Editorial - Agrupamento de Escolas de Barroselas

Agrupamento Vertical de Escolas de Barroselas ESCOLA VIVA 2007/2008
Página 8
Biblioteca Activa
ervas. Souad estava totalmente apaixonada por
aquele homem. Desconhecia a vida para além da
sua casa e das suas tarefas. Desejava casar-se e
sair da casa dos pais para poder ser feliz, mas
tinha de esperar que as irmãs se casassem, pois
os casamentos eram realizados de acordo com as
idades das raparigas, sendo as mais velhas as
primeiras a casar.
Ao descobrirem que Souad estava grávida,
o seu cunhado é encarregue de a matar. Enquanto
ela se encontrava no terraço, este rega-a com
gasolina e pega-lhe o fogo. Ela sente o seu corpo
arder, mas por milagre sobrevive. Foi levada para
o hospital e encontrava-se bastante debilitada. Um
dia, a enfermeira leva-a para tomar banho e retirar
a pele morta. Ela sente imensas dores. Todos a
tratam com discriminação e abandonam-na no
meio dos moribundos.
A certa altura, sente dores fortes na
barriga e acaba por ter, sozinha, o seu filho. O
médico aparece um pouco depois e leva o menino
com ele. Também no hospital a sua mãe a tenta
matar, pois o que ela fez desonrou a família.
Souad sobrevive e sai do hospital. Foge
do país, anda por lugares longínquos e acaba por
refazer a sua vida. Encontra outro homem, tem
mais duas filhas, e decide procurar o seu outro
filho. Acaba por o encontrar, e depois de tal drama,
conseguem finalmente achar um pouco de paz na
vida deles, mesmo sabendo que Souad não pode
voltar ao seu país, pois corre o risco de ser morta.
É uma história muito enriquecedora e
arrepiante. Conseguimos ler as páginas deste livro
sem dar conta do tempo passar e imaginamos os
acontecimentos de tal forma que até nos apetece
aparecer e dizer a estas pessoas, que tentaram
assassinar Soaud, que fizeram uma coisa cruel.
Na nossa cultura, estas atitudes
desarmam-nos mas, na deles, parece ser normal
estas maneiras, pois Souad denegriu a família.
É estranho como um livro nos prende de
forma tão entusiástica. Num dia dizemos uma
coisa, no dia a seguir, depois de lermos um livro,
mudamos as nossas ideias.
Este livro é, sem dúvida alguma, um ícone
nos que eu já li. Considero-o como um dos meus
favoritos e um dos mais enriquecedores que alguma
vez li. Com este tipo de histórias conhecemos os
costumes doutras culturas e o que elas têm de
diferente da nossa. È interessante a forma
cativante que um livro tem de nos prender a ele
com as incrédulas histórias de vida das
personagens.
Para quem quiser ficar a conhecer uma
cultura com costumes totalmente diferentes dos
nossos, é aconselhável a leitura deste livro, pois,
para além de fascinante, é muito enriquecedor. O
mais triste é que ficamos a conhecer os rituais
mais infelizes deste povo e talvez eles tenham
rituais mais belos e que não nos entristeçam tanto,
mas este é o testemunho que ele retrata: Souad
em chamas.
Luzia de Oliveira Dias - 9.ºB
Hora do Conto
Os alunos dos JI/EB1 do Agrupamento
continuaram a marcar presença na Biblioteca,
assistindo à leitura expressiva de contos e
participando em conversas de forma interactiva e
pertinente.
Dia Internacional
da Biblioteca Escolar
Prof. Adelino Queirós
No dia 22 de Outubro,
comemorou-se o DIBE (Dia
Internacional da Biblioteca
Escolar), na escola EB,2,3/S de
Barroselas.
Trata-se de um dia móvel e
celebrado anualmente e em todos os países do
mundo, em Outubro, tendo como principal objectivo
chamar a atenção para o papel que as bibliotecas
escolares exercem na educação dos jovens.
Instituído em 1999, sob o lema “Um Dia na Vida”,
tem este ano o tema de reflexão -”Aprender mais
e melhor na Biblioteca Escolar” - pretendendose,
deste modo, privilegiar este espaço
proporcionador de cultura e literacia.
A nossa Biblioteca não deixou de associar-se
a esta iniciativa. Ela que tem crescido ao longo
dos seus 24 anos, assumindo-se como um espaço
importante na formação dos nossos alunos, graças
às suas excelentes condições concernentes a
materiais auxiliares de aprendizagem, desde os
livros, enciclopédias, revistas, jornais, até às
modernas tecnologias, tais como Internet, cinema,
música e fotografia.
Este ano, as iniciativas foram a triplicar, já
que, além do DIBE e dos 24 anos da Biblioteca,
também se homenageou um dos maiores escritores
portugueses - Miguel Torga - no centenário do seu
nascimento. Médico, nascido em São Martinho da
Anta, Trás-os-Montes, adoptou o pseudónimo
Torga, por ser o nome de um arbusto muito
resistente e ligado à terra por raízes muito
profundas. A sua escrita é veiculada por géneros
variados - romances, contos (quem não conhece
“Os Bichos”?), teatro, ensaios e de sobremaneira
poesia, pautando-se sempre pelas preocupações
do ser humano, a problemática religiosa e pelo
sentimento telúrico.
Foi deveras um programa rico em quantidade
e qualidade, iniciando-se de manhã, estendendose
pela tarde, com actividades transdisciplinares,
abertas a toda a todo o Agrupamento. Não faltaram
as mensagens e os marcadores alusivos à
efeméride e a leitura expressiva. Todavia, o
momento mais apetecido centrou-se no aprazível
espaço da nossa Biblioteca. Aqui, sob uma
decoração enérgica e comunicativa da docente
Emília Abreu, tivemos o discurso Torgueano do
Prof. Pinto, a expressiva declamação dos alunos
do Clube, fomos ao fundo dos infernos levados
pelo “Orfeu”, na voz rebelde e cantada à sua
maneira, “sem perguntar à Musa, se o canto é de
terror ou de beleza”.Pois! Quem nos levou? O
titular António Neiva. Beleza (e não medo ou
timidez) vislumbrou-se na apresentação do
homenageado, em PowerPoint, pelos préuniversitários
do Secundário. A hora da Presidente
do Conselho Executivo chegara no poema “Livro
de Horas”. Ora vissem lá como se saiu bem! E a
horas também se apresentou o presidente da
autarquia, Rogério Barreto, que a seu modo
confessou as suas “primeiras leituras”, apelando
várias vezes os jovens à leitura. O teatro veio da
parte do 8ºC com a recriação cómica do ambiente
vivido diariamente na Biblioteca.
Como é habitual, o docente Adelino Queirós
fechou as actividades, lançando a sua voz de
“métèque” (será que quer dizer estrangeiro?) no
meio da ajuda de alguns alunos.
Enfim, como confessava Humberto Eco: “a
função ideal de uma Biblioteca Escolar seria a de
fazer com que as pessoas lessem”. Tenho a firme
convicção que a nossa o fará! Pelo menos, todos
os que se envolveram nesta comemoração e os
que se dedicam no dia-a-dia à Biblioteca têm esse
objectivo em mente.
Pesquisando sobre...
Enid Blyton
Enid Mary Blyton nasceu a 11 de Agosto
de 1897. Com alguns meses de idade mudou-se
para Beckenham em Kent, local onde Enid e os
seus irmãos, Hanly e Carcey passaram a sua
infância. Hoje Beckenham é uma cidade activa,
mas antigamente era uma localidade calma e rural.
Enid foi uma apreciadora da história natural.
O seu pai, Thomas Blyton, ensinou-lhe tudo sobre
a natureza e os seres vivos que rodeavam a sua
casa. Tornando-se uma grande entusiasta pelo
estudo da natureza, Enid aplicou os seus
conhecimentos sobre a natureza em muitos dos
seus livros, histórias e artigos.
Era, também, uma grande apaixonada pela
leitura. Tudo o que lhe caía nas mãos ela lia. O
seu pai tornou-se uma grande influência na sua
vida. Foi este que a incentivou a inventar as suas
próprias histórias e poemas. Enquanto adorava
escrever, detestava ajudar a mãe a cuidar dos seus
irmãos mais novos. Quando Enid tinha 13 ou 14
anos os seus pais separaram-se, deixando Enid
bastante sofrida. Esta que adorava o seu pai ficou
desgostosa com a sua saída de casa, tendo ficado
a viver com a sua mãe. O seu pai, que era um
bom pianista, sempre tivera planeado uma carreira
musical para a sua filha, mas esta trocou-lhe as
voltas e convenceu-o a assinar os papéis para
entrar para a universidade onde tirou o curso de
professora primária.
Tempos depois ocupava os seus tempos
livres a escrever seriamente, mas teve dificuldade
em encontrar um editor que publicasse as suas
obras, pois durante anos o seu trabalho foi-lhe
constantemente negado. Como era uma pessoa
determinada não desistiu de escrever e conseguiu
publicar um pequeno poema numa revista. Este
foi apenas o seu primeiro passo, pois a seguir logo
se sucedeu uma “chuva” de propostas. Com os
artigos que foi escrevendo ao longo dos anos para
revistas como “Teacher’s World”, “Nash’s
Magazine” entre outras, começou a sua carreira
de escritora, expandindo-se rapidamente por toda
a parte.
Em 1924 casou-se com Hugh Pollock, um
editor do departamento de livros da George
Newnes. Por esta altura o seu nome começou a
ser conhecido e alguns editores consagrados
mostravam interesse nos seus livros.
Em 1926 Enid comprou um cão que se
tornou o seu primeiro animal doméstico e em pouco
tempo tornou-se quase tão popular como a sua
dona devido a umas cartas publicadas na altura
por Enid na gazeta “Sunny Stories for Litle Folks”,
que era publicada quinzenalmente para jovens
mais pequenos. Algumas das suas histórias
publicadas nesta gazela deram origem a livros, e
passado pouco tempo depois de ter começado a
escrever para a “Sunny Stories”, Enid já editava o
seu primeiro livro cujo título era: “The Wonderful
Adventure”. Como a editora que publicara este
livro era muito pequena, não conteve capacidade
suficiente para fazer muitas cópias e rapidamente
esta história foi esquecida.
Em 1937 a revista “Sunny Stories” mudou
de nome, passando a chamar-se “Enid Blyton’s
Sunny Stories” e foi precisamente nesta altura que
Enid resolveu começar a escrever histórias em
série. Na edição 37 desta revista, Enid resolveu
(Continua na Página 15)