeando pensar nelas. Hoje, que enfim eu medito mais nessa agenciação encoberta da vida, fico me
indagando: será que é a mesma coisa com a bebedice de amor? Toleima. O senhor ainda me releve. Mas, na
ocasião, me lembrei dum conselho que Zé Bebelo, na Nhanva, um dia me tinha dado. Que era: que a gente carece
de fingir às vezes que raiva tem, mas raiva mesma nunca se deve de tolerar de ter. Porque, quando se curte raiva de
alguém, é a mesma coisa de autorizar que essa própria pessoa passe durante o tempo governando a ideia e o sentir
da gente; o que isso era falta de soberania, e farta bobice, e fato é.”
(ROSA, João Guimarães. Grande sertão: veredas.)
“Oh como era bom rever tudo arrumado e sem poeira, tudo limpo pelas suas próprias mãos destras, e tão
silencioso, e com um jarro de flores, como uma sala de espera. Sempre achara lindo uma sala de espera, tão
respeitoso, tão impessoal. Como era rica a vida comum, ela que enfim voltava da extravagância. Até um jarro de
flores. Olhou-o. [...] Eram algumas rosas perfeitas, várias no mesmo talo. Em algum momento tinham trepado com
ligeira avidez umas sobre as outras, mas depois, o jogo feito, haviam se imobilizado tranquilas. Eram algumas rosas
perfeitas na sua miudez, não de todo desabrochadas, e o tom rosa era quase branco. [...]
Como são lindas, pensou Laura surpreendida. Mas, sem saber por que, estava um pouco constrangida, um
pouco perturbada. Oh, nada de mais, apenas acontecia que a beleza extrema a incomodava.”
(LISPECTOR, Clarice. A imitação da rosa. In: Laços de família.)
Tendo em vista esses fragmentos, as obras dos autores, bem como as afirmações I, II e III que seguem, assinale a
alternativa correta.
I. Considerado uma das grandes tendências da literatura brasileira, o regionalismo recebe nova roupagem na obra
de Guimarães Rosa. De um lado, está a experimentação com a linguagem, por meio da incorporação de termos
regionais, da criação de neologismos e pelo emprego de uma nova sintaxe; de outro, está a personagem
regional, ultrapassando a problemática decorrente do próprio espaço físico e adentrando a seara dos
questionamentos universais, como bem se pode verificar no fragmento transcrito.
II. Inaugurando a principal vertente da terceira geração do Modernismo brasileiro, a prosa psicológica, Clarice
Lispector confere ao texto literário a tão reivindicada linearidade narrativa.
Apesar de interessarem à escritora as narrativas baseadas na memória e na emoção, portanto no fluxo de
consciência e no monólogo interior, tais estratégias são construídas de tal modo que seja respeitada a ordem
cronológica. No conto cujo fragmento transcrevemos, o leitor não encontra dificuldades em reconhecer o
começo, o meio e o fim.
III. Ambos os autores dos textos em destaque representam os principais idealizadores da chamada narrativa
universalizante, uma importante marca da terceira geração modernista. No cerne da linguagem revolucionária
que engendra, Guimarães Rosa traz à tona as indagações universais do homem, como o sentido da vida e da
morte, a existência ou não de Deus e do diabo, o significado do amor, do ódio etc. Já a literatura produzida por
Clarice Lispector surpreende por definir-se pela busca da compreensão da consciência individual, marcada pela
introspecção da personagem.
a) Apenas I está correta.
b) Apenas I e II estão corretas.
c) Apenas I e III estão corretas.
d) Apenas II e III estão corretas.
e) I, II e III estão corretas.
GABARITO: C
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12/04. (UFES 2009)
[...]
– Não, não... Não pode bater em Mamãe, não pode... Diante do pai, que se irava feito um fero, Miguilim não
pôde falar nada, tremia e soluçava; e correu para a mãe, que estava ajoelhada encostada na mesa, as mãos tapando o
rosto. Com ela se abraçou. Mas dali já o arrancava o pai, batendo nele, bramando.
[...] Quando pôde respirar, estava posto sentado no tamborete, de castigo. [...] O Dito vinha, desfazendo de
conta. Quando um estava de castigo, os outros não podiam falar com esse. Mas o Dito dizia tudo baixinho, e virado
para outro lado, se alguém visse não podiam exemplar por isso, conversando com Miguilim até que ele não estava.
– Vai chover. O vaqueiro Jê está dizendo que já vai dechover chuva brava, porque o tesoureiro, no curral, está
dando cada avanço, em cima das mariposas!...
[...] Miguilim não respondia. De castigo, não tinha ordem de dar resposta, só aos mais velhos. Sim sorria para
o Dito, quando ele olhava – só o rabo-do-olho.
O tesoureiro era um pássaro imponente de bonito, pedrês cor-de-cinza, bem as duas penas compridas da cauda,
pássaro com mais rompante do que os outros.
Gostava de estar vendo aquilo no curral.[...]
2010Salvador/3ªs/Gab/20100908_Gabarito Comentado_1ª AVAL-Português_3ªUnid.doc/sps
(ROSA, João Guimarães. “Campo geral”. In: ____ . Manuelzão e Miguilim. 11.
ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001, pp. 36 e 38.)
Em relação à novela “Campo Geral”, da qual o texto é um fragmento, é INCORRETO afirmar:
a) Seguindo a herança do modernismo brasileiro, mesmo sendo narrada em terceira pessoa, a novela capta a
sensibilidade infantil de Miguilim, produzindo uma identificação entre o narrador e o personagem.
b) Predomina, na narrativa, o tempo psicológico, que parte da emoção, expectativas e impressões dos personagens.
c) Ultrapassando uma visão maniqueísta, o universo patriarcal da narrativa, em que a violência do mais forte
predomina, convive com a fé, o amor e a amizade, fazendo emergir personagens esféricos.
d) É uma narrativa em primeira pessoa, e o neologismo da linguagem de Guimarães Rosa não se inspira na
linguagem popular, mas só no conhecimento que o autor tem da língua latina e grega.
e) Partindo de um cenário regional, a narrativa não exclui o universal, motivo pelo qual a infância de Miguilim não
pode ser interpretada como exótica.
GABARITO: D
13/03. Brasil
O Zé Pereira chegou de caravela
E preguntou pro guarani da mata virgem
– Sois cristão?
– Não. Sou bravo, sou forte, sou filho da Morte
Teterê tetê Quizá Quizá Quecê!
Lá longe a onça resmungava Uu! ua! uu!
O negro zonzo saído da fornalha
Tomou a palavra e respondeu
– Sim pela graça de Deus
Canhem Babá Canhem Babá Cum Cum!
E fizeram o Carnaval
(ANDRADE, Oswald de. Primeiro Caderno do Aluno de Poesia
Oswald de Andrade. São Paulo: Globo, 1991, p. 41.)
O poema de Oswald de Andrade encena a base da formação social brasileira, referindo-se ao carnaval como símbolo
da miscigenação e marca da nacionalidade. Com base em tal proposição e no poema, é CORRETO afirmar que:
a) a construção da identidade nacional brasileira foi um projeto das elites coloniais para garantir a unidade do
território, indicado pela caravela portuguesa, no primeiro verso, e pela rima em A/B/A/B.
b) a miscigenação não teve importância ideológica, a partir do século XX, para a explicação da convivência
harmônica do povo brasileiro, chamada de democracia racial, cantada no poema pelas onomatopéias do sexto verso.
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c) o verso sete aponta para o trabalho escravo, no qual se origina a inserção precária de grande parte da população
negra na economia e na sociedade atuais.
d) o desmatamento da amazônia, ocorrido nos dias atuais, é denunciado no poema ao referir-se à mata virgem e aos
guaranis, com o seu canto de morte retirado do poema indianista de castro alves.
e) a extensão do território nacional foi fixada pelo carnaval, preconizado pela miscigenação e interpretado no
poema como a razão da conquista e cristianização dos indígenas pelos portugueses.
GABARITO: C
14/02. No discurso que pronunciou na noite de 15 de fevereiro, Menotti del Picchia, entre outras coisas, dizia:
Queremos luz, ar, ventiladores, aeroplanos, reivindicações obreiras, idealismos, motores, chaminé de fábricas,
sangue, velocidade, sonho, na nossa Arte! E que o rufo de um automóvel, nos trilhos de dois versos, espante da
poesia o último deus homérico, que ficou, anacronicamente, a dormir e sonhar, na era do “jazz-band” e do cinema,
com a flauta dos pastores da Arcádia e os seios divinos de Helena!
No discurso, observamos nítida influência
a) do surrealismo, pela referência a “sonho”.
b) do dadaísmo, pela irreverência de “e que o rufo de um automóvel ...espante da poesia...”
c) do cubismo, pela fragmentação do texto.
d) do futurismo, pela exaltação das tecnologias do mundo moderno.
e) do expressionismo, pela expressão da angústia que o mundo moderno proporciona.
GABARITO: D
15/01. O decênio de 1930 teve como característica própria um grande surto do romance, tão brilhante quanto o que se
verificou entre 1880 e 1910, e que apenas em pequena parte dependeu da estética modernista. Mas sem ela, e
sobretudo sem o movimento que lhe correspondeu, os novos romancistas não teriam tido provavelmente a
oportunidade de se exprimir e serem aceitos, desde logo, com o maior entusiasmo.
Retomando e complementando o trecho acima, pode-se afirmar que:
a) romancistas como José Lins do Rego, Graciliano Ramos e Érico Veríssimo beneficiaram-se das conquistas
estéticas do modernismo, já no decênio de 1930.
b) romances como Grande Sertão: Veredas, os sertões e terras do sem fim são exemplos da qualidade da ficção que
despontou no decênio de 1930.
c) romancistas como Clarice Lispector, Otávio de Faria e Lúcio Cardoso obtiveram, graças ao modernismo, êxito
imediato com a publicação de suas obras, no referido surto do romance.
d) romances como Senhora e Memórias póstumas de Brás Cubas tiveram influência fundamental no surto do
romance que se verificou em plena eclosão do movimento modernista.
e) romancistas como Rubem Fonseca, Chico Buarque de Holanda e João Ubaldo Ribeiro, em pleno surto do
romance regionalista, puderam ver suas obras consagradas.
GABARITO: A
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