XII Congresso Internacional de Humanidades - Décimo Sexto ...

Los Organizadores Gráficos Interactivos,
un recurso didáctico para estimular la comprensión lectora
Alma Hermansen Leiva
Nelly Olguín Vilches
UMCE
En la actualidad las TICs constituyen un recurso fundamental en el proceso de
enseñanza y aprendizaje, pues aportan estrategias para orientar el proceso de
enseñanza.
Entre estos medios tecnológicos, seleccionamos los Organizadores Gráficos Interactivos
( OGIs) como herramienta metodológica , para estimular el proceso
de comprensión lectora en alumnos de Enseñanza Media. Además, los OGIs
constituyen un medio para facilitar el aprendizaje lector significativo y eficaz,
proyectándose al proceso en su totalidad: antes, durante y después de la lectura.
El uso de los OGIs se orienta a vincular los contenidos disciplinarios con las
estructuras cognitivas del alumno. Permite, por otra parte, que el lector desarrolle
el proceso de aprendizaje a su propio ritmo. De esta manera, todo lo
anterior posibilita la autonomía del alumno, actuando con iniciativa, creatividad,
capacidad de tomar decisiones, con espíritu crítico y autocrítico.
Palabras clave: Tecnologías de la información y comunicación, estructuras cognitivas.
Sobre o conceito de cultura na América Latina
e o Caribe como agência epistemológica
Ana Camila García
UnB
No texto estabeleço um dialogo com várias posturas atuais sobre o conceito
de cultura, incluindo as perspectivas coloniais e pós-coloniais, no contexto da
construção da América Latina como identidade nascente. Baseada nisso, proponho
levar em conta ao Caribe como agência destas reflexões na região,
sendo possível e pertinente considerar algumas produções epistemológicas caribenhas
como fios que tecem a América Latina toda como um espaço social.
Alguns dos autores que referencio são: Terry Eagleton, Wilson Harris, Fernando
Ortiz, Edouard Glissant, Serge Gruzinsky, Canclini e Boaventura de Sousa Santos.
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