projeto pedagógico do curso de engenharia elétrica - WWW2 - Udesc

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA
CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS – CCT
COORDENAÇÃO DO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA – CCEE
Fonte: http://www.udesc.br/reitoria/proppg/pagina/pibicprobic20062007.pdf (14/05/2007)
6 AVALIAÇÃO DO CURSO
Os dados sobre Freqüência, Evasão, Repetência e Rendimento Escolar,
para os últimos 04 semestres letivos, são os seguintes.
2005/1 2005/02 2006/01 2006/02
Reprovação por Freqüência 6,8 % 5,5% 7,0 % 5,3%
Evasão 12 alunos 11 alunos 18 alunos 11 alunos
Reprovação em disciplinas:
- Obrigatórias
- Não obrigatórias
Rendimento escolar (Média)
- Disciplinas Obrigatórias
- Disciplinas Não obrigatórias
18,0 %
0,0 %
6,0
7,7
18,7 %
1,6 %
6,0
8,4
19,6 %
0,0 %
6,00
8,3
19,6 %
0,0 %
6,1
7,7
6.1 FORMAS, EXPERIÊNCIAS E RESULTADOS DE AVALIAÇÃO DO CURSO
QUANTO AO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (DOS ÚLTIMOS TRÊS ANOS).
• ENSINO
A avaliação do curso está sob a coordenação da Direção Assistente de
Ensino. Até o semestre 2004/2, a mesma realizava uma avaliação docente através
da distribuição de formulário próprio aos discentes. Os dados eram tabulados e,
posteriormente, divulgados à comunidade acadêmica.
A partir do semestre 2005/2 o sistema de avaliação foi informatizado,
estando disponível aos alunos via internet. No Anexo II é apresentado o processo
de avaliação disponível. Registra-se o fato de não haver sido realizada a avaliação
em 2005/1.
Em virtude do processo da avaliação não ser institucional e obrigatória, os
dados coletados carecem de confiabilidade, uma vez que não há uma
participação maciça dos acadêmicos, acarretando distorções na amostragem.
Outro fato a enfatizar é que a procedimento restringe-se aos discentes avaliando
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