AMBIENTE HOMO-ANTRÓPICO: INCUBADORA TECNOLÓGICA DE INTEGRAÇÃO HUMANA
Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Meio Ambiente e Desenvolvimento Regional da Universidade Federal Fluminense (UFF), como requisito parcial para a obtenção do Título de Especialista em Meio Ambiente e Desenvolvimento Regional.
Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Meio Ambiente e Desenvolvimento Regional da Universidade Federal Fluminense (UFF), como requisito parcial para a obtenção do Título de Especialista em Meio Ambiente e Desenvolvimento Regional.
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2 PARTE I - ESTADO DA ARTE<br />
No jogo tão complexo (complementar-concorrente-antagônico-incerto) de<br />
escravidão-exploração-parasitismos mútuos entre as três instâncias<br />
(indivíduo/sociedade/noosfera), talvez possa haver lugar para uma<br />
pesquisa simbiótica.(MORIN, 2000 p. 29; grifos meus)<br />
Continuando com Morin (2000 p. 31; grifos meus), nessa pesquisa simbiótica:<br />
Devemos compreender que existem condições bioantropológicas (as<br />
aptidões do cérebro/mente humana), condições socioculturais (a cultura<br />
aberta, que permite diálogos e troca de ideias) e condições noológicas (as<br />
teorias abertas) que permitem “verdadeiras” interrogações, isto é,<br />
interrogações fundamentais sobre o mundo, sobre o homem e sobre o<br />
próprio conhecimento [do ser humano e do seu palco].<br />
Prosseguindo com Morin (2000 p. 31; grifos meus), também "devemos<br />
compreender que, na busca da verdade, as atividades auto-observadoras devem<br />
ser inseparáveis das atividades observadoras, as autocríticas, inseparáveis<br />
das críticas, os processos reflexivos, inseparáveis dos processos de<br />
objetivação".<br />
Arrematando com estes dizeres de Morin (idem):<br />
[...] devemos aprender que a procura da verdade pede a busca e a<br />
elaboração de metapontos de vista, que permitem a reflexividade e<br />
comportam especialmente a integração observador-conceptualizador na<br />
observação 54 - concepção e a 'ecologização' 55 da observação-concepção<br />
no contexto mental e cultural que é o seu.<br />
Nesta parte da monografia desenvolvo o "estado (fluído) da arte" relativa a<br />
empreendedores humanos, a incubadoras tecnológicas e a metodologias de<br />
incubação 56 .<br />
Esta parte compreende toda a revisão bibliográfica que considerei relevante<br />
para justificar a parte II desta minha monografia (a minha proposta) 57 .<br />
Por isso, essa revisão foi agrupada em três grupos: empreendedores<br />
humanos, incubadoras tecnológicas e metodologias de incubação.<br />
54 Ver GLOSSÁRIO.<br />
55 Ver "ecologia" no GLOSSÁRIO.<br />
56 Ver APÊNDICE "I": Estado da arte: estrutura e finalidade.<br />
57 Rever APÊNDICE "I": Estado da arte: estrutura e finalidade.