21.05.2013 Views

ações afirmativas e racismo: a política de cotas e suas ...

ações afirmativas e racismo: a política de cotas e suas ...

ações afirmativas e racismo: a política de cotas e suas ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software<br />

http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.<br />

16<br />

No que tange à percepção dos alunos do IFPA acerca da temática, aplicamos<br />

nove perguntas com objetivo <strong>de</strong> avaliar o grau <strong>de</strong> satisfação dos alunos quanto à<br />

implementação das <strong>cotas</strong> raciais nas universida<strong>de</strong>s públicas.<br />

2.3.1.1 - Percepção do Brasil como um país racista<br />

Perguntado se “O Brasil po<strong>de</strong> ser consi<strong>de</strong>rado um país racista”, 16,7% respon<strong>de</strong>u que<br />

sim, enquanto que 83,3% respon<strong>de</strong>u que não. Como mostra o gráfico 1.<br />

GRÁFICO 1<br />

A EXISTÊNCIA DO RACISMO NO BRASIL<br />

83,3%<br />

16,7%<br />

SIM<br />

NÃO<br />

FONTE: Pesquisa <strong>de</strong> campo realizado no IFPA. Jun/2009<br />

De acordo com o gráfico 1, a maioria dos entrevistados não acredita na<br />

existência do <strong>racismo</strong> no Brasil, entretanto, em diferentes esferas da socieda<strong>de</strong><br />

brasileira, percebemos a presença das diferenças raciais no momento em que pessoas do<br />

mesmo nível social se <strong>de</strong>sloca para locais mais elitizados, e percebem que baseado na<br />

condição social, negros e brancos ocupam lugares diferentes. No Brasil o <strong>racismo</strong><br />

possui um caráter velado, não é menos eloqüente que a sua presença. Des<strong>de</strong> a<br />

concepção <strong>de</strong> “boa aparência” até a compreensão do “lugar” <strong>de</strong> cada individuo, o<br />

<strong>racismo</strong> está presente. Ele po<strong>de</strong> ser percebido por qualquer um que não compreenda o<br />

“seu lugar” e “invada” o espaço: do pago<strong>de</strong> ao elevador social. (COELHO; COELHO,<br />

2008)<br />

2.3.1.2 - Conhecimento da <strong>política</strong> <strong>de</strong> Ação afirmativa<br />

Na segunda indagação, foi verificado se os alunos sabem “o que é <strong>ações</strong><br />

<strong>afirmativas</strong>”, em que 8,2% respon<strong>de</strong>u que sim e 91,8% respon<strong>de</strong>u que não. Conforme<br />

mostra o gráfico 2.<br />

GRÁFICO 2<br />

CONHECIMENTO DOS ALUNOS ACERCA DAS AÇÕES AFIRMATIVAS

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!