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escolar deu-se na vigência do governo Médici (1969-1974), por sinal o mais autoritário do
período.
Em 1994, graduei-me em História e, atualmente, sou professor dessa disciplina nos
ensinos fundamental e médio, tanto na rede pública quanto na rede particular. Como professor
de História, por diversas vezes, tive a oportunidade de trabalhar com professores e diretores
egressos da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Santo Tomás de Aquino (FAFI), que,
posteriormente, teve o seu nome alterado para Faculdades Integradas Santo Tomás de Aquino
(FISTA). O diálogo com esses professores egressos da FISTA 1 demonstra que aquela
instituição deixou fortes marcas em suas personalidades e que tais influências ainda se
refletem em suas ações pedagógicas cotidianas. A qualidade diferenciada desses professores e
sua formação humanista sempre me chamaram a atenção, o que alimentou a minha
curiosidade em relação àquela extinta instituição de ensino superior.
Após ingressar no Programa de Mestrado em Educação da Universidade de Uberaba –
UNIUBE, logo definimos a linha de pesquisa que iríamos seguir: História da Educação, já que
ela se aproxima de nossa formação inicial e do trabalho docente. A partir daí, amadureceu a
idéia de conduzir uma pesquisa que envolvesse a FISTA e o processo de formação de
professores que ali ocorreu. Como boa parte do período de existência daquela instituição de
ensino superior se passou durante o regime militar, surgiu a idéia de juntar os dois pontos de
interesse. Assim decidimos encaminhar uma pesquisa que investigasse como ocorreu o
processo de formação de professores na FISTA durante o período da ditadura militar. Como o
regime militar iniciou-se em 1964 e a FISTA foi encampada por outra instituição de ensino
em 1980, delimitamos o período de pesquisa entre 1964 e 1980.
Nosso objeto de pesquisa ficou assim definido: a formação de professores na FISTA
durante o regime militar. Para nós, o estudo que nos propusemos empreender tem significado,
a fim de entendermos como ocorreu aquele processo formativo, no contexto políticopedagógico
que envolveu a instituição dominicana e seus professores em suas relações com o
Estado ditatorial nos anos de 1960 e 1970, período áureo da instituição, coincidentemente
também do regime militar no Brasil.
Na verdade, o legado educacional do regime militar ainda persiste e as inúmeras
dificuldades encontradas pelos professores, sejam eles da rede privada e, especialmente, da
1 Durante este trabalho, na maioria das ocasiões, optamos em utilizar a sigla FISTA (já que é assim que o
referido estabelecimento de ensino é normalmente lembrado pela população em geral) para designar a
instituição. Essa escolha teve por objetivo padronizar a nossa nomenclatura e facilitar a compreensão do leitor.
Ressaltamos que, neste texto escrito, utilizamos a sigla FISTA mesmo antes de 1976, ano em que a instituição
teve a sua denominação alterada.