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IV Colóquio Internacional | Grupos Profissionais | GP_etc I Seminário l Formação Inicial de Profissionais de Ajuda O IV Colóquio Internacional Grupos Profissionais: Educação, Trabalho e Conhecimento [GP_etc] / I seminário internacional Formação Inicial de Profissionais de Ajuda teve lugar na FPCEUP, nos dias 8 e 9 de março de 2012. A iniciativa, organizada pelo CIIE em parceria com o projeto SARTPRO (Saberes, autonomias e reflexividade no trabalho profissional no terceiro setor) e o projeto FIPAIF (Formação inicial de profissionais de ajuda e identidades dos formadores: Um estudo sobre o ensino e a enfermagem), apresentou à comunidade académica os resultados destes estudos. O colóquio contou com a participação de Florent Champy (CNRS & EHESS, FR), que proferiu a conferência ‘Conceptualizing professional cultures: current and social and scientific validity?’. Fred Korthagen (Utrecht University, NL) — ‘Linking practice, theory and person in teacher education’ — e Nicola Andrew (Caledonian Univ. Glasgow, UK) — ‘Redefining academic identity in nursing: challenges for the 21st century’ — foram os outros conferencistas convidados. Saiba mais… 4 1º Curso Iberoamericano de Verão O Iberoamerican Observatory of Health and Citizenship do CIIE realizou nos dias 5 e 6 de Julho o 1º Curso Iberoamericano de Verão, com apoio do Departamento de Sociología da Universidad Rey Juan Carlos de Madrid, com o qual tem celebrado acordo de cooperação. Os temas deste primeiro curso versaram sobre as questões da cidadania, educação e diversidade sexual. De salientar, o lançamento do 1º número da Revista Iberoamericana de Salud y Ciudadanía/ Iberoamerican Journal of Health and Citizenship, dedicada à temática ‘Immigration & Maternity’, estando aberto até 31 de outubro a call para o seu 2º número – número monográfico intitulado Health Promotion and Education in Iberoamerican Community. Saiba mais… Conferência | Civic Consciousness as a Modern Form of Solidarity A 10 de fevereiro, teve lugar na FPCEUP a conferência ‘Civic consciousness as a modern form of solidarity’, por Kerstin Jacobsson, da Univ. de Södertörn (SE), seguindo-se a apresentação por Isabel Menezes do livro Cuidar a Democracia, Cuidar o Futuro, organizado por Fátima Grácio. IP Erasmus Education for sustainable development RECORTE IMPRENSA DE O estudo ‘Rankings escolares e desigualdades’ teve destaque na imprensa, com uma notícia, a 23 de julho de 2012, no jornal Público sobre os resultados do projeto, coordenado por Tiago Neves e desenvolvido no âmbito do CIIE. Saiba mais... O IP Erasmus Education for sustainable development foi acolhido na FPCEUP de 18 a 30 de Junho. Tendo como foco as questões do desenvolvimento sustentável, o programa explorou as políticas emergentes na região europeia relacionadas com a educação para a sustentabilidade. Para isso, recorreu a uma abordagem metodológica desafiadora, assente em modalidades de ensinoaprendizagem como aulas interativas, debates e visitas de estudo, com que se procurou explorar a riqueza da vivência e do diálogo entre culturas. Envolveu estudantes e professores de 8 universidades: Szent István Univ. (HU), Univ. of the West of England (UK), Daugavpils Univ. (LV), Tamperen Ammattikorkeakoulu Univ. (FI), Univ. of Cyprus (CY), Univer. De Vest ‘Vasile Goldis’ (RO) e Karadeniz Technical Univ. (TR). A equipa da FPCEUP integra Luiza Cortesão, Eunice Macedo e Eva Temudo. Saiba mais… IV Jornadas de Inverno de Educação e Herança Cultural No dia 17 de março de 2012 realizaram-se na FPCEUP as IV Jornadas de Inverno de Educação e Herança Cultural. A iniciativa destinava-se, entre outros, ‘a professores de qualquer ramo de ensino, licenciados em Ciências da Educação e a todos os que se preocupam com a preservação da herança cultural’. No evento, dedicado a Tempos, Espaços e Memórias da Educação e organizado pelo CIIE, foi apresentado o livro A Colina dos Desaires: O Pensamento Financeiro e a Universidade de Coimbra da autoria de Aires Diniz. Saiba mais... Seminário final | Lideranças Partilhadas: Percursos de Literacia No dia 29 de março de 2012 decorreu na FPCEUP o seminário Lideranças Partilhadas: Percursos de Literacia Para a Igualdade de Género e Qualidade de Vida. A iniciativa marcou a conclusão do projeto organizado pela Fundação Cuidar O Futuro, em parceria com o CIIE, e teve como principal objetivo ‘promover a reflexão sobre o diversificado trabalho desenvolvido no projeto’, bem como fazer a disseminação dos produtos obtidos pelo mesmo. O evento contou com a apresentação do Caderno de Trabalho e do livro Lideranças Partilhadas: Percursos de Literacia para a Igualdade de Género e Qualidade de Vida. Saiba mais…
Sessões de apresentação de livros No primeiro semestre de 2012, para além de outros livros apresentados no âmbito de eventos científicos mais alargados, decorreram várias sessões de apresentação de livros apoiados pelo CIIE e/ou da autoria dos seus investigadores. A 29 de fevereiro teve lugar a apresentação do livro Formação Contínua de Professores, 1992-2007: Contributos de Investigação para uma Apreciação Retrospetiva, da autoria de Amélia Lopes, Fátima Pereira, Ana Mouraz, Preciosa Fernandes, Elisabete Ferreira, Lurdes Lima, Jacinta Rosa e Lurdes Rodrigues. Rui Trindade é o autor do livro O Movimento da Educação Nova e a Reinvenção da Escola: Da Afirmação de Uma Necessidade aos Equívocos de um Desejo, apresentado a 13 de junho na Feira do Livro do Porto. A 19 de junho foi apresentado o livro de Sofia M. Silva, intitulado Da Casa da Juventude aos Confins do Mundo: Etnografia de Fragilidades, Medos e Estratégias Juvenis. Luíza Cortesão coordenou o livro Quando Eu Nasci, Aquela Fábrica Já Ali Estava: Memórias, Vivências e Opiniões Sobre o Trabalho na Indústria, em Guimarães, apresentado a 20 de julho no Palácio dos Duques de Bragança, em Guimarães. VAI ACONTECER III Jornadas de Histórias de Vida em Educação O CIIE organiza as III Jornadas de Histórias de Vida em Educação: A Construção do Conhecimento a Partir de Histórias de Vida, que terão lugar nos dias 8 e 9 de novembro de 2012, na FPCEUP. O evento organiza-se em torno de quatro eixos de discussão: i) a criação do conhecimento na investigação com histórias de vida; ii) fossos e nexos entre a investigação biográfica e a investigação com histórias de vida; iii) a investigação com histórias de vida e a formação de professores; iv) as histórias de vida e a necessidade de outro relato para a escola. Recebem-se propostas de comunicações até 30 de setembro de 2012. Saiba mais... III Foro Ibérico de Museísmo Pedagógico V Jornadas | Estudio del Patrimonio Histórico Educativo Decorrerá em Múrcia, entre 21 e 23 de novembro, o III Foro Ibérico de Museísmo Pedagógico/V Jornadas Científicas de la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico Educativo. A realização conjunta dos dois eventos (organizados pela Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico Educativo através do Centro de Estudios sobre la Memoria Educativa de la Universidad de Murcia, com participação do CIIE e Rede de Investigadores em História e Museologia da Infância e da Educação) pretende contribuir para o avanço do conhecimento, analisar a situação atual e as perspetivas dos estudos e ações empreendidos sobre o património e a etnografia da escola durante o séc. XX em Espanha e Portugal. Visam ainda promover intercâmbios entre os investigadores de ambas as comunidades científicas e favorecer a realização de estudos históricoeducativos e museologísticos comparados. Saiba mais... 2nd Conference on Applied Interculturality Research De 22 a 24 de novembro de 2012 irá decorrer na FPCEUP a 2nd Conference on Applied Interculturality Research. A conferência visa promover a discussão de projetos ou iniciativas de relevância sobre o tema da interculturalidade; fomentar o desenvolvimento de redes de cooperação internacionais; diluir a barreira entre ‘teóricos’ e ‘profissionais’, promovendo a investigação (na Educação e na Interculturalidade) como uma atividade integrada e integrante; e promover a discussão de conceitos centrais para a promoção da interculturalidade. Saiba mais... BREVES 5 No dia 7 de julho, Kathleen Lynch, Professor of Equality Studies, na University College Dublin (School of Social Justice), orientou o seminário Theoretical issues in equality studies, onde foi também discutido o trabalho desenvolvido no Equalities Studies Centre e os desafios que este enfrenta. Decorreu a 5 de abril, no CIIE, a conferência Higher Education for New Nurses and Teachers: The Practice and Identity of the Professional Educators. A conferência foi proferida por Pete Boyd, professor da Universidade de Cumbria, que trabalha sobre as temáticas da identidade profissional e do ensino superior. Realizou-se a 20 de janeiro de 2012, na FPCEUP, o seminário intitulado de O Método Histórico: Da Análise das Evidências à Escrita da História, orientado por Cláudia Alves, da Universidade Federal Fluminense (Rio de Janeiro). Decorreu a 31 de maio na FPCEUP o seminário We’re Still Human Beings, We’re Not Aliens: Promoting the Citizenship Rights and Cultural Diversity of Traveler Children in Schools: Scottish and English Perspectives, com Ross Deuchar (University of the West of Scotland). A 12 e 13 de abril realizou-se na FLUP o I Colóquio Multidisciplinar Artes, Humanidades e Ciências Sociais na U.Porto subordinado ao tema ‘Desigualdades, culturas urbanas e inclusão’. Visava promover a divulgação do conhecimento produzido na U.Porto nos domínios das artes, humanidades e ciências sociais, e contribuir para o aprofundamento do diálogo entre as unidades de I&D da Universidade. O Colóquio contou com a coorganização do CIIE.
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