ciie informa AGENDA - Faculdade de Psicologia e de Ciências da ...

ACONTECEU
FICPE2012 | Investigação em Ciências e Políticas da Educação
Nos dias 10 e 11 de maio de 2012 decorreu, nas instalações da FPCEUP, o II Fórum de Investigação
em Ciências e Políticas da Educação (FICPE2012). O FICPE2012, uma iniciativa do Conselho dos Centros
de Investigação em Ciências e Políticas de Educação, pretendia refletir sobre as preocupações,
desafios, expectativas e planos de ação e desenvolvimento dos centros de investigação desta área
científica, assumindo-se como espaço privilegiado de apreciação e discussão do estado atual da investigação
educacional desenvolvida e do seu contributo para a melhoria da educação e para a mudança
social.
Destacaram-se no programa, entre outras, as conferências proferidas por Helena Nazaré, ‘A European
University Association e o futuro da universidade e da investigação europeias’, e por Ronald Sultana,
‘A European abroad: Europe and the politics of educational research in a North-South perspective’,
ou os workshops ‘Oportunidades de financiamento: programas europeus em ciências sociais e humanas’
e ‘The experiences of starting an academic education journal in the region of the Mediterranean’.
De entre os vários painéis do Encontro, é de realçar o painel ‘A avaliação da produção científica em
ciências sociais e humanas: modelos dominantes e alternativas’, que contou com as intervenções de
Teresa Lago, Alejandro Tiana Ferrer e António Cachapuz. O FICPE2012 estruturou-se ainda em torno
de sessões paralelas de apresentação de resultados de projetos financiados, no âmbito das quais foram
dados a conhecer cerca de 40 projetos de I&D, através de comunicação. Saiba mais…
2
VII CIDU | Congresso IberoAmericano de Docência Universitária
O VII Congresso IberoAmericano de Docência Universitária (VII CIDU) realizou-se entre 24 e 27 de
junho, na FPCEUP, dedicado ao tema ‘Ensino superior: Inovação e qualidade na docência’, numa organização
do CIIE em colaboração com a AIDU – Asociación Iberoamericana de Docencia Universitaria.
Pela primeira vez organizado em Portugal, teve como presidente Carlinda Leite e como principal
objetivo pensar o desafio da inovação pedagógica como fator da qualidade e credibilidade das instituições
universitárias, a partir das condições objetivas que a tornam possível nesta fase pós Bolonha.
O VII CIDU acolheu cerca de 900 congressistas, de 22 distintos países, e a sua realização foi considerada
um sucesso, quer ao nível da qualidade da investigação apresentada e dos debates gerados, quer
no que respeita à sua organização.
No site do Congresso podem ser encontradas as memórias do Congresso, nomeadamente apresentações
das conferências e de outras sessões, reportagens, fotografias e vídeos do evento e das atividades
culturais proporcionadas. Nele será também depositado o livro de textos do Congresso e dos
resumos das comunicações. Saiba mais...
Spring School | Strengthening the value of curriculum researchers
Nos dias 30 e 31 de Maio e 1 de Junho de 2012, na FPCEUP, teve lugar a Spring School subordinada ao
tema ‘Strengthening the Value of Curriculum Researchers for Curriculum Policies and Practices’. Organizada
por Carlinda Leite, Preciosa Fernandes e Ana Mouraz, conjuntamente com a direção da EERA
Network 3 ‘Curriculum innovation’ (Nienke Nieveen), Universidade de Twente (Adam Handelzalts) e
Cidree (Jan van den Akker), a Spring School constituiu um momento de encontro científico entre investigadores
e estudantes do campo do Currículo de 17 diferentes países para análise da relação entre
política, prática e investigação curricular na Europa. Saiba mais…
Seminário final| PIDOP | Agência e participação cívica e política
Terminou no passado mês de abril o projeto PIDOP – Processes influencing democratic ownership and participation, um projeto
de investigação internacional, financiado pelo 7º PQ, com a duração de 36 meses, e cuja equipa portuguesa foi coordenada por
Isabel Menezes, investigadora do CIIE. Pretendendo analisar as experiências de participação cívica e política de jovens, considerando
de forma especial ao impacto da idade, do género, e do estatuto de minoria/imigrante, este projeto transnacional envolveu
9 equipas de investigação em 8 países europeus. Em Portugal, foram analisadas as experiências de jovens de origem portuguesa,
angolana e brasileira.
Assinalando este fecho realizou-se a 27 de Abril o seminário intitulado Agência e Participação Cívica e Política: O Papel dos Jovens
e dos Imigrantes na Construção da Democracia, no qual foram apresentados à comunidade interessada os resultados obtidos
pela equipa nacional e lançado o livro (com o mesmo título) onde estes aparecem publicados. Saiba mais...