Poluentes Orgânicos Persistentes (Pops) como ... - Fapese
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Fabiana Ferreira Felix; Sandro Navickiene; Haroldo Silveira Dórea<br />
1. Introdução<br />
A situação atual dos ecossistemas terrestres mos-<br />
tra uma tendência a um stress ocasionado pela ação<br />
antrôpica por conta do uso de produtos agrícolas na<br />
esperança de salvar a produção de alimentos. Entre-<br />
tanto, o que ocorreu durante anos foi um acúmulo de<br />
compostos poluentes nas camadas do solo, os quais<br />
ao longo da cadeia trófica causam efeitos tóxicos aos<br />
seres vivos, que fazem parte da teia alimentar (Gaynor,<br />
2001).<br />
A visão sobre o uso de pesticidas foi ampliada e a<br />
conscientização do público e dos usuários começou a<br />
acontecer, a partir do lançamento do Livro Silent Spring<br />
(A Primavera Silenciosa), publicado em 1962, Rachel<br />
Carson mostrou <strong>como</strong> o DDT [1,1’-(2,2,2-<br />
tricloroetilidano)-bis(4-clorobenzeno), ou 1,1,1-tricloro-<br />
2,2-bis-(p-clorofenil)-etano] penetrava na cadeia alimen-<br />
tar e acumulava-se nos tecidos gordurosos dos animais,<br />
inclusive do homem, com o risco de causar cân-<br />
cer e dano genético.<br />
Além do DDT, o aldrin, dieldrin, endrin, clordano,<br />
heptacloro, mirex, toxafeno, bifenilas policloradas<br />
(PCBs), hexaclorobenzeno, dioxinas e furanos, são os<br />
outros 11 <strong>Poluentes</strong> <strong>Orgânicos</strong> <strong>Persistentes</strong> (POPs), que<br />
foram listados <strong>como</strong> prejudiciais ao meio ambiente e a<br />
saúde humana, principalmente por serem lipossolúveis<br />
e por serem bioacumláveis ao longo da cadeia alimen-<br />
tar (Fernícola e Oliveira, 2002).<br />
Graças as suas características físico-químicas é que<br />
esses poluentes estão presentes no que podemos cha-<br />
mar de componentes fundamentais para a vida, a água,<br />
o ar e o solo.<br />
O solo é de vital importância para os seres vivos,<br />
isso por que é deste componente que vem a maioria<br />
dos alimentos, minerais e combustíveis. Os vegetais,<br />
por exemplo, necessitam do solo para o seu desenvol-<br />
vimento e produção, pois através das raízes obtém a<br />
água e os nutrientes de que precisam. Por conta disto,<br />
a Embrapa (1999) define o solo <strong>como</strong> uma coleção de<br />
corpos naturais, constituídos por partes sólidas, lí-<br />
quidas e gasosas, tridimensionais, dinâmicos, forma-<br />
dos por materiais minerais e orgânicos, que contém<br />
matéria viva e podem ser vegetados na natureza.<br />
Infelizmente, o uso de pesticidas pode contaminar o<br />
solo, direta ou indiretamente, já que, através das aplica-<br />
ções realizadas nas culturas, e, a depender da concentra-<br />
ção acumulada, interferi, conseqüentemente, na vida.<br />
Para entender o processo de contaminação do solo<br />
é que procuramos fazer uma análise sobre o que vem<br />
ocorrendo ao nível de pesquisas científicas sobre o<br />
comportamento dos <strong>Poluentes</strong> <strong>Orgânicos</strong> <strong>Persistentes</strong><br />
nos solos. Assim, um estudo detalhado sobre esses<br />
POPs e sua interação com alguns tipos de solo é es-<br />
sencial para que possa conhecer e buscar meios para<br />
minimizar tais contaminações.<br />
Diante do exposto, é que este estudo tem <strong>como</strong><br />
objetivo fazer um levantamento bibliográfico sobre os<br />
<strong>Poluentes</strong> <strong>Orgânicos</strong> <strong>Persistentes</strong> (POPs) e relacionar<br />
suas características físico-químicas com o seu com-<br />
portamento em relação ao solo, para descrevê-los <strong>como</strong><br />
indicadores da qualidade do solo.<br />
2. Material e métodos<br />
Inicialmente foi feito levantamento bibliográfico<br />
sobre <strong>Poluentes</strong> <strong>Orgânicos</strong> <strong>Persistentes</strong> tendo <strong>como</strong><br />
fontes de pesquisa os periódicos, monografias, dis-<br />
sertações, teses, livros e informações encontradas na<br />
internet.<br />
O acesso ao material utilizado foi através de pes-<br />
quisa pelos portais SCIELO (http://www.scielo.br),<br />
Portal Periódico da Coordenação de Aperfeiçoamento<br />
de Pessoal de Ensino Superior - CAPES (http://<br />
www.periodicos.capes.gov.br/portugues/index.jsp),<br />
GOOGLE (http://www.google.com.br/) e visitas<br />
presenciais à Biblioteca Central da Universidade Fe-<br />
deral de Sergipe, UFS.<br />
Foi indispensável também o acesso aos sites de<br />
instituições <strong>como</strong> Agency for Toxic Substances and<br />
Revista da <strong>Fapese</strong>, v.3, n.2, p. 39-62, jul./dez. 2007