2º Simulado ENEM - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

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42. Marque a errada. Mrs. Emyle is the teacher __ the students sent the e-mails. A) Who B) Whom C) That D) X (omissão do pronome) E) Which 43. Marque a correta: ___ Smiths are going to cross ___ Atlantic in __ plane in ___ hour. A) The, ___, a, an B) ___ , the, a, an C) A, an, the, a D) The, the, a, an E) An, a, an, the www.colegioseculus.com.br 44. (<strong>ENEM</strong>-2009/H5) It is not mentioned as necessary to play cricket: A) A bat B) Special equipment C) Swimming suits D) Flat fields E) A ball 45. (<strong>ENEM</strong>-2009/H7) Pronoun THEM (line 12) refers to: A) their wickets B) the two opposite players C) eleven players D) the two teams E) the two sides of eleven players MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS Profº. Dhian Carlos 46. (FGV) A função f, de IR em IR, dada por f(x) = ax 2 - 4x + a tem um valor máximo e admite duas raízes reais e iguais. Nessas condições, f(-2) é igual a: A) 4 B) 2 C) 0 D) - 1/2 E) - 2 47. (UEL) A função real f, de variável real, dada por f(x)= - x 2 + 12x + 20, tem um valor: A) mínimo, igual a -16, para x = 6 B) mínimo, igual a 16, para x = -12 C) máximo, igual a 56, para x = 6 D) máximo, igual a 72, para x = 12 E) máximo, igual a 240, para x = 20 48. (UFPE) O gráfico da função y = ax 2 + bx + c é a parábola da figura a seguir. Os valores de a, b e c são, respectivamente: A) 1, - 6 e 0 B) - 5, 30 e 0 C) - 1, 3 e 0 D) - 1, 6 e 0 E) - 2, 9 e 0 49. (CESGRANRIO) O valor de um carro novo é de R$9.000,00 e, com 4 anos de uso, é de R$4.000,00. Supondo que o preço caia com o tempo, segundo uma linha reta, o valor de um carro com 1 ano de uso é: A) R$8.250,00 B) R$8.000,00 C) R$7.750,00 D) R$7.500,00 E) R$7.000,00 “Porque o sucesso tem pressa” 14
50. (FUVEST) A função que representa o valor a ser pago após um desconto de 3% sobre o valor x de uma mercadoria é: A) f(x) = x - 3 B) f(x) = 0,97x C) f(x) = 1,3x D) f(x) = -3x E) f(x) = 1,03x 51. (PUCMG) O gráfico da função f(x) = ax + b está representado na figura. O valor de a + b é: A) – 1 B) 2/5 C) 3/2 D) 2 E) 5 52. (UEL) Se uma função f, do primeiro grau, é tal que f(1) = 190 e f(50) = 2.052, então f(20) é igual a: A) 901 B) 909 C) 912 D) 937 E) 981 53. (Ufsm) Seja f: IR ë IR uma função definida por f(x) = mx + p. Se f passa pelos pontos A (0,4) e B (3,0), então f 1 passa pelo ponto: A) (8, -2) B) (8, 3) C) (8, -3) D) (8, 2) E) (8, 1) 54. (PUCMG) Duas funções, f e g, são tais que f(x) = 3x – 1 e f[g(x)] = 2 – 6x. Nessas condições, o valor de g(-1) é: A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 www.colegioseculus.com.br 55. (UFPE) Seja g : IR ë IR uma função tal que, para todo x, g(2x + 3) = 2 x . O valor de g(5) é: A) 10 B) 32 C) igual a g(13) D) 2 E) impossível de calcular apenas com esses dados. 56. (FUVEST-GV) Dado o sistema: ý2Ñ = 8Ò®¢ “Porque o sucesso tem pressa” þ ÿ9Ò = 3Ñª pode-se dizer que x+y é igual a: A) 18 B) - 21 C) 27 D) 3 E) - 9 57. (MACKENZIE) Se 4 x = 3 e 4 y =9, então (0,125) - 4x + 2y vale: A) 1 B) 2 C) 4 D) log„ 3 E) log„ 9 58. (PUC-RIO) Uma das soluções da equação: é: A) x = 1 B) x = 0 C) x = Ë2 D) x = -2 E) x = 3 59. (UFC) O número real que é raiz da equação é: A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 5 Ñ ® £ + 5 Ñ ¢ + 5 Ñ ® ¢ + 5 Ñ = 780 15
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