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casamento, “[...] o objetivo era dar um verniz para o convívio social, daí o empenho em lhes
ensinar piano e línguas estrangeiras, sobretudo o francês” (ARANHA, 2006, p. 229).
Em 1885, chegaram as Irmãs francesas da Congregação Dominicana a Uberaba e
fundaram o Colégio Nossa Senhora das Dores, com algumas classes que pudessem atender
crianças e jovens. Na Praça Tomás Ulhôa, antigo Largo da Misericórdia, iniciou-se a
construção do novo prédio que foi inaugurado em 30 de setembro de 1895. Equiparado às
Escolas Normais de segundo grau, em 1935, nas comemorações do cinqüentenário da
instituição, o Colégio passou a ofertar o ensino primário, admissão ao ginásio, o ginasial e o
normal (magistério). Posteriormente passou a oferecer também o curso científico. Desde a sua
fundação, até 1966, a escola manteve os regimes de externato e internato, acolhendo
anualmente centenas de jovens, sendo a maioria filhas de fazendeiros do Triângulo, do Alto
Paranaíba e de Goiás (DOMINICANAS DE MONTEILS, 1996, p. 49-52). Segundo Moura e
Inácio Filho (2007, p. 1-3):
Ali se primava por uma educação refinada, permeada de valores religiosos,
sensibilidades, imagens e gestos cuidadosamente construídos, que traçavam
os contornos da “moça de família” bem preparada para assumir sua função
social de esposa-mãe. É importante ressaltar que a sociedade daquela época
atribuía à educação um papel fundamental, no sentido de que a escola era coresponsável
pela “boa formação” das moças. Nos relatos das ex-professoras
observamos que havia, realmente, grande rigor no preparo das aulas e a
preocupação em cumprir os programas pré-estabelecidos. Além disso, a
vigilância constante proporcionava o controle das ações pedagógicas. Por
exemplo, sempre que algum (a) professor (a) leigo (a) fosse ministrar aulas,
havia a presença de uma religiosa dentro da sala. Todo esse complexo de
precauções com relação à organização curricular e o cumprimento deste pelo
corpo docente, configurou o Colégio Nossa Senhora das Dores como o que
“ocupa a vanguarda dos nossos melhores estabelecimentos do Estado de
Minas Gerais”.
Por esse relato, concluímos que a sala de aula era muito fiscalizada pela equipe gestora
do Colégio. Já, naquela época, o professor era controlado em seu lócus de trabalho.
Diante das necessidades de se criar uma escola para a educação refinada dos meninos
das classes privilegiadas economicamente, em 1903, os Irmãos Maristas fundaram o Colégio
Marista Diocesano do Sagrado Coração de Jesus de Uberaba. Este Colégio confessional,
fundado no início do século XX, foi uma das primeiras escolas construídas na região.
No final do século XIX, em 1897, os Irmãos Maristas chegaram ao Brasil, dirigindo-se
para Congonhas do Campo, cidade histórica mineira. Em 1902, os religiosos assumiram o
Ginásio Diocesano de Uberaba, iniciando, as aulas em fevereiro de 1903. A concepção
católica de educação, hegemônica até então, passou a sofrer a oposição dos positivistas e
posteriormente dos liberais. (SILVA E GATTI JÚNIOR, 2007).