A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA: AS RELAÇÕES ... - Uneb

deseja chegar, que metas deseja alcançar. Para atingir estas metas precisa
definir as estratégias que pretende utilizar e quem irá se envolver em cada
etapa. Sobre estratégia Maximiniano (2006, p. 329) a define como sendo “a
seleção dos meios para realizar objetivos”.
Conforme assinala Romão (1997) ao planejar o gestor está encarando
os problemas da escola e do sistema educacional de uma forma complexa,
compreendendo as relações institucionais, interpessoais e profissionais bem
como estará refletindo sobre os diferentes atores que interferem em sua
administração.
Assim, o PDE é uma ferramenta que o gestor escolar deve utilizar para
planejar – de forma estratégica – as atividades escolares, cuja finalidade é a
garantia de um processo de gestão mais eficaz e de acordo com as exigências
da sociedade.
2.2.2. Elaboração do Projeto Político Pedagógico Da Escola
O processo de gestão da escola deve estar baseado no seu Projeto
Pedagógico. O processo democrático é resultado da ação coletiva. Tal
processo implica discutir a participação da comunidade escolar na definição de
suas políticas e de seus projetos educacionais.
O Projeto Político Pedagógico da Escola ou Proposta Pedagógica tem
como objetivo permitir que cada escola seja uma escola eficaz, uma vez que
exige para a sua elaboração, uma reflexão sobre o ensino que oferece e a
aprendizagem dos alunos: o que ensinar, como ensinar e como avaliar para
que os alunos aprendam, devendo expressar o compromisso com a
aprendizagem dos seus educandos.
A sua elaboração está determinada na LDB 9394/96:
Art. 12. Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas
comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de:
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