2º Simulado ENEM - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

Texto 5
Depois de ler os textos, marque o item que apresenta a
classificação correta quanto às funções da linguagem:
A) Fática, emotiva, metalinguística, poética, conativa.
B) Metalinguística, fática, conativa, poética, expressiva.
C) Fática, emotiva, poética, metalinguística, referencial.
D) Emotiva, referencial, poética, metalinguística, fática.
E) Poética, conativa, referencial, fática, expressiva.
A letra da canção reproduzida a seguir serve de base para as
questões 19 e 20.
Baião
Eu vou mostrar pra vocês
Como se dança o baião
E quem quiser aprender
É favor prestar atenção.
Morena, chega pra cá,
Bem junto ao meu coração
Agora é só me seguir,
Pois eu vou dançar o baião.
Eu já dancei balance,
Chamego, samba xerém,
Mas o baião tem um quê
Que as outras dança não têm.
Oi quem quiser é só dizer.
Pois eu com satisfação
Vou dançar cantando o baião.
Eu já cantei no Pará,
Toquei sanfona em Belém,
Cantei lá no Ceará
E sei que me convém.
Por isso, eu quero afirmar
Com toda convicção
Que sou doido pelo baião.
(Luiz Gonzaga \ Humberto Teixeira)
19. A partir das referências que a canção faz à dança, é possível
concluir que:
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A) o baião, por ser uma dança tipicamente nordestina e
culturalmente autêntica, é considerado superior às outras.
B) mesmo reconhecendo a existência de outros ritmos, o
narrador da canção demonstra sua preferência pelo baião.
C) as manifestações culturais de um país devem
necessariamente obedecer aos interesses das classes
populares.
D) os ritmos brasileiros são considerados superiores aos
internacionais, tomados como indícios de colonialismo
cultural.
E) a escolha do baião como dança genuinamente brasileira
se deve ao fato de os compositores serem nordestinos.
20. A letra da canção identifica o baião com certas regiões do Brasil.
Isso significa que:
A) o ritmo é exclusivamente nordestino.
B) faz sucesso no país todo.
C) a dança só é conhecida em Fortaleza e Belém.
D) o gênero musical é exemplo da desregionalização cultural.
E) o baião já foi apresentado em lugares do Norte e do
Nordeste.
Profº. Jorge Alberto
21. (FACID) O movimento romântico, cujas origens estão na
Alemanha e na Inglaterra, adquiriu na literatura brasileira um
reflexo extraordinário por que
A) nossas letras contavam, à época, com artistas do talento de
um Machado de Assis e de um Raul Pompéia.
B) coincidiu com o momento decisivo de definição da nossa
nacionalidade e de valorização do nosso passado histórico.
C) prosperavam, entre nós, os sentimentos nativistas elevados
ao mais alto plano estético, como o demonstram os poemas
O Uraguai e Caramuru.
D) nosso complexo cultural de colonizados encontrava na
prosa intimista sua expressão mais adequada e natural.
E) nossos homens de letras e de ciências criaram teorias em
que se demonstrava a flagrante superioridade do
pensamento anglo-germânico sobre o de outros povos.
22. (AESPI / ADAPTADA) Sobre o Romantismo, momento cultural
que foi do final do século XVIII até a metade do século XIX,
percebemos que :
A) Representou a vitória da Razão e da Ciência e uma volta
aos valores da Antiguidade clássica, com a adoção de
modelos que configurassem as noções de Bem, Belo e
Perfeição.
B) Buscou explorar o mundo interior e o inconsciente,
sugerindo-o e evocando-o por meio de uma linguagem nãológica
que recorria a arcaísmos, termos litúrgicos, recursos
gráficos e, principalmente, a música.
C) Foi um movimento artístico marcado pela tentativa de
conciliação dos contrastes, refletindo, por meio de
antíteses, oxímoros e paradoxos, uma época de fortes
conflitos espirituais.
D) Caracterizou-se pelo primado da emoção, do subjetivismo e
do idealismo, expresso pelo Gênio, até então limitado pela
noção de imitação que predominava na arte, e refletiu os
valores de uma nova classe que ascendia – a burguesia.
E) Exprimiu uma recusa ao teocentrismo, ao ascetismo e
misticismo em voga na Idade Média, concentrando sua
atenção nas realizações do homem, tomado como medida
de todas as coisas.
“Porque o sucesso tem pressa”
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