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É permitida a reprodução desta publicação, desde que sem alterações e citada a fonte.Disponível também em: www.pol.org.br.1ª Edição - 2010Projeto Gráfico: Luana Melo/Liberdade de ExpressãoDiagramação: Ana Helena Melo/Liberdade de ExpressãoRevisão: Joíra Coelho/Liberdade de ExpressãoLiberdade de Expressão — Agência e Assessoria de Comunicaçãoatendimento@liberdadedeexpressao.inf.brCoordenação Geral/CFPYvone DuarteEdiçãoPriscila D. Carvalho — Ascom/CFPProduçãoAndré Luciano Barbosa— Ascom/CFPGustavo Gonçalves — Ascom/CFPVerônica Araújo — Ascom/CFPDireitos para esta edição: Conselho Federal de PsicologiaSetor de Administração Federal Sul (SAF/Sul), quadra 2, lote 2,Edifício Via Office, sala 104, Brasília – DF, CEP 70070-600(61) 2109-0107E-mail: ascom@pol.org.brwww.pol.org.brImpresso no Brasil — setembro de 2010Conselho Federal de PsicologiaExperiências profissionais na construção de processos educativos na escola /Conselho Federal de Psicologia — Brasília: CFP, 2010.180 p.Catalogação na publicaçãoBiblioteca Dante Moreira LeiteInstituto de Psicologia da Universidade de São PauloISBN: 978-85-89208-28-41. Escolas 2. Educação 3. Políticas públicas 4. Atuação do psicólogoI. Título.L7
Conselho Federal de PsicologiaXIV PlenárioGestão 2008-2010Plenária EleitaDiretoriaHumberto Verona – PresidenteAna Maria Pereira Lopes – Vice-PresidenteClara Goldman Ribemboim – SecretáriaAndré Isnard Leonardi – TesoureiroConselheiros efetivosElisa Zaneratto RosaSecretária Região SudesteMaria Christina Barbosa VerasSecretária Região NordesteDeise Maria do NascimentoSecretária Região SulIolete Ribeiro da SilvaSecretária Região NorteAlexandra Ayach AnacheSecretária Região Centro-OesteConselheiros suplentesAcácia Aparecida Angeli dos SantosAndréa dos Santos NascimentoAnice Holanda Nunes MaiaAparecida Rosângela SilveiraCynthia R. Corrêa Araújo CiaralloHenrique José Leal Ferreira RodriguesJureuda Duarte GuerraMarcos RatinecasMaria da Graça Marchina GonçalvesConselheiros convidadosAluízio Lopes de BritoRoseli GoffmanMaria Luiza Moura Oliveira
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Se educação está ligada à apren
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tamanho desejado para ser utilizado
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Harvey (2001) trata de explicar as
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O Serviço de Psicologia do Institu
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• Oficinas educativas para funcio
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PONTE, J. P. Da formação ao desen
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No entanto, até aquele momento, a
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Projeto PilotoA fim de organizar as
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O recurso também é destinado para
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Foi constatado que os grupos de est
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Este livro é resultado do Prêmio
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