CADERNO DE PROVAS - Concursos - UNIUV
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CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO <strong>DE</strong> VAGAS EM CARGOS EFETIVOS DA<br />
PREFEITURA MUNICIPAL <strong>DE</strong> TIBAGI - PR<br />
Com base nos itens expostos, pode-se afirmar que:<br />
( A ) Há uma afirmativa incorreta;<br />
( B ) Há duas afirmativas incorretas;<br />
( C ) Há três afirmativas incorretas;<br />
( D ) Há quatro afirmativas incorretas;<br />
( E ) Não há afirmativa incorreta.<br />
26. Entre os objetivos da avaliação o que se torna descartável para um processo de aprendizagem<br />
fundamentado em aprendizagens significativas e funcionais é:<br />
( A ) Conhecer melhor o aluno;<br />
( B ) Classificar os alunos;<br />
( C ) Analisar globalmente um processo de ensino-aprendizagem;<br />
( D ) Adaptar o processo de ensino aos alunos como grupo;<br />
( E ) Constatar o que está sendo aprendido.<br />
27. Assinale a alternativa CORRETA conforme o que consta na LDB 9.394/96:<br />
( A ) O controle de frequência fica a cargo da escola, exigida a frequência mínima de 75% do total de<br />
horas letivas para a aprovação.<br />
( B ) O controle de frequência fica a cargo da Secretaria de Ensino, exigida a frequência mínima de<br />
70% do total de horas letivas para a aprovação.<br />
( C ) O controle de frequência fica a cargo da Secretaria de Ensino, exigida a frequência mínima de<br />
80% do total de horas letivas para a aprovação.<br />
( D ) O controle de frequência fica a cargo dos pais, exigida a frequência mínima de 70% do total de<br />
horas letivas para a aprovação.<br />
( E ) O controle de frequência fica a cargo da escola, exigida a frequência mínima de 85% do total de<br />
horas letivas para a aprovação.<br />
28. Assinale a alternativa que não corresponde às Novas Competências para ensinar segundo<br />
Perrenoud (2000):<br />
( A ) Organizar e dirigir situações de aprendizagem;<br />
( B ) Administrar a progressão das aprendizagens;<br />
( C ) Conceber e fazer regredir os dispositivos de diferenciação;<br />
( D ) Informar e envolver os pais na construção dos saberes;<br />
( E ) Enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão.<br />
29. Quanto à participação na elaboração do Projeto Político-Pedagógico, construção coletiva,<br />
considerando os artigos 12, 13 e 14 da LDB 9.394/96, pode-se afirmar que:<br />
I. Os docentes incumbir-se-ão de participar da elaboração da proposta pedagógica do<br />
estabelecimento de ensino e de cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do<br />
estabelecimento de ensino.<br />
II. Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do sistema de ensino, terão a<br />
incumbência de informar os pais sobre a execução de sua proposta pedagógica.<br />
Página 10<br />
Professor