maria do rosário alves de oliveira - Fundação Pedro Leopoldo

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Segundo Gondim, Magalhães e Bastos (2010), o autoconceito vocacional são os
atributos do self (que significa a instância reflexiva do eu), busca de equivalência
entre características que o estudante ou profissional atribui a si mesmo e aquelas
que ele atribui às ocupações. As atividades profissionais são tomadas como meios
de expressão do eu, que busca se realizar por meio dos papéis desempenhados no
trabalho. Desta forma, as pessoas constroem percepções sobre si próprias a partir
dos significados que o seu ambiente sociocultural lhe transmite. Logo, estereótipos
ocupacionais funcionam como guias e condicionam as escolhas profissionais.
O modelo de escolha vocacional de Holland (1996) propõe que os indivíduos e os
ambientes de trabalho sejam classificados em seis tipos e, também, que a busca
pela profissão tende a ser influenciada e orientada por estereótipos, a saber:
realista: valoriza recompensas materiais por conquistas tangíveis;
investigativo: valoriza a aquisição do conhecimento;
artístico: valoriza a expressão criativa;
social: valoriza o bem-estar do outro;
empreendedor: valoriza o status social;
convencional: valoriza conquistas materiais e o status social.
No caso da Psicologia, infere-se que a orientação se dá principalmente para o
“social” que valoriza o bem estar do outro, trata-se assim do estereótipo priorizado.
Assim, ao tomar como base o modelo de Holland (1996) a Psicologia estaria
associada com o tipo social, atraído por tarefas de intervenção do comportamento
humano para promoção do desenvolvimento, da saúde e do bem-estar.
De acordo com Gondim, Magalhães e Bastos (2010), apesar de que uma infinidade
de atividades possa ser descrita nesses termos, o atendimento clínico (consultório)
foi reiteradamente identificado como o estereótipo de atuação profissional almejado
pelos que ingressam nos cursos de Psicologia espalhados pelo país e também pelos
egressos em busca de uma colocação no mercado de trabalho.
Essa inferência tem interface com a abordagem de Gondim, Magalhães e Bastos
(2010), em revisões de pesquisas acerca da escolha profissional do psicólogo,