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realidade. Com o objetivo de compreendermos como se desenvolveu a estrutura educacional
brasileira, principalmente no que se refere às políticas públicas relativas ao ensino superior –
subsídio importante na compreensão do processo formativo ocorrido na FISTA –, foi
necessário um resgate do contexto histórico nacional e local, especialmente daquele
compreendido entre o golpe militar, em 1964, e sua consolidação nos anos de 1970.
Este estudo analisou uma dada realidade, descrevendo-a criticamente. Essa discussão é
elaborada com enfoque na concepção dialética, porque temos a consciência de que a educação
também não é neutra, e historicamente esteve a serviço da manutenção das classes
privilegiadas. Temos, ainda, clareza de que, quando as políticas públicas implementadas pelo
regime militar massificaram a educação, objetivavam atender aos interesses do capital, que
carecia de mão-de-obra qualificada diante do desenvolvimentismo econômico dos anos de
1960 e 1970.
Na construção teórico-metodológica da pesquisa, dialogamos com as obras de Fazenda
(1991) e Triviños (1987), que nos possibilitaram uma maior compreensão sobre o processo de
realização da investigação. Nessa direção, tais autores, também, anunciam as dificuldades
comuns entre os que pesquisam sobre a educação e as questões sobre as abordagens de
pesquisa com enfoque na dialética materialista histórica. Os autores supracitados
contribuíram, ainda, para a realização da análise das fontes e dos depoimentos dos sujeitos
entrevistados, referenciados no modelo marxista que, em nossa concepção, continua relevante
para apreendermos a realidade social em que se insere a educação.
Nesse momento, definimos o tipo de pesquisa histórico, documental e as entrevistas
como instrumentos de coleta de dados principais para o desenvolvimento deste trabalho. As
pesquisas foram essenciais para o contexto do trabalho, fundamentando a parte teórica. Para
tal, foram realizadas investigações junto a algumas instituições: Biblioteca da Universidade de
Uberaba, Arquivo Público Municipal de Uberaba, CEDSTA (Centro de Estudos e
Documentação Santo Tomás de Aquino) e endereços eletrônicos. Posteriormente, fizemos
um levantamento na imprensa escrita da época, merecendo destaque o Jornal Lavoura e
Comércio, de fundamental importância para compreendermos a conjuntura política de
Uberaba nesse período, especialmente no ano de 1964, quando foi desencadeado o golpe
militar.
Além das pesquisas, procedemos às entrevistas com os professores da FISTA que
vivenciaram o período estudado, relatando suas experiências. Foi elaborado um roteiro semiestruturado
previamente estabelecido para a realização das referidas entrevistas. Para o
melhor aproveitamento dos depoimentos, foram anotadas, gravadas e transcritas as