Editorial - Agrupamento de Escolas de Barroselas

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Agrupamento Vertical de Escolas de Barroselas ESCOLA VIVA 2007/2008 Visitas de Estudo Página 2 8.º C EM BUSCA DAS SETE MARAVILHAS No dia 31 de Janeiro às 7:15h, os alunos do 8.º C e as professoras Elisabete Gonçalves, Elisabete Rodrigues e Celina Carvalho encontravam-se em frente ao portão da Escola EB 2,3/S de Barroselas para iniciarem a tão esperada visita de estudo. Cerca das 7:30 h, saímos de Barroselas. Pouco trânsito. O nervosismo por parte dos alunos levou a que estes enjoassem mas não permitiu vómitos. A brincadeira e a cantoria pareciam predominar sobre a paisagem em volta. Por volta das 9:05h, parámos na área de serviço Antuã-Estarreja para ‘’abastecer’’. Arrancámos para o Mosteiro de Alcobaça, onde tivemos uma guia doce e meiga de nome Carina. Este mosteiro de estilo gótico, onde residiram monges barristas da Ordem de Cister, apaixonou a turma. O amor de Pedro e Inês está eternizado neste mosteiro, onde os túmulos dos apaixonados se encontram aos pés um do outro. De seguida almoçámos perto de Alcobaça . Todos tinham comida boa e as professoras insistiram na prova de todos os petiscos. Satisfeitos, dirigímo-nos então ao Mosteiro da Batalha. Aqui fomos conduzidos pela Tia Rita, exigente e atenta (era ribatejana). Esta guia explicou-nos que o mosteiro representa o gótico tardio e que é um marco da História do Reino de Portugal. Neste completíssimo mosteiro encontrámos as capelas imperfeitas. Aqui o arquitecto sonhador pretendia edificar a estrutura mais alta do mosteiro ali mesmo, e na realidade conseguiu, pois o mesmo encontra-se sem cobertura. Esta visita incluiu também momentos de divertimento proporcionados pelos nossos meninos, principalmente quando um deles quis mostrar a sua sabedoria dizendo que a árvore dadora de bolotas era a “boloteira”… Uma hora e meia de conhecimentos sábios sobre monges fizeram com que a turma ficasse cansada e com fome. Prosseguimos de autocarro até ao centro comercial Vasco da Gama. Fomos jantar. Um jantar muito calmo e com poucas calorias que só incluía entradas na Pizza Hut e no McDonalds. Vimos uma actriz que era participante nos Morangos com Açúcar. Fez um estranho efeito num dos nossos rapazes pondo-o como os asiáticos, isto é, de olhos em bico. (Ficou comprovado: os ‘’Descobrimentos’’ andavamlhe a fazer mal!...). Esta visita foi tão estafante, que as raparigas, dentro das lojas não resistiram a gastar uns trocos. Chegados uma vez à Pousada da Juventude em Almada, as raparigas de tão cansadinhas (coitadas!...), até ‘’desmaiavam’’ ao verem os moços de outra escola. Combinámos que a partir da meia noite estava tudo na cama e que era para estar na Sala de Convívio às 8:00h da manhã. Todos na cama, não significa todos a dormir… Pois aquilo que alguns fizeram foi não pregar olho a noite toda! Seis horas da manhã: era só olheiras, ninguém tinha fome… Às 7h da manhã, todos estavam na Sala de Convívio. As professoras chegaram à hora. Partimos para o Mosteiro dos Jerónimos. Percorremos este monumento de estilo manuelino, com uma localizaçao estratégica em relação ao Rio Tejo, outrora habitado por monges da Ordem de S.Jerónimo. Este monumento faz homenagem à literatura portuguesa nas pessoas de Luís de Camões e Fernando Pessoa e aos Descobrimentos. Cansados de ouvir, quisemos conversar e comer. Entrámos na lendária loja dos pastéis de Belém. Espreitámos o Centro Cultural de Belém onde o Berardo tem a sua colecção. Torre de Belém. Caminhámos a pé até lá conduzidas pela Professora Elisabete Gonçalves que deu logo ali uma aula de História. Subimos até ao cimo da Torre e valeu a pena, apesar das tonturas, devido às escadas em caracol. Deixámos Lisboa e já em Sintra almoçámos na Escola D. Fernando II. Almoço muito saboroso, alunos muito educados e escola muito disciplinada: é o exemplo das escolas que em Portugal são o orgulho da Ministra. Palácio Nacional da Pena. Desta vez as raparigas tiveram sorte: o guia era um moço jeitoso chamado Pedro Sequeira. Preocupado em conseguir explicar bem, pois não é todos os dias que aparecem alunos com cadernos e a tirar apontamentos! O Palácio da Pena foi um dos mais deslumbrantes monumentos que alguma vez visitámos, apesar da figura assustadora do Tritão. A mistura dos estilos neogótico, neomourisco, sugestões indianas e o manuelino conjugam-se nesta obra de arte de forma magnífica. Partida para Barroselas, toda a gente…Como sinal do cansaço que se fez sentir nestes dois dias, adormeceram todos com a excepção das professoras e o rapaz que ficou com trauma das boloteiras...... Foi uma visita de estudo muito divertida. Deveríamos repetir, até porque ainda ficaram por ver os castelos de Guimarães e de Óbidos, que, pelo que estudámos, valerão bem a visita! Ana Inês - 8º C Teatro fora de portas... No dia 3 de Dezembro, os alunos das turmas B,C e D do 7º ano foram ao teatro. No “FESTAFIFE”, estava em cena a peça de teatro de marionetas “O Patinho Feio”. Os professores de Expressão Dramática organizaram esta actividade com o objectivo de mostrar aos alunos como se faz um teatro de marionetas. A história que deu origem à peça é um conto nosso conhecido - “O patinho feio”, mas a peça que mostraram era um pouco diferente: Era uma vez uma pata que teve dois ovos mas que não sabia contar e por isso confundiu um menino com um pato que não teve e o menino acreditou que era um pato! Era tudo tão estranho e o menino foi gozado e por isso foi-se embora, desgraçado! Mas depois de maltratado salvou a pata do assado! Após o espectáculo os alunos tiveram a oportunidade de ir até ao palco ver as marionetas e tiveram uma pequena aula de como as podemos manusiar. Parece que esta visita contribuiu muito para o enriquecimento da cultura dos alunos que gostaram muito desta oportunidade! Clube do Jornal Visita de Estudo a Madrid Uma vez mais a tradição cumpriu-se Como já vem sendo hábito, realizou-se este ano a já clássica Visita de Estudo a Madrid dos alunos do 9º ano de escolaridade. Nas sessões de Área de Projecto foram desenvolvidas actividades no sentido de desenvolver nos alunos conhecimentos importantes para o acompanhamento do roteiro e aprofundamento das temáticas da Visita de Estudo. O percurso foi praticamente idêntico ao dos outros anos. Primeiro Tordesilhas, onde foi possível verificarem in loco o ambiente que serviu de pano de fundo ao Tratado de Tordesilhas, entre Castelhanos e Portugueses, tratado esse que dividiu o Mundo em dois. Depois, a linda cidade de Segóvia, com vestígios da passagem romana e arte mourisca muito importantes. E, no final do dia: Madrid. Nesta cidade, tiveram a oportunidade de visitar locais de interesse histórico, cultural e artístico, como o Museu Nacional de Arquelogia, o Museu do Prado, o Palácio dos Reis de Espanha, a Praça de Espanha com a estátua de D. Quixote de La Mancha e, nos arredores de Madrid, o Escorial e o Vale dos Caídos, entre outros. No regresso visitaram a cidade de Ávila com as suas imponentes muralhas e finalmente, Salamanca onde se destacam a Catedral gótica e a sua Plaza Mayor, uma das mais belas praças do mundo! Foi uma experiência positiva e seria ainda mais não fora o mau tempo desses dias. Ficou a ideia de querer voltar, que é o que acontece sempre quando se visita uma grande cidade com tanto para ver... Clube do Jornal
Agrupamento Vertical de Escolas de Barroselas ESCOLA VIVA 2007/2008 Curso EFA O regresso à escola Somos adultos e frequentamos o curso EFA nesta escola, em horário nocturno. Como todos devem imaginar, ao fim de tantos anos é um pouco estranho voltar aos bancos da sala de aula. Alguns de nós não tiveram a mesma oportunidade de continuar os estudos por questões económicos ou de mentalidades; outros porém, chegaram àquela idade estranha em que pensam que o melhor mesmo é ir trabalhar e ganhar dinheiro, porque projectos e ilusões não nos falta nessa altura… Afinal, ao fim de algum tempo, chegaram à amarga conclusão de que o mercado de trabalho é bem diferente daquele que tinham idealizado, principalmente para quem não tem formação suficiente, para competir com tanta gente, em idênticas circunstâncias. Aí vem a frustração, sentimo-nos uns inúteis, pois os nossos sonhos de adolescentes caíram por terra…Agora, temos mesmo que trabalhar. Mas onde? Geralmente, fazemos o que mais ninguém quer, ou seja, trabalhos mal remunerados, com horário alargado, muitas vezes sem fins-de-semana para os nossos filhos, enfim… No mundo em que vivemos, onde a procura é imensa e a oferta é escassa, temos mesmo que agarrar todas as oportunidades que nos vão surgindo, até porque já temos uma família e muitos encargos acrescidos. Este curso veio dar-nos a hipótese de tentar atingir alguns dos nossos objectivos pessoais e profissionais porque a ilusão já passou e a realidade é outra, completamente diferente. Mas é tão complicado conciliar o emprego, o horário dos filhos, as exigências da vida familiar com o regresso às aulas, onde tentamos dar o nosso melhor sabendo até que somos capazes mas estamos tão limitados por falta de tempo… Como nota de reflexão, agora todos nós temos noção de que afinal há um tempo ideal para tudo na vida e que a idade escolar deve ser aproveitada para esse fim. Mas como diz o ditado popular, “nunca é tarde para aprender” e nós temos esperança num futuro melhor. Como “saber não ocupa lugar”, estamos todos na disposição de aprender mais e mais, mesmo com todas as adversidades do mundo dos adultos, mas com a convicção de que “tudo vale a pena quando a alma não e pequena…”. Natália Finza Meira (Turma S1-EFA) Cursos EFA em Barroselas No dia 3 de Janeiro de 2008, teve início na Escola E.B. 2,3/ S de Barroselas o primeiro curso de Educação e Formação de Adultos (EFA). A escola, ciente da importância dos cursos EFA, disponibilizou todo o apoio logístico inerente à sua realização. Os cursos EFA surgiram como um instrumento das políticas de educação, destinado a promover, através de uma maior qualificação da população adulta, uma cidadania participativa e de responsabilidades bem como a empregabilidade e a inclusão social e profissional. Neste momento, estão em funcionamento 3 turmas: uma turma do Ensino Básico (B3) e duas turmas de Nível Secundário. Os formandos inscritos têm idades compreendidas entre os 19 e os 71 anos de idade. Sobre as motivações e expectativas que levaram os formandos a frequentarem estes cursos, podemos referir vários aspectos: adquirirem novos conhecimentos, completarem os seus estudos, obterem um certificado escolar e profissional, conseguirem novas oportunidades de trabalho, partilharem experiências de vida, enriqueceremse a nível pessoal, etc… Os formandos aproveitam para realçar a importância da escola, sendo, por isso, fundamental a aquisição de conhecimentos independentemente da idade de cada um. Eles são a prova de que nunca é tarde para aprender. Para terminar, eles gostariam de incentivar todos os alunos da escola a não abandonarem a escola e a aproveitarem bem esta fase da vida e deixam uma mensagem a todos: mais importante do que voltar à escola em adulto é não abandonar a escola quando se é jovem; não te esqueças que o teu futuro começa na escola. Sobre a melhor visita de estudo de sempre O dia 14 de Fevereiro de 2008 foi um dia muito divertido e para muitos de nós com grande significado pois, para além da uma ida ao Porto, foi o dia dos namorados. Quase todas as pessoas foram mas... agora vou contar-vos como foi a nossa viajem: foi única e muito divertida tornando-se assim inesquecível. A ida à Exponor para ver a grande exposição Qualific@ foi muito agradável e muito útil para quem quer continuar a estudar, nesta área Curso EFA ( turma S2 ) (informática) ou noutra. Também informava como se podia procurar o 1.º emprego. Da Exponor fomos para o Palácio de Cristal, onde pudemos apreciar um sítio muito agradável, só foi pena não podermos estar mais tempo a apreciar aquelas paisagens. Entre o Palácio de Cristal e o Museu das Comunicações passámos por sítios muito bonitos, só tenho a dizer que foi uma caminhada muito agradável. Fiquei admirada com a beleza do Porto... e aproveitei ao máximo todo o programa. A parte mais triste foi quando as professoras disseram que tinha chegado a hora de regressarmos a Viana, mais precisamente a Barroselas. Ainda bem que arranjámos patrocinadores que nos financiaram a viajem. Só me resta agradecer aos patrocinadores que nos ofereceram esta visita de estudo: Frineiva- Comércio de Produtos Alimentares; Irmãos Esteves Lima Lda.; Novas Oportunidades ACTIVIDADES DO CURSO EFA Os formandos do Curso EFA (Secundário e Básico) têm desenvolvido actividades dirigidas à comunidade escolar, no âmbito dos Núcleos Geradores e Temas de Vida, tendo por objectivo evidenciar as competências adquiridas e participar activa e integralmente na vida escolar. A primeira actividade realizada pelas turmas do secundário (S1 e S2) consistiu numa Sessão de Esclarecimento subordinada ao tema «Telemóveis: uso ou Abuso», com base na realização de um inquérito aplicado aos alunos do 2º e 3º ciclos e secundário da escola, sobre a forma como eles utilizam aquele equipamento. Esta actividade integradora enquadrou-se nos núcleos geradores Equipamentos e Sistemas Técnicos e Direitos e Deveres e decorreu nesta escola, no dia 11 de Abril de 2008, pelas 21h. Os formandos da turma B3 (EFA Básico), no âmbito do tema de vida «Revitalização da Cantina - Comer com cores», dedicaram o dia 9 de Maio de 2008 à apresentação dos trabalhos dinamizados desde o dia 3 de Janeiro. O dia começou cedo logo pelas 9h50m com um pequeno-almoço na Sala dos Professores. Às 12h os nossos alunos diurnos tiveram a oportunidade de conhecer uma cantina mais dinâmica, com mais “cor”, com quadros de higiene oral e pessoal, plantas, roda dos alimentos e regras básicas para uma boa alimentação. Durante o almoço foi apresentado um power-point na cantina alusivo à temática em questão, bem como folhetos elaborados pelos formandos e também oferecidos pelo Instituto da Água. Além disso, realizou-se, no mesmo dia, pelas 20h30m, uma Acção de Formação intitulada «Por uma alimentação Saudável». No âmbito dos núcleos geradores Ambiente e Sustentabilidade e Complexidade e Mudança, as turmas S1 e S2 desenvolveram uma Campanha de Sensibilização relativa às problemáticas ambientais. Neste contexto, realizaram uma Exposição (S1) e um Jardim Ecológico (S2), que estão patentes entre o dia 29 de Maio (Dia Mundial da Energia) e o dia 5 de Junho ( Dia do Ambiente). Além disso, a turma S2 desenvolveu um projecto intitulado ECOEFA para integrar na página web da escola, constituído por informações, conselhos e curiosidades sobre Aquecimento Global, consumo de água e de energia, com base no lema «Produzir e consumir sustentavelmente é uma responsabilidade de todos!!!». Prof. Telma Fernandes BMIP- Comercio de Material Informático; Supermercado Durrães Lda.; Abreu Pedra, Higiene e Bem Estar, Lda.; Tons de Verão, Agência de Viagens, Lda.; AutoCarvoeiro, Lda.; e Lucinda Pinto Costa Gomes Lima. Susana Teixeira, Turma CEF, 9º Ano Página 3
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