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tamentos, como a auto-observação e a observação dos estudantes, quandodisseram que é possível unir o ato de estudar à alegria e ao prazer.A aprendizagem é um processo gradativo. Cada nova aprendizagemacresce novos elementos à experiência anterior. Fazendodesta uma forma crescente gradativa e ascendente de aprender.[...] A aprendizagem é um Processo Cumulativo onde a experiênciaatual aproveita-se da experiência anterior, ocasionandouma automodificação no indivíduo. A acumulação das experiênciasé a organização de novos padrões de comportamentosque são incorporados (CAMPOS, 1987, p. 35).Pensamos não haver limites para o aprendizado; barreiras e dificuldadesnão impedem o desenvolvimento cognitivo, intelectual, afetivo,social e o aprimoramento do potencial humano.Terminamos o encontro com troca de endereços eletrônicos entre osgraduandos e o grupo, promessas de não perderem contato, trocarem experiênciase de se encontrarem em feiras de ciências. Segundo relato dogrupo, esse contato tem sido realizado, possibilitando a ampliação da redesocial do grupo e a efetivação de novas amizades.Para o encontro com o curso de Terapia Ocupacional, providenciamosrevistas, cola, palito de churrasco e verniz spray. Quatro acadêmicas vieramaté as dependências da Clínica de Psicologia. Escolhemos uma salaampla, arejada e com boa iluminação. Arrumamos seis mesas no centro,formando uma única, grande, e sentamos ao redor. Colocamos todo omaterial em cima da mesa. Elas se apresentaram e falaram dos benefíciosque a Terapia Ocupacional tem realizado na reabilitação de pessoascom dificuldades motoras, restituindo movimentos perdidos por diversasrazões, e também na aquisição e no aperfeiçoamento de habilidades docotidiano. A Terapia Ocupacional adapta, busca recursos, treina e ensina apessoa a ter suas habilidades novamente, colaborando para amenizar seusofrimento e contribuindo para sua reinserção social.O trabalho que realizamos consistiu na confecção de potes, porta copos,bandejas e descanso de panelas. Utilizando as habilidades motoras, o grupoiniciou a atividade enrolando o canudinho de papel em forma de caracol.Depois, unindo um canudinho ao outro, colando e ampliando o caracol até o67