Editorial - Agrupamento de Escolas de Barroselas

Agrupamento Vertical de Escolas de Barroselas ESCOLA VIVA 2007/2008
Visitas de Estudo
Página 2
8.º C EM BUSCA DAS SETE
MARAVILHAS
No dia 31 de Janeiro às 7:15h, os alunos
do 8.º C e as professoras Elisabete Gonçalves,
Elisabete Rodrigues e Celina Carvalho
encontravam-se em frente ao portão da Escola
EB 2,3/S de Barroselas para iniciarem a tão
esperada visita de estudo.
Cerca das 7:30 h, saímos de Barroselas.
Pouco trânsito. O nervosismo por parte dos
alunos levou a que estes enjoassem mas não
permitiu vómitos. A brincadeira e a cantoria
pareciam predominar sobre a paisagem em volta.
Por volta das 9:05h, parámos na área de
serviço Antuã-Estarreja para ‘’abastecer’’.
Arrancámos para o Mosteiro de
Alcobaça, onde tivemos uma guia doce e meiga
de nome Carina. Este mosteiro de
estilo gótico, onde residiram monges
barristas da Ordem de Cister,
apaixonou a turma. O amor de Pedro
e Inês está eternizado neste mosteiro,
onde os túmulos dos apaixonados se
encontram aos pés um do outro.
De seguida almoçámos perto
de Alcobaça . Todos tinham comida
boa e as professoras insistiram na
prova de todos os petiscos.
Satisfeitos, dirigímo-nos então
ao Mosteiro da Batalha. Aqui
fomos conduzidos pela Tia Rita,
exigente e atenta (era ribatejana).
Esta guia explicou-nos que o
mosteiro representa o gótico tardio e que é um
marco da História do Reino de Portugal. Neste
completíssimo mosteiro encontrámos as capelas
imperfeitas. Aqui o arquitecto sonhador pretendia
edificar a estrutura mais alta do mosteiro ali
mesmo, e na realidade conseguiu, pois o mesmo
encontra-se sem cobertura. Esta visita incluiu
também momentos de divertimento
proporcionados pelos nossos meninos,
principalmente quando um deles quis mostrar a
sua sabedoria dizendo que a árvore dadora de
bolotas era a “boloteira”…
Uma hora e meia de conhecimentos sábios
sobre monges fizeram com que a turma ficasse
cansada e com fome.
Prosseguimos de autocarro até ao centro
comercial Vasco da Gama. Fomos jantar. Um
jantar muito calmo e com poucas calorias que só
incluía entradas na Pizza Hut e no McDonalds.
Vimos uma actriz que era participante nos
Morangos com Açúcar. Fez um estranho efeito
num dos nossos rapazes pondo-o como os
asiáticos, isto é, de olhos em bico. (Ficou
comprovado: os ‘’Descobrimentos’’ andavamlhe
a fazer mal!...). Esta visita foi tão estafante,
que as raparigas, dentro das lojas não resistiram
a gastar uns trocos.
Chegados uma vez à Pousada da Juventude
em Almada, as raparigas de tão cansadinhas
(coitadas!...), até ‘’desmaiavam’’ ao verem os
moços de outra escola. Combinámos que a partir
da meia noite estava tudo na cama e que era para
estar na Sala de Convívio às 8:00h da manhã.
Todos na cama, não significa todos a
dormir… Pois aquilo que alguns fizeram foi não
pregar olho a noite toda!
Seis horas da manhã: era só olheiras,
ninguém tinha fome… Às 7h da manhã, todos
estavam na Sala de Convívio. As professoras
chegaram à hora.
Partimos para o Mosteiro dos
Jerónimos. Percorremos este monumento
de estilo manuelino, com uma localizaçao
estratégica em relação ao Rio Tejo, outrora
habitado por monges da Ordem de
S.Jerónimo. Este monumento faz homenagem
à literatura portuguesa nas pessoas de Luís
de Camões e Fernando Pessoa e aos
Descobrimentos.
Cansados de ouvir, quisemos conversar e
comer. Entrámos na lendária loja dos pastéis
de Belém. Espreitámos o Centro Cultural de
Belém onde o Berardo tem a sua colecção.
Torre de Belém. Caminhámos a pé até lá
conduzidas pela Professora Elisabete Gonçalves
que deu logo ali uma aula de História. Subimos
até ao cimo da Torre e valeu a pena, apesar das
tonturas, devido às escadas em caracol.
Deixámos Lisboa e já em Sintra almoçámos
na Escola D. Fernando II. Almoço muito
saboroso, alunos muito educados e escola muito
disciplinada: é o exemplo das escolas que em
Portugal são o orgulho da Ministra.
Palácio Nacional da Pena. Desta vez as
raparigas tiveram sorte: o guia era um moço
jeitoso chamado Pedro Sequeira. Preocupado
em conseguir explicar bem, pois não é todos os
dias que aparecem alunos com cadernos e a tirar
apontamentos! O Palácio da Pena foi um dos mais
deslumbrantes monumentos que alguma vez
visitámos, apesar da figura assustadora do Tritão.
A mistura dos estilos neogótico, neomourisco,
sugestões indianas e o manuelino conjugam-se
nesta obra de arte de forma magnífica.
Partida para Barroselas, toda a
gente…Como sinal do cansaço que se fez sentir
nestes dois dias, adormeceram todos com a
excepção das professoras e o rapaz que ficou
com trauma das boloteiras......
Foi uma visita de estudo muito divertida.
Deveríamos repetir, até porque ainda ficaram por
ver os castelos de Guimarães e de Óbidos, que,
pelo que estudámos, valerão bem a visita!
Ana Inês - 8º C
Teatro fora de portas...
No dia 3 de Dezembro, os alunos das turmas
B,C e D do 7º ano foram ao teatro. No
“FESTAFIFE”, estava em cena a peça de teatro
de marionetas “O Patinho Feio”. Os professores
de Expressão Dramática organizaram esta
actividade com o objectivo de mostrar aos alunos
como se faz um teatro de marionetas.
A história que deu origem à peça é um conto
nosso conhecido - “O patinho feio”, mas a peça
que mostraram era um pouco diferente:
Era uma vez uma pata que teve dois ovos
mas que não sabia contar e por isso confundiu um
menino com um pato que não teve e o menino
acreditou que era um pato! Era tudo tão estranho
e o menino foi gozado e por isso foi-se embora,
desgraçado! Mas depois de maltratado salvou a
pata do assado!
Após o espectáculo os alunos tiveram a
oportunidade de ir até ao palco ver as marionetas
e tiveram uma pequena aula de como as podemos
manusiar.
Parece que esta visita contribuiu muito para
o enriquecimento da cultura dos alunos que
gostaram muito desta oportunidade!
Clube do Jornal
Visita de Estudo a Madrid
Uma vez mais a tradição cumpriu-se
Como já vem sendo hábito, realizou-se
este ano a já clássica Visita de Estudo a Madrid
dos alunos do 9º ano de escolaridade. Nas sessões
de Área de Projecto foram desenvolvidas
actividades no sentido de desenvolver nos alunos
conhecimentos importantes para o
acompanhamento do roteiro e aprofundamento
das temáticas da Visita de Estudo. O percurso foi
praticamente idêntico ao dos outros anos. Primeiro
Tordesilhas, onde foi possível verificarem in loco
o ambiente que serviu de pano de fundo ao Tratado
de Tordesilhas, entre Castelhanos e Portugueses,
tratado esse que dividiu o Mundo em dois. Depois,
a linda cidade de Segóvia, com vestígios da
passagem romana e arte mourisca muito
importantes. E, no final do dia: Madrid.
Nesta cidade, tiveram a oportunidade de
visitar locais de interesse histórico, cultural e
artístico, como o Museu Nacional de Arquelogia,
o Museu do Prado, o Palácio dos Reis de Espanha,
a Praça de Espanha com a estátua de D. Quixote
de La Mancha e, nos arredores de Madrid, o
Escorial e o Vale dos Caídos, entre outros.
No regresso visitaram a cidade de Ávila
com as suas imponentes muralhas e finalmente,
Salamanca onde se destacam a Catedral gótica e
a sua Plaza Mayor, uma das mais belas praças do
mundo!
Foi uma experiência positiva e seria ainda
mais não fora o mau tempo desses dias. Ficou a
ideia de querer voltar, que é o que acontece sempre
quando se visita uma grande cidade com tanto para
ver...
Clube do Jornal