Língua Portuguesa e Literaturas em Língua ... - Colégio Platão
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PROVA 2 - LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS<br />
EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA ESTRANGEIRA<br />
REDAÇÃO<br />
Os textos desta Prova de Redação abordam a t<strong>em</strong>ática<br />
sobre a influência dos pais na escolha profissional<br />
dos filhos poder ser positiva ou negativa. Tendoos<br />
como apoio, redija os gêneros textuais solicitados.<br />
TEXTO 1<br />
Influência dos pais na hora da escolha<br />
Stefanie Archilli<br />
Para a coordenadora do curso de Pedagogia do<br />
Isca Faculdades, Alessandra Pascotto, os adolescentes<br />
precisam de um direcionamento saudável, s<strong>em</strong> a<br />
imposição dos pais.<br />
A influência deve ser vista como uma orientação,<br />
segundo Alessandra. A pedagoga explicou que o<br />
adolescente não t<strong>em</strong> condição de fazer essa escolha<br />
sozinho, por isso precisa da ajuda dos pais, familiares<br />
e amigos. “Eles são muito jovens e precisam de um<br />
direcionamento. Os pais pod<strong>em</strong> levá-los para fazer<br />
um teste vocacional, para conhecer uma pessoa que<br />
é formada na área que escolheram e até visitar a<br />
faculdade e conversar com os professores”.<br />
(...)<br />
Tão naturalmente como foi a escolha de Vitória<br />
Pinatto, 18 anos, que está estudando para passar no<br />
curso de Administração de Empresas. “Meus pais me<br />
influenciaram de forma indireta. Minha mãe t<strong>em</strong> uma loja<br />
e meu pai trabalha <strong>em</strong> uma <strong>em</strong>presa. Vendo o contato<br />
deles com a área de administração, acabei optando por<br />
fazer uma faculdade nessa área.<br />
Me espelho muito neles”.<br />
(Texto adaptado de .<br />
Acesso <strong>em</strong> 4/9/2012. Publicado <strong>em</strong> 12/11/2011)<br />
TEXTO 2<br />
A 1ª escolha profissional do adolescente:<br />
qu<strong>em</strong> influencia?<br />
Anaí Auada<br />
Qu<strong>em</strong> t<strong>em</strong> um adolescente <strong>em</strong> casa sabe, sente na<br />
pele a pressão e a ansiedade do momento da primeira<br />
escolha profissional.<br />
(...)<br />
Esse momento é inegavelmente tenso.<br />
(...)<br />
Desafia cada m<strong>em</strong>bro da família a pensar<br />
alternativas, buscar seus próprios sonhos, tentar<br />
resgatar aquele desejo de realizar algo que não foi<br />
possível até então. Desde o clássico ex<strong>em</strong>plo de pais<br />
sedentos por realizar seus anseios através do filho até<br />
o envolvimento de avós, tios, irmãos, primos e amigos<br />
de convivência próxima à família.<br />
O jov<strong>em</strong> é visto como um papel <strong>em</strong> branco, pronto<br />
para receber qualquer história, seja para salvar aquele<br />
projeto que não teve sua chance no passado como para<br />
confi rmar as próprias escolhas realizadas, devendo,<br />
portanto, ser repetidas.<br />
(...)<br />
O risco de o jov<strong>em</strong> ser direcionado é decidir a partir<br />
de expectativas de outras pessoas (no caso, os pais), e<br />
não de seus próprios anseios. Por consequência, abrese<br />
espaço à frustração, uma vez que as necessidades<br />
pessoais (do adolescente) não foram consideradas.<br />
(Texto adaptado de . Acesso <strong>em</strong> 13/9/2012)<br />
Comentários à prova de redação do vestibular<br />
da UEM – verão 2012<br />
O t<strong>em</strong>a da prova de redação do vestibular de<br />
verão/2012 foi “a influência dos pais na escolha<br />
profissional dos filhos”. Mais uma vez, a universidade<br />
propôs uma discussão que faz parte do universo da<br />
maioria dos candidatos. A partir da leitura de dois textos<br />
de apoio adaptados de fontes virtuais, os alunos foram<br />
convocados a produzir os gêneros textuais artigo de<br />
opinião e texto instrucional, ambos com limite mínimo<br />
de 10 linhas e máximo de 15.<br />
Gênero textual 1 – Artigo de opinião<br />
O artigo de opinião faz parte da lista indicada<br />
pela UEM há alguns anos, mas é a primeira vez que<br />
a banca pede esse gênero. O comando especifi cou a<br />
finalidade do texto (opinar sobre influência dos pais na<br />
escolha profissional dos filhos), o veículo de publicação<br />
(um jornal de circulação local) e também deixou claro<br />
que o candidato deveria colocar título. Tirarão uma<br />
boa nota os que contextualizaram o t<strong>em</strong>a ao leitor<br />
e defenderam um posicionamento com argumentos<br />
convincentes. A 1ª pessoal do singular poderia ser usada<br />
(“acredito que os pais devam...”, por ex<strong>em</strong>plo), mas a<br />
1ª do plural (“acreditamos...) ou a 3ª (“acredita-se...”)<br />
também serão marcas aceitas. O mais importante é<br />
que o candidato tenha expressado, de forma clara e<br />
coerente, sua opinião sobre a influência dos pais ser<br />
positiva ou negativa.<br />
Gênero textual 2 – Texto instrucional<br />
O texto instrucional também foi um dos gêneros<br />
solicitados na 3ª etapa do PAS/2012, por isso certamente<br />
muitos candidatos sentiram-se tranquilos <strong>em</strong> produzi-<br />
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